大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于趣味空中课堂居家亲子活动的问题，于是小编就整理了2个相关介绍趣味空中课堂居家亲子活动的解答，让我们一起看看吧。
作为家长，在疫情期间孩子在家上“空中课堂”，你觉得有效果吗？
1.空中课堂主要作用是好的，给孩子提供一个学习的平台，是特殊情况的一个很好的替代。当然也有负面作用。
2.因为空中课堂上老师和孩子之间不能很方便的之间交流。大部分学校是用钉钉上课，老师不能时刻看到孩子。部分学习自觉，自我管理能力较强的孩子能够认真听课。其他孩子的效果不是很好。不是很自觉的孩子成绩会快速下降。拉大学生之间的成绩差距。
3.每位老师带的学生都比较多，不能一一的提问到每个孩子，而且连麦程序复杂，音效不是很好。
4.长期看手机或电脑，容易造成视力疲劳，对孩子的眼睛也不是很好。
5.孩子经常接触到电脑，手机等电子产品，会无形中养成玩游戏的习惯。
这个问题我来回答，网课效果不大，可以说没效果（这是说中差下生或不自觉学习的学生），家长不管，孩子不学，学了一些就觉得不是学校老师讲的就不去思考问题，现在倒好，已经开学了，一问三不知，时间本来紧迫，就等于吃夹生饭，重头再来，现在怎一个“累”字可解，几天孩子都适应不了课堂听课，所以个人觉得效果不大，班里总有自觉好学的孩子，有效果的也是说这部分同学了！
在疫情期间，全国各级各类学校都进行网上授课，但是效果我认为不太乐观，我儿子前天和我闲聊时说：他和同学打游戏的同时蹭了同学一节课，感觉那个老师讲的还不错，可是他同学就是不愿听，一直和他打游戏。（我儿子经常打游戏，他兴趣比较广泛，就是没有特长）这可以看出老师在那里声嘶力竭的讲了一上午，学生在家兴致勃勃打了一上午游戏。可能有效果吗？我一同事的儿子，大二，每周一三五上课，我注意到这孩子，每逢一三五就会吃早饭，并且能听到在房子里大声读书。（我是老师，在学校值班，他爸爸值班的房子***期给他当自习室了，我们学校男老师少，我离学校近，所以基本上每天都在学校）对同事一表扬他儿子，同事也很高兴说：这小子从上了大学反而知道学习了，早干嘛去了。（他上的职大）现在在班里成了好样的了，每天还帮好几个同学做作业。从这里看，这个空中课堂效果实在不怎么样。不过我邻居有两个上高中的，看着效果还可以，每天读书写作业听课健身，很有规律。不过我的学生我感觉效果堪忧。因为我提问时，有的同学好长时间给不了回应。作业的情况我前天还和校长说：平时比较好的同学不断有错题出现，我认为这很正常。要是一讲学生都会了，就不用做作业了。不正常的是那些平时学习不怎么样的同学却从来没有出现过错题。现在网络发达，各式平台也多，可能有部分学生用手机查了答案，发过来让我批改。哎，这几天我一直在想开学后我该怎么上课呀？
空中课堂建议改进的授课方式？
通过结合现代科技手段，可以***用在线视频直播和互动教学平台来改进空中课堂的授课方式。
教师可以准备好教案及相关教学***，在网络课堂中展示，并通过直播方式进行讲解。
学生可以通过电脑、平板或手机参与课堂，提问答疑，进行互动交流。同时，可以设置在线测验和作业以检验学生的学习效果。这种方式可以提高学生的学习积极性和自主学习能力，同时节约了时间和***。
如果教师用传统的“老师讲，学生听；教师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣。
到此，以上就是小编对于趣味空中课堂居家亲子活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于趣味空中课堂居家亲子活动的2点解答对大家有用。
