大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿英语亲子活动策划方案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍少儿英语亲子活动策划方案的解答，让我们一起看看吧。
如何玩出最快乐的亲子英语游戏？
这个谁知道啊，玩游戏多无聊啊，还不如看看电影放松放松一下比较好，最新的电影在网上找不到的，我都是带孩子去电***看的，而且有那个气氛，最近打算去看1月27号上映的麦兵兵之夺宝联“萌”，三个小动物的电影，应该比较好玩
首先我建议先和几个家庭联合起来，两个到五个家庭，每次四个到十个人都可以，人多一点更有学习的热情，游戏也更好玩。
我现身说法一下，每周末我们有四个家庭一起组织英语活动。活动内容是每个家庭轮流设计的。
经过大概半年多的摸索，现在形成了一个比较受小朋友们欢迎的模式。流程大概如下：
1. 歌曲热身 ： 在喜马拉雅之类的电台上找找super simple songs专辑，里面有很多合适的歌，不少歌都是带动作的，譬如hello song，pinocchio，hokey pokey等等。在视频网站上找找动作，很简单，小朋友很容易跟上，可以熟悉一些常用单词。
一首歌可以固定一段时间，让孩子们完全掌握后，再适当调换其他。先从音频入手，磨炼孩子们的小耳朵，而且，最好原声输入，孩子们的模仿能力都很棒的。
2. 用字母机器人或其他吸引孩子们的字母玩具来认识新字母， 听听字母歌曲，譬如网上有一套号称最rap的字母歌，小朋友很喜欢。***音频都有。包括字母形态，发音，常见词等。还有不少字母手工盒子，譬如蓝鱼手工字母变变变，里面每个字母都有相应手工可以做。
3. 熟悉单词。最好依托一本绘本，让小朋友先熟悉绘本里的单词，单词先熟悉了，再读绘本小朋友会很有成就感。
经验分享|一位十年教育工作者，是如何带孩子进行英语启蒙的？
首先，不建议在学前、二年级前给孩子进行英语启蒙教育，因为这个时候孩子的拼音学习正处于打基础阶段，这个时候进行英语启蒙，容易混淆。至于启蒙方法，可以从孩子日常接触的事物开始进行单词辅导，当然把孩子喜欢看的动画片制作成英语注释，也是一个不错的办法
个人建议以玩带学，什么英语绘本，英语故事，英语歌曲都是大人小孩可以一起参与的，陪伴的过程又学习，轻松也有趣。也不用害怕发音不准什么之类，有现成的音频，小孩子的听力分辨是非常厉害的。
有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让公鸡吃米呢？他掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡自己就开始吃起米来。这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多！”台下一时间掌声雷动，为陶先生形象的演讲开场白叫好。
第二，家庭英语启蒙，归根到底，是一种父母引领的爱的教育。爱的启蒙：以父母为主导，培养亲子感情为目的，激发兴趣为手段，语言习得为自然副产品。在家庭日常生活中开展有系统，有***，但却氛围轻松预约，快乐为先的共学，父母角色无可替代。
宝宝英语启蒙，不要妄想扔给培训班、或者扔给宝宝一个装满儿歌和动画片的冷冰冰的机器就可以实现！宝妈和宝爸一定要亲自参与甚至“介入”到这个过程当中。亲子启蒙的意义，还不仅仅是自己亲自教授，而是在互动的过程中，感情得到加深，信任的到加强，学习效果也事半功倍！
在进行家庭英语启蒙的过程中，宝妈一定要注意自己身份和心态的重新定位：千万不要把自己当作宝宝的英语老师去教，这是学校老师和培训班老师做的事，而且是它们应该做的事，因为学校和培训班的天然场景，赋予了他们作为老师的权威，宝宝自然会听话和配合。而宝妈在宝宝眼中，是亲密和依赖的化身，你只有调整心态和他/她一起学、一起玩，效果才会明显。宝妈不应该是宝宝英语启蒙的teacher（老师），而更应是伙伴、陪练、同学或者最多只能是个引导者！（伙伴 partner，陪练 ladder player，引导者 facilitator）。
第三，分龄定学的原则。
0-2岁的宝宝，语言处于准备期，[_a***_]大量的输入，这个阶段宝宝主要以“听”为主，家长不可着急地要求宝宝能把英语说的有多好。只要宝宝能跟据你的英文指令做出正确的反应，就说明宝宝能听懂。所以，我们给芽芽课设置了节奏感韵律感极强的儿歌、与宝宝吃喝拉撒紧密关联的场景句和绘本。
2-4岁的宝宝，认知能力逐渐养成，语言处在爆发期，是个名副其实的“小话痨”，这一阶段亲子共学为主，这一阶段的儿歌篇幅更长，绘本和场景句内容也更加丰富，同时增设了动画课程，让宝宝在看动画片的过程中，就学习了英语。
4-6岁的宝宝，语言处在发展期，可以逐渐从英语启蒙过度到英语学习，这一阶段，“听、说、读”全面培养，家长转变为***作用。
第四，可以利用一些线上的培训机构***，像英语小神童啦，里面有很多免费***和群里的宝妈宝妈一起坚持学习，每天打卡。每天坚持说起来容易，做起来不简单，利用线上***一起学习对自己即是一种督促，它也可以提供系统性的英语启蒙方案，宝妈只要跟着节奏一起做就行了。
到此，以上就是小编对于少儿英语亲子活动策划方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于少儿英语亲子活动策划方案的2点解答对大家有用。
