大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于总裁灰姑娘亲子活动视频的问题，于是小编就整理了2个相关介绍总裁灰姑娘亲子活动***的解答，让我们一起看看吧。
六一游艺小游戏
投掷球：在一个大桶或纸箱中放置一些小礼物或糖果，孩子们需要站在规定的线外，向桶中投掷小球。如果小球投入桶中，孩子可以得到相应的奖励。
寻宝游戏：将一些小礼物或糖果藏在公园或教室中，让孩子寻找。可以分组进行，看哪个组找到的宝藏最多。
亲子游戏：可以举行一些亲子游戏，如“三人四脚跑”、“推小车”、“拔河”等，增进孩子与家长之间的互动和感情。
儿童烹饪：让孩子们参与烹饪过程，制作简单的食物或甜点。这不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以让他们品尝自己的劳动成果。
儿童画展：收集孩子们的绘画作品，在公共场所或学校展出。这可以增强孩子们的自信心和创造力。
音乐会：让孩子们表演各种乐器或唱歌。可以邀请专业的音乐教师来指导孩子们的表演。
科学实验：让孩子们参与一些简单的科学实验，如“火山爆发”、“彩虹牛奶”等，让孩子们了解科学原理。
儿童剧：让孩子们表演一些简单的儿童剧，如《灰姑娘》、《丑小鸭》等。这可以锻炼孩子们的表演能力，增强他们的团队合作意识。
如何启蒙孩子第二语言？都应该做些什么准备？
家长在给孩子启蒙第二语言时，首先要知道的是“二语习得”理论。
学得：有意识的学习一门语言，如以前我们初中开始学习英语，通过背单词，记语法就是学得。
习得：是指通过大量大量接触和使用，潜移默化学会一种语言。如我们小孩说汉语，就是一种自然而然的潜意识过程。
二语习得：它是外语教学界的一个重要研究方向，是根据儿童习得母语过程和原理提出来的。
研究证明：0-6岁是儿童语言敏感期。所以，我们要抓住这个敏感期，通过习得方式启蒙一门新语言。我们先回忆下小孩如何在短短几年内，如何获取母语。通常都是小孩与成年人（如父母）之间的语言交流伴随着真实的场景。他们使用的语言来自大量，无意识的交流。
所以，有了这个理论指导，在选择***时就不会迷惑。究竟报什么辅导班好？选择什么绘本或者分级读物？看什么动画片好？用英语儿歌磨耳朵是否有效？要不要现在就学习自然拼读？（这里以英语为例）
只要我们想想这是否和母语习得过程是否吻合？如是否要送辅导班？一周两三次课程肯定满足不了习得，不管是否送辅导班，家长日常生活场景交流必不可少。这样才能保证大量的输入。
家长可能担心自己发音不标准，教坏小孩发音。咱们在给小孩启蒙母语时，我们是否是标准的普通话，普通新闻主持人那样标准。没有，但是母语有大量的真实环境，便于小孩纠音。但是第二外语由于缺乏语言环境，担心音纠正不过来。这就需要创造微语言环境，如看动画，读分级读物，听儿歌等，大量的二语微语言环境便于纠正发音。和英语老师沟通交流，是强化微语言环境，场景输入。
再如大家比较困惑的自然拼读～“见词能读，听音能写”，并不是100%实现所有英语单词，能解决70～80%的见词能读，还有很多不规则的。自然拼读是从听说到读写的桥梁。但是要学习自然拼读一个重要前提，有大量的听力词汇（至少两三千）。所以看到这方面培训，先评估下小孩词汇量，再决定是否报名。
有二语习得理论指导后，再来选择适合的辅导资料或者辅导班。
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