大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校该不该办亲子活动策划的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学校该不该办亲子活动策划的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园组织亲子活动，从来不管饭，为什么？
要么你换个管饭的幼儿园，要么你就去学校问问原因。实在想要吃幼儿园的饭你就强烈要求，然后掏钱，就这么简单。题外话，我从来不记得幼儿园或者学校组织活动管饭，顶多时间长了问家长是否愿意凑份子订餐，这情况都不多，短时间的回去自己吃，长时间的自己带，这种问题真心没有问别人的必要！
幼儿园组织亲子活动，从来不管饭，这是很正常的。至于是为什么，可从以下几个方面去理解体谅。
一.亲子活动的目的是让大人和孩子通过参加活动，一起互动交流，增加对彼此的了解，增进感情。借助活动，找回共同玩乐时的愉快体验，从而让彼此更好的相处。这是举办亲子活动最重要也是最主要的目的。
二.活动结束后，是让大家仍聚一起，还是各找合适的方式休息呢？因为一场活动下来，虽然大家收获不少，但肯定也有不同程度的辛苦感觉，每个人喜欢的休息方式是不一样的，所以让大家各自选自己喜欢的方式是比较好的。
三.幼儿园策划举办亲子活动是必须的，但活动后的聚餐是可以不考虑的。本来活动就累人，如果管饭，那更是众口难调。所以不管饭是最好的，省时省力也省心。
其实，这个问题很容易理解，幼儿园组织亲子活动，本来的主要目的就是促进家长与孩子之间的交流沟通，增强学校、老师、家长与学生之间的了解，那么除了跟日常生活一样，负责好学生的伙食之外，家长的伙食问题就不在考虑范围之内了。况且，家长的人数多，准备的量就很难把握了，还会产生众口难调的问题，所以，也就干脆不考虑了！
可能是幼儿园组织的这些活动时间都比较短，吃饭的事情可以回家解决了，再说我的印象中，想幼儿园或者是学校组织的各种活动中好像是没有管过饭的，想想我们小的时候参加学校的各种活动都是自己带饭，要不就是活动时间不长，活动结束了就自己回家吃饭了，如果实在是怕孩子饿着可以给孩子带一些吃的东西。
好可爱的问题。作为幼儿园的老师，我来解答一下：
幼儿园组织亲子活动，一般家人响应度比较高，有时一个孩子会来2、3个亲属陪同，这一个班50个孩子，家长就占了一、二百人，这没地方坐是个问题，就算厨师咬着牙，加班加点的干，等终于有人吆喝一声：“开饭咯！”，您一眼望去，这哪里是幼儿园啊，分明是大食堂吗。
就算幼儿园管的起饭，接下来，我要说的另外几点，才是幼儿园之所以不那样做的真正原因。
在幼儿园，孩子们每一次的用餐环境和餐具，都有非常严格的清洁和消毒环节。5岁以下的孩子，是传染病的易感人群，为了更有效的控制传染病的侵袭和爆发流行，我们需要控制传染源、切断传播途径，保护易感者。这就意味着，要尽量减少因大人携带致病菌而导致有可能通过空气进行的呼吸道传播，通过饮食进行的消化道传播，通过接触了幼儿的物品而导致的接触性传播等等。幼儿园的老师每天除了照顾孩子和教学之外，还要进行详尽的消毒措施的落实和登记，来保障园所孩子们的身心健康。就这一点，我想您现在对于要不要留在幼儿园里吃一顿饭，一定能够表示理解了。
我们观察过很多次，孩子的状态，在园里和在家里是不太一样的。有时我们邀请家长来观摩公开课，和正常教学时一比较，孩子的状态也是不太一样的，这说明了什么？家长在不在，对孩子的表现会有影响。如果家长们和孩子一起吃，孩子们知道父母会迁就他们，然后说话的，挑食的，闹情绪的都来了，就会破坏平日里园所要求的安静、愉快的用餐环境，就这一项，我们还是不便多多打扰了吧。
如何看待老师安排家长组织班级活动？比如孩子毕业礼筹备、六一节目服装拍照等事情？
由于每个人看待事物的角度不同，出现这种情况，家长会有不同的态度，有些家长会认为学校或者某位老师是为了从中获取利益而这样做的。
我认为利益肯定是有的，但这种利益不属于学校或者某位老师，而是属于孩子的。每个人都希望能有一段童年的美好回忆，而这样的活动不仅仅是美好回忆不可缺少的一部分，最重要的是可以培养孩子的兴趣和增强体质以及能让家长了解孩子在学校的情况，及时帮助孩子解决问题。
