大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于每周的亲子活动 的问题，于是小编就整理了3个相关介绍每周的亲子活动 的解答，让我们一起看看吧。
幼儿大班亲子手册家长每周怎么写？
可以写一些孩子一周的进步，或者写一些一周发生的事情记录孩子成长的足迹，这也是促进亲自关系的一种途径，看你对孩子够不够关心了，同时也可以谢谢家乡对孩子下一周的***和目标，也可以写一些在孩子身上发现的问题和缺点，让老师和家长共同努力帮助孩子！
童书阅读季，如何规划好每周的亲子阅读时间？
暑***里，家长可以陪孩子合理安排好时间，每天至少保证累计一小时的有质量的阅读：如：上午的“清静晨读20分钟”，中午的“宁静午读20分钟”；睡前的“安静夜读20分钟”等，每天保证孩子有固定的阅读时间，逐步形成作息制度，养成好习惯，慢慢地，习惯成自然，孩子自然爱上了阅读。
孩子沉溺于电视，说明家长对孩子的陪伴是零，因为孩子想你陪他的时候，父母说，我怎么怎么样了，你看电视去！孩子爱画画，说明家长对孩子有陪伴，但付出的还是不够，因为孩子想你陪他的时候，父母说，我现在没有空，你自己去画画去，然后在孩子画完时点评一下。孩子有阅读的习惯，说明家长是有陪伴的，至少在最开始培养孩子阅读习惯是牺牲自己的时间陪着孩子的。孩子的阅读习惯很多都开始于亲子阅读。
亲子阅读
亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。
亲子阅读的关键期
理论上说亲子阅读从出生就可以开始，但3-6岁是幼儿语言能力发展的关键时期，是培养孩子阅读能力的关键期。这个时期也是孩子接收大量知识，充分认识世界的时候，因此家长要重点抓住这个时期。
孩子有一个小小读书角，有个小小的书架，每天一次，15到20分钟。固定时间、固定频率、固定地点，这是养成良好阅读习惯的客观因素，养成习惯以后会像吃饭睡觉，变成生活的固定路线一样。
父母的准备与付出
合格的父母不仅仅是陪伴，而且是有技巧的陪伴。许多父母的亲子阅读带有很大的不稳定性，父母行为的情绪化现象严重，兴致高、情绪好时陪孩子看看书；不高兴、没兴致时就不理睬孩子的要求。在亲子阅读中，父母对孩子阅读能力的发展特点认识不够，不能有针对性地开展亲子阅读，也无法有效调动孩子阅读的兴趣和欲望。
“亲子阅读”，家长要和孩子一起看书学习，不能是在一个房间里，你在玩手机，却要求孩子看书，长久孩子是看不下去书的。
家长空闲时间长的，可以固定“亲子阅读”时间，孩子会拿着书找你去读的。
家长空闲时间很少的，可以利用自己碎片化的时间，饭后、睡前，跟孩子一起看看书。
要选择儿童感兴趣的图画书，阅读过程中不要太过急切，给孩童设置太多的问答，会引起儿童的紧张感自然就会导致他害怕阅读，当儿童对阅读反感，任何的规划都无法很好的执行，有了兴趣之后就重在坚持啦！
怎么看待幼儿园凌晨4点老师布置亲子作业。一周七天，一天不落？
幼儿园老师凌晨四点多发亲子作业，对于这一现状，大家是怎么看呢？那么作为幼儿园老师的我，为大家分析。
第一、关于时间问题。
这位家长一定是很想知道为什么老师每天凌晨四点发亲子作业呢？其实在我们班也是这样的，因为我经常工作，在六点多起床上班长年累月的形成了这样的习惯。
所以我一般也是在早上六点多的时候，也会在家长群里面发亲子作业，并不是为了提醒大家什么，而是我个人的作息时间。
所以对于这个时间的问题，家长完全可以不必在意，因为每个老师的生活习惯是不一样的。
第二、坚持不懈。
题主说到了，老师一周七天一天不差的布置作业。那么对于这个问题很好的解释，一个良好的习惯非一日养成的。
而是通过不断的坚持，最终才达到的。当然，我们老师在教育孩子的过程中，从来不会拖三拉四的想起一件事情，才会去做一件事情，而是有***、规划好的去做一件事情，就会一如既往，有始有终的去做下去。
