大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于亲子早教学习什么 的问题，于是小编就整理了1个相关介绍亲子早教学习什么 的解答，让我们一起看看吧。
亲子早教中心环境创设遵循原则？
针对早教中心环境创设，尚华永世认为，应当遵循五个字“序、续、意、趣、美”，这几点有机的结合，能增加环境的感染性和实用性，从而达到比较理想的教育效果。
1、序
序主要指环境的整洁有序。一个光线明亮，空气新鲜、温度适宜，整洁有序的环境，不仅会使幼儿身心愉快，精神饱满，还可以让他们从小养成做事有条理的好习惯;反之，一个杂乱无章、颜色反差过大、布置过多过满，窄小拥挤的环境，不仅会给幼儿带来过多的***，甚至还能使他们产生烦燥、疲劳、心神不安、不知所措的感觉。因此，幼儿园的布置应力求做到简明、清晰、有序。
2、续
续是指环境布置要考虑延续性。每一期的环境创设，教师们往往是把整个墙饰撕下来又重新制作，既花费了时间、精力、又不利于节约。因此，环境的布置既要考虑它的主体性，又要考虑它的延续性。而延续性具体体现在墙饰的多功能、可变性上。
3、意
意是指环境创设要有教育意义。这是环境创设的主要任务之一，也就是说环境创设要紧扣目标，发挥其教育作用。
4、趣
趣是指环境的布置符合幼儿的情趣，它包括幼儿的参与性、操作性、可玩性。首先，要让幼儿参与环境布置，在大班环境布置的每一个环节，包括构思设计制作都不能脱离孩子。设计构思时，首先让幼儿充分讨论，然后师生共同确立一个主题，一起动手制作和布置，最后共同为每一幅画面取名字。在这一过程中，幼儿全身心参与和投入，不仅与他人分享成功的喜悦，而且对自己的劳动成果倍感亲切和珍惜，从而也很自然地达到了接受其中影响的目的。
5、美
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