所以这样的活动可以说是有利而无一害的，有些家长也会因为经济比较紧张而不参加这样的活动，说到底也是有情可原的，毕竟人和人是不一样的，人都想着往高处走，但由于身体或者各方面没有办法的原因使其穷困撩倒。
因此出现这样的情况后，希望能够得到学校和各位好心人的帮助，能让这种家庭的孩子也有一条健康的成长道路。
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老师是如何想的谁也不知道，但是从表面来看，让家长们组织班级活动，其意义大过学校老师来安排的活动。现在的家长很多都因为工作原因跟孩子的互动较少，有些甚至从没有互动，很容易造成亲子之间的关系疏远，老师安排家长来筹备班级的活动，很大意义上能够促进家长与孩子之间的亲密关系，而且家长也能从中了解到自己孩子的兴趣特长，弥补因一些原因而忽视了对孩子的关爱。
家长孩子一起动手策划的活动，不管结果怎样，享受到的过程是实实在在的，亲子之间的互动也是真实无疑的，这样的活动不仅能让家长更好的了解自己的孩子，也能让孩子真心的感到快乐，跟家长一起创造出来的东西，一定都是孩子最真实的表现，拉近亲子感情的同时，对今后的沟通或教育都能起到积极的作用。
现在学校的活动，家长们都已经主动或者被动地，加入进来了。好处是非常明显的，让家长们参与组织活动，接近了学校老师与家长的距离，加强家校联系，不是停留在口头上。
以前我们上学的时候，没有手机，没有电话，更没有微信，老师如果能来到家里，那简直是神仙下凡，就差宰猪杀羊了。至于邀请家长到学校搞活动，没有的事。除了家长会，平时家长是不去学校。
现今，老师与家长是天天联系，作业发微信，就是你在上课打个盹，老师都会发张照片给你父母。
家长的参与无形中也会拉近亲子关系，对孩子的教育意义较大，孩子们会觉得自己被重视，而家长来到学校，也能从某个角度了解老师的工作方式与环境，加强相互之间的交流与理解。
家长们可能对于这样的活动，有些是非常热心的，但是不同的家庭环境，有的家长并不愿意，所以最好***取自愿的方式 ，而不要强迫参加。
组织的活动最好不要铺张浪费，有的活动动不动就要交多少钱，上档次，其实这样的活动不在于花了多少钱，而在于彼此的沟通与交流。如果动辄千儿八百地，必然会遭到家长的***，而且这些活动也不应该成为某些家长炫富的时机，这反而会造成家长之间的对立。
所以，让家长们参与组织活动是好的，但不要讲排场，不要铺张，重在情感交流，效果会更好。
孩子到底该不该带上一起去旅行？
俗话说得好，读万卷书不如行万里路，旅行不仅可以让孩子放松心情还可以让孩子身临其境的体会当地的文化和底蕴，死读书读死书都不如人让孩子切身容入环境去了解来的更快。
能让孩子学习的地方不只有教室和补习班，大自然是更好的课堂。
孩子到底该不该带上一起去旅行。我觉得要看情况嘛，一般太小的小孩带去旅行， 是有点麻烦的，基本上是大人抱啊，背呀，然后大人也比较好体力！ 到时候大家都搞的很累，根本没有心情去玩了。基本上六岁左右的小孩可以带出去我觉得，然后他能自己走，不用大人抱背呀。 也能看得懂明白是什么东西呀？那些名胜古迹呀，风俗习惯呀。太小了看了也没有记忆力的。
我们家小孩就是从一年级开始。暑***里带她去旅游一次寒假你在带她去旅游一次。
孩子到底该不该带上一起旅游？看到题目，毫不犹豫的说，太该带了，我们每个人都有小时候，童年时候看到电影上风景秀美的自然地貌很是惊诧，怎么会有如此赏心悦目的环境啊！那个时候心中就一种向往，有飞向远方梦想。所以，带孩子旅行无论身处何种环境，心情心境是都不一样的，要求和理想，所处事的态度和认知度也不尽相同，带孩子一起旅行是一种锻炼，是亲情磨合，是让孩子体验人生和社***赋予的责任，我觉得带孩子旅行不单是游玩，更重要的是一种学习，孩子在新鲜的环境下变得好奇，胆大，勇敢，退让，人生经验都是在慢慢探索中长大懂得和收获，所以，我觉得带孩子一起旅行是最美的一种成长，不单单是小孩，对大人也是。
到此，以上就是小编对于学校该不该办亲子活动策划的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校该不该办亲子活动策划的3点解答对大家有用。