这样的行为也会影响到我们的孩子，让我们的孩子学会有始有终，坚持不懈的去做一件事情。
所以当家长看到老师这个样子的时候，不必惊讶，因为这就是他们的日常生活工作。也不必怀疑老师每天四点多起来给大家发亲子作业，这只是每个人的生活作息习惯不一样而已。
当然，布置亲子作业，从表面的程度来看，却是为家长增加了不少的负担，其实老师只是想更加的促进亲子关系，利用这样的疫情时间。
以上想法仅个人观点，如有更好的，我们一起探讨。
我是喵喵，注重幼儿教育，关注幼儿身心健康全面发展。
说真的，看到题主提出的问题，我是从两个不同身份的角度去看待这个问题：一边是心疼这样敬业的老师，同时也是理解家长的想法与心理。
【站在家长角度分析】
作为家长来说，可能是比较“烦”，潜在的意识里给我们家长无形中施压。会让我们家长有些压抑，但内心还是要给这样的老师点赞的，毕竟是比较敬业的。只是这样的敬业态度，让我们家长应接无暇呢。
【站在老师角度分析】
上面有要求的，停课不停学。老师也比较累的。一场疫情硬是生生的将老师化身为主播。从题主的截图来看，老师的作业是科学小实验，对于老师来说。上一堂课很简单，但备课的过程比较繁琐。另外老师们也是比较追求完美的呢。视频录制完后，老师还要付出额外的时间将***时间剪辑、美化等后期制作。难免会影响到个人时间。白天也许是不太方便只有晚上才能够安静的录制***吧。一般从备课到反复录制再到美化可能需要花上3-4小时左右。老师们的想法也是比较实在的，一方面完成任务，二方面是能够很好的完成任务，只是可能在群里发送的时间与家长的生活作息有些冲突。
但我们都相信，我们都是为了孩子的。无论是家长还是老师都希望孩子健康快乐生活每一天。但目前的停课不停学的趋势。难免让我们的家长和老师有了更多的联系。
所以呢，个人觉得，这个问题的核心都是为了孩子，那倒不如为了孩子彼此站在对方的角度考虑问题呢😊若是题主对这样的亲子课程有不妥的，可以和老师表露出你们家长真实的想法，或者提出你们认为比较好的建议😊老师都会流程式的将问题上报给上层领导，或许上面会有所调整呢。
我是喵喵😊希望我的回答能够对你有所帮助哟😊
我觉得老师的这种做法有点过了，注意关键字：凌晨4点、一周7天、一天不落
这是怎样的一种精神在支撑呀？关键是你的付出真的是别人的需要吗？
有的时候，也要为别人考虑一下，寻找一下需求与被需求之间的平衡点。一意孤行只能适得其反。
首先，那个老师有没有设身处地地为家长们考虑一下，你发送的时间是不是合适？也许你有任务在身，四点多已经醒了。可是，你的家长们可都是年轻人，有的家长还是二胎宝爸、宝妈，他们的睡眠时间是很宝贵的。4点多钟还在睡梦当中，却被恼人的信息声吵醒，肯定会有想法的。那么老师辛辛苦苦的付出就没有了回报。
孩子的习惯养成比学习更重要
幼儿园的孩子是习惯养成的重要时期，个人认为，老师所传达的学习内容固然有一定的指导作用，但不是唯一的学习途径，在这个特殊的时期，我觉得幼儿园没有必要像中、小学生那样一定要学完那么多的文化知识。孩子可以在玩中学、可以在生活中习得好多的知识经验。四点多种父母就醒了，家长睡不好觉你觉得会有好心情陪伴孩子学习吗？再说，孩子醒得太早也不利于他的身心发育。
提供家庭指导专栏是有必要的
目前对于幼儿园是否需要打卡学习，上级部门是严令禁止的。我所在地区的幼儿园每周提供家庭指导专栏，不要求家长打卡，但是可以自主学习，大、中、小三哥年龄段会有不同内容的精彩系列活动供家长参考，如：家教知识分享、主题活动、科学游戏、亲子运动、感恩语录等。学习时间是有弹性的，没有学习任务的，所以大家非常接受这种方式。
最后，也非常肯定这位老师的辛勤付出，无可厚非这是一位敬业的老师，但方式[_a***_]还有待优化。
我是佳期有遇 欢迎互动留言
到此，以上就是小编对于每周的亲子活动 的问题就介绍到这了，希望介绍关于每周的亲子活动 的3点解答对大家有用。
