本文目录一览：
- 1、《玩沙》幼儿园中班教案
- 2、幼儿园混龄玩沙活动挖池塘教案
- 3、如何引发幼儿玩沙的兴趣?
- 4、《玩沙》大班教案
- 5、20个月宝宝早教
- 6、如何指导幼儿玩沙?
《玩沙》幼儿园中班教案
1、幼儿园中班《玩沙》教案1 中班教案《玩沙》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过玩沙子丰富孩子的触觉神经，提高他们的创造力和想象力，提高他们玩沙子时的安全意识，快来看看幼儿园中班《玩沙》教案吧。
2、老师在整个活动过程中通过启发式提问给予了幼儿支架式的帮助，让幼儿在室外那种松散的状态下紧紧围绕课题的中心来进行活动，不散不乱。 建议教师在活动前增加一些玩沙的经验。
3、找个空地坐下来，先脱鞋，放整齐，后脱袜，藏里面，再把袖口裤腿卷一卷。玩沙时的注意点：玩沙时要注意安全，不要用手揉眼睛和鼻子，也不要把沙子弄到其他小朋友身上。如果不小心弄到眼睛里，请赶快告诉老师。
4、幼儿园中班科学活动教案：沙 活动目标：过幼儿的实践操作，感知和探索沙的特点。培养幼儿合作、交往的良好品质和科学探索精神。活动准备：盛水的杯子每人一个，围裙每人一条，小棒若干。
5、课件-观察沙子 玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。活动过程 运用沙子宝宝的秘密这个话题引起幼儿活动的愿望。教师：我们今天要和沙子宝宝交朋友。沙子宝宝呀，最喜欢和知道它秘密的小朋友玩。
6、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。教学重点、难点 幼儿自主探索沙包的`不同玩法，既是本节课的重点，也是难点。活动准备 沙包 若干。 两把小椅子。
幼儿园混龄玩沙活动挖池塘教案
玩法：先请幼儿在沙池里挖一个大坑作池塘，接着将挖好后将一次性台布铺在池塘底部（防止水很快渗入沙里）；再把“池塘”灌满水，然后将各种玩具放进“池塘”，最后在完成的作品加上一些装饰。
中班科学活动玩沙教案1 设计思路： 孩子对玩沙有着浓厚的兴趣，每次经过沙池，都忍不住想要进去玩，有的孩子就是用脚碰一碰也觉得高兴。
教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
中班教案《玩沙》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过玩沙子丰富孩子的触觉神经，提高他们的创造力和想象力，提高他们玩沙子时的安全意识，快来看看幼儿园中班《玩沙》教案吧。 活动目标 提高他们玩沙子时的安全意识。
教师评价幼儿在活动中的变现。 整理玩沙工具。 延伸活动： 幼儿用沙自制玩具沙包、沙锤等，进一步扩大幼儿对沙的认识。
如何引发幼儿玩沙的兴趣?
1、从幼儿感兴趣的活动入手，以游戏的形式开展此次活动，符合中班幼儿的年龄特点。 在活动过程中，老师能以参与者、引导者、支持者的角色出现，帮助幼儿在不断发现，不断探索，不断对比中了解沙的特性。
2、过幼儿的实践操作，感知和探索沙的特点。通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验，培养幼儿建构能力。培养幼儿合作、交往的良好品质和科学探索精神。
3、遵守玩沙行为规则，不做“禁止”的事。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备 塑料瓶、玻璃瓶、广口瓶、紧口瓶、易拉罐、小纸杯； 不同质地的纸、塑料膜、橡皮筋、瓶盖； 各种棍子、竹条、筷子、勺、筛子。
4、踢沙包是民间游戏的一种，孩子们对玩沙包非常感兴趣，沙包除了“踢”以外还有很多玩法，这就为幼儿提供了想象力、创造力。 玩沙包锻炼了幼儿跳、躲、抛接、各种走的能力，增强了幼儿的体能，发展了幼儿动作的协调性。
《玩沙》大班教案
1、大班健康教案好玩的沙1 玩沙是幼儿最喜欢的活动之一，玩沙可以让幼儿感到快乐，玩沙可以让幼儿尽情地发挥想象去创造，玩沙可以让幼儿自主地尝试、体验，在不知不觉中感知沙的特性。
2、找个空地坐下来，先脱鞋，放整齐，后脱袜，藏里面，再把袖口裤腿卷一卷。玩沙时的注意点：玩沙时要注意安全，不要用手揉眼睛和鼻子，也不要把沙子弄到其他小朋友身上。如果不小心弄到眼睛里，请赶快告诉老师。
3、在画面中体会“高矮、胖瘦、上下、长短、轻重”等词的对比关系，尝试用短句表达。感受画面中瘦天使、胖天使形象的夸张和有趣。愉快地加入游戏活动，大胆用动作表现瘦瘦和胖胖的形象。
20个月宝宝早教
拼图游戏 20岁的宝宝已经能够掌握基本的语言能力和手掌协调能力，因此拼图游戏是非常适合他们的。通过拼图游戏，宝宝们可以提高自己的认知能力和创造力，同时也能够锻炼自己的手脑协调能力。
父母可将宝宝在家的情况和老师谈一谈，探索出家庭和学校教育，尽量相同的教育模式，这样才不会令宝宝觉得不适应。坚定立场爸妈应有正确的教育观念，即疼爱宝宝，但不能过分溺爱。在宝宝顽皮时，要坚定自己的立场和原则。
大动作：这个月龄的宝宝大动作要会独立爬下沙发或椅子，走路走得比较平稳顺畅，能下蹲、弯腰这些，这些平常可以让宝宝做一下，也可以通过让宝宝推车走进行锻炼。
如何巩固宝宝走路的方法，平衡能力协调发展呢？20个月的幼儿应该要学会蹲下起立和弯腰拾物的相互配合，因此，早教游戏可以玩玩以下的几类喔。
如何指导幼儿玩沙?
1、过幼儿的实践操作，感知和探索沙的特点。 通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验，培养幼儿建构能力。 培养幼儿合作、交往的良好品质和科学探索精神。 活动准备 盛水的杯子每人一个，围裙每人一条，小棒若干。
2、学习运用各玩沙工具，手眼协调地挖沙坑。初步体验将沙和水有利结合，使玩沙活动更富情趣。培养幼儿分工合作的团体协作精神，感受接近大自然所带来的乐趣。
3、让幼儿自由分组玩沙，玩后让幼儿说出自己的发现。 （1）、引导幼儿通过摸一摸、捏一捏、搓一搓、筛一筛等方式，运用各种感官感知沙的特性，发现沙是细小的、松散的、一粒一粒的。
4、过幼儿的实践操作，感知和探索沙的特点。通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验，培养幼儿建构能力。培养幼儿合作、交往的良好品质和科学探索精神。
