大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于亲子活动后孩子心情好的问题，于是小编就整理了2个相关介绍亲子活动后孩子心情好的解答，让我们一起看看吧。
每次花心思陪伴孩子或者给买礼物后，孩子高兴过后都会引发不如意发脾气，怎么解决？
从问题的描述来看，我认为家长以为的孩子“发脾气”可能有两个方面的原因。
首先，孩子的内在有情绪。
这个年龄段的孩子越来越独立，有很多事情都可以独立完成。比如，孩子不愿意喝水，不会因为家长认为孩子需要喝水，孩子就会去喝水。孩子认为自己长大了，喝水是他自己的事情，什么时候喝，他需不需要喝水，他自己最清楚。如果在这些孩子自己能自主的事情上，家长还要求孩子听话，那么孩子内在肯定存在不满。当孩子内在不满时，就会通过各种各样的小事表现出来，以此对抗家长的控制。
其次，家长对孩子的认可和鼓励不够。
这个年龄段的孩子一方面追求自己的独立性，同时另一方面在心理上对家长仍然有需求，他希望得到家长的肯定、认同和赞赏。比如和父母一起安排一场羽毛球活动，一起决定打多长时间，让孩子也参与进来商量，及时鼓励肯定孩子的独立性和时间观念等。
如果家长仍然一昧将孩子看成是小孩子，在孩子需要自主的方面，时时处处照顾孩子，要求孩子按家长说的来做，孩子会感觉***涉，甚至产生逆反心理。当孩子渐渐长大时，家长也要相应的做出改变，让孩子做他自己力所能及的事情，也让孩子参与一起讨论、商量亲子之间的活动。及时肯定孩子，鼓励孩子。如此也会让孩子拥有安全感、自主感和成就感。
其实这都很正常的，这是由于孩子的生长发育决定的，每个人在成长发育的过程中都要经历这个过程。
首先、你要明白这么大的孩子，一般好奇心很强，想了解和想尝试的事会非常多，并且他们更愿意挣脱家长的看管独立行动。这种独立探索的欲望虽然好，但有的时候却让大人很头疼，因为孩子总是“越不想让他干啥，他就偏去干什么”。这种行为家长可千万别纵容，不能让孩子以为，他想做什么，家长都会允许的，或许刚开始一两次拒绝孩子会以各种方式闹来达到目的，如果此时家长为了哄好孩子就答应他的要求，那么长此以往孩子就学会了用闹腾来达到目的，所以孩子的坏习惯就养成了。
其次、俗话说:三岁看大，七岁看老。现在的这种习惯还是可以改变的，只是需要很多的时间和耐心，家长不要着急耐心引导。
最后、千万不要在孩子生气时给他讲道理，换位思考下，如果是你很生气，别人给你讲道理，你能听进去吗，这个时候你是不是更需要理解和倾诉呢！所以适当的学会听孩子倾诉可以培养孩子好的性格。
在亲子教育中，如何处理好情绪和善用好情绪的力量让教育事半功倍？
青少年心理咨询师：亲子问题
严格不一定就是好!重庆青少年心理咨询寸草心理提示一味地要求孩子，当孩子没有达到标准时，即以责骂或是打骂孩子的方式管教，其实并不能达到真正的效益，正确的方式应该是：
1.明订赏罚，给孩子信心：加强幼儿行为训练，及认知反省能力，对于不希望孩子做的事要订立一套准则，并且有延续性，并在孩子达到时给予肯定。即虽然严厉地管教孩子，但仍需给孩子信心。
2.避免情绪性字眼：此外，重庆心理医生寸草心理解释父母还需注意，自己说出来的话是否具有指标性作用，还是只是情绪性的反应，并防止自己出现情绪失控，甚至是怒骂孩子的举动。
3.清楚地表达指令：有时孩子也会是父母指令不清下的牺牲品!当父母表达指令时，需完整且明确地表达指令，且需配合语气。否则幼儿可能会因为听不懂家长的指令，或是指令太过模糊，而无法达到要求，让恼怒的父母觉得孩子笨。
首先家长本身要是一个理性的情绪控制者
面对孩子情绪失控，家长第1件要做的事情不是暴跳如雷，不是发脾气，更不是以暴制暴。家长可以拥抱一下孩子，安慰安慰，等到孩子情绪平缓以后，再来进行教育，家长要以身作则做好榜样，让孩子信服你，崇拜你。那么孩子自然也就会有样学样，以后在面对一些棘手的问题的时候，孩子不至于在第一时间就会情绪失控。
一定要第一时间想着，这是自己亲生的。然后试图去安慰孩子，一般这时候孩子都不吃这套，哭声更大。家长可以趁机让旁边有新奇特的事情分散孩子注意力。如果孩子还继续哭闹，就晾他先哭上两分钟，然后再搂抱孩子，进行贴心语言安慰，等孩子缓过神来，再适当进行教育。
初看这个问题觉得好熟悉啊，在前几天我写的一篇文章就是用的这个题目，一字不差。
这个问题回答起来篇幅会很长，如果大家想要系统的看就关注@欢乐成长录 查找同一标题的文章查看吧。在这里我简要回答一下：
一.什么是情绪以及情绪对人的意义
情绪是内心的感受经由身体表现出来的状态。
有如下意义：
1.情绪是生命不可分割的一部分
2.情绪绝对真实可靠
3.情绪从来都不是问题
4.情绪教导了我们在事情中有所学习有所收获
5.情绪应为我们服务，而不应该成为我们的主人；
到此，以上就是小编对于亲子活动后孩子心情好的问题就介绍到这了，希望介绍关于亲子活动后孩子心情好的2点解答对大家有用。
