本文目录一览：
- 1、大班社会实践活动《逛超市》教案
- 2、逛超市大班社会教案
- 3、大班主题《逛超市》教案
- 4、幼儿去超市活动方案
- 5、逛超市大班社会活动教案
- 6、“逛超市”幼儿园教案
大班社会实践活动《逛超市》教案
1、大班社会实践活动《逛超市》教案1 活动目标 通过实践活动，引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐。 发展幼儿的交往能力，能***取合理的行为方式，争做文明顾客。 引导幼儿学习选择商品等超时购物的基本常识。
2、逛超市教案大班教案篇1 内容与要求： 了解超市里人们在做些什么，体验在超市中购物的便利。 尝试独立购物，能解决购物中遇到的问题。 活动准备： 进行参观超市前的安全教育。 幼儿每人带2—5元钱、记录表与笔。
3、大班主题《逛超市》教案2 内容与要求：了解超市里人们在做些什么，体验在超市中购物的便利。尝试独立购物，能解决购物中遇到的问题。活动准备：进行参观超市前的安全教育。幼儿每人带2—5元钱、记录表与笔。
4、幼儿园大班教案 篇1 活动名称：逛超市 活动目标： 在逛超市活动中复习10以内的加减运算。 并初步感知钱币的换算关系。 能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中，初步感知用表格的好处。
5、大班社会超市教案3 活动目标 通过实践活动，引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐。 发展幼儿的交往能力，能***取合理的行为方式，争做文明顾客。 引导幼儿学习选择商品等超时购物的基本常识。 活动准备 购物篮、代币卷。
6、“逛超市”幼儿园教案1 活动目标 理解故事逛超市，知道在超市中如何文明购物。 尝试物品的种类进行分类。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
逛超市大班社会教案
逛超市大班社会活动教案 篇1 活动目标： 通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。
逛超市教案大班教案篇1 内容与要求： 了解超市里人们在做些什么，体验在超市中购物的便利。 尝试独立购物，能解决购物中遇到的问题。 活动准备： 进行参观超市前的安全教育。 幼儿每人带2—5元钱、记录表与笔。
幼儿园大班教案 篇1 活动名称：逛超市 活动目标： 在逛超市活动中复习10以内的加减运算。 并初步感知钱币的换算关系。 能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中，初步感知用表格的好处。
大班社会超市教案1 设计意图： 幼儿的学习方法与生活不同于成人，提供给他们的学习内容应有助于其生活与发展，并能进行有效的学习。
大班主题《逛超市》教案1 兴趣点：超市中堆积如山的促消品、拥挤的人。第一阶段：超市中的促消 那天，我们领着孩子们在路上观察各种车辆时，途中经过华联超市，它很快成为孩子们热烈讨论的话题。
大班主题《逛超市》教案
大班社会实践活动《逛超市》教案1 活动目标 通过实践活动，引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐。 发展幼儿的交往能力，能***取合理的行为方式，争做文明顾客。 引导幼儿学习选择商品等超时购物的基本常识。
大班主题《逛超市》教案1 兴趣点：超市中堆积如山的促消品、拥挤的人。第一阶段：超市中的促消 那天，我们领着孩子们在路上观察各种车辆时，途中经过华联超市，它很快成为孩子们热烈讨论的话题。
逛超市教案大班教案篇1 内容与要求： 了解超市里人们在做些什么，体验在超市中购物的便利。 尝试独立购物，能解决购物中遇到的问题。 活动准备： 进行参观超市前的安全教育。 幼儿每人带2—5元钱、记录表与笔。
幼儿去超市活动方案
1、幼儿园参观超市活动方案1 活动时间：20xx年3月21日上午9点 活动地点：百佳超市 活动对象：大班级组全体老师和小朋友 活动目的 ：了解超市里物品的分类摆放；认识物品的生产日期和保质期。
2、通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。 引导幼儿了解超市的物品种类，通过游戏学习简单归类 活动准备： 收集各超市的海报、广告、等资料，张贴在“超市”主题墙饰中。
3、经验准备：幼儿已有超市购物的经验。 物质准备：画有货架和贴有1——9元价格标签的商品图片布置成“超市”场景图，算式记录卡每人一张，笔若干，《操作材料（二）》中的《超市购物》。
4、了解超市里人们在做些什么，体验在超市中购物的便利。 尝试独立购物，能解决购物中遇到的问题。 活动准备： 进行参观超市前的安全教育。 幼儿每人带2—5元钱、记录表与笔。
5、以下是我精心整理的《超市》小班游戏教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《超市》小班游戏教案 篇1 活动目标： 初步懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏。 鼓励幼儿积极参加游戏，增进各游戏之间的联系。
逛超市大班社会活动教案
1、大班社会实践活动《逛超市》教案1 活动目标 通过实践活动，引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐。 发展幼儿的交往能力，能***取合理的行为方式，争做文明顾客。 引导幼儿学习选择商品等超时购物的基本常识。
2、大班主题教案：逛超市1 第一阶段：超市中的促消 那天，我们领着孩子们在路上观察各种车辆时，途中经过华联超市，它很快成为孩子们热烈讨论的话题。丁绮唯问：“老师，昨天我妈妈带我到华联超市去了，人很多。
3、大班社会超市教案2 活动目标： 通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。
4、逛超市教案大班教案篇1 内容与要求： 了解超市里人们在做些什么，体验在超市中购物的便利。 尝试独立购物，能解决购物中遇到的问题。 活动准备： 进行参观超市前的安全教育。 幼儿每人带2—5元钱、记录表与笔。
5、幼儿园大班教案 篇1 活动名称：逛超市 活动目标： 在逛超市活动中复习10以内的加减运算。 并初步感知钱币的换算关系。 能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中，初步感知用表格的好处。
“逛超市”幼儿园教案
1、欣赏并理解故事《逛超市》 教师引导幼儿观看呼噜猪、叮当狗和草莓兔在逛超市的时候发 生了什么有趣的事情呢？我们一起来听一听。
2、逛超市大班社会活动教案 篇1 活动目标： 通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。
3、经验准备：幼儿已有超市购物的经验。 物质准备：画有货架和贴有1——9元价格标签的商品图片布置成“超市”场景图，算式记录卡每人一张，笔若干，《操作材料（二）》中的《超市购物》。
4、幼儿园中班教案《逛超市》1 设计意图： 超市购物游戏是幼儿十分喜爱且热衷的游戏活动，为增强幼儿的社会交往能力，让幼儿体验生活，在生活中快乐成长，帮助幼儿了解超市与人们生活之间的密切关系，由此设计了本次社会活动《逛超市》。
5、逛超市教案大班教案篇1 内容与要求： 了解超市里人们在做些什么，体验在超市中购物的便利。 尝试独立购物，能解决购物中遇到的问题。 活动准备： 进行参观超市前的安全教育。 幼儿每人带2—5元钱、记录表与笔。
