大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青年农民工亲子活动方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍青年农民工亲子活动方案的解答，让我们一起看看吧。
如何给孩子一份稳稳的爱？
这个命题挺大的！
首先得给他正常快乐的成长氛围，单亲家庭也是如此。轻松愉快的成长氛围会给孩子养成开朗大方的性格和积极向上的思考方式。
然后就是独立。不要老把他当孩子看，其实现在的孩子思维方式很成人化，也很理性。什么问题让他自己尝试去解决，不要父母一上来就给出主意，意见可以给，只能坐参考。
再次就是培养孩子的感恩之心。父母是孩子最好的老师，让孩子学会感恩最好的办法就是父母通过自己言行举止来影响孩子，这比单纯的说教要强百倍千倍。
我从来都不认为把孩子当做孩子是爱他，他终有一天要长成大人，而且很快。所以，从可以和他交流开始，就把他当做一个大人来相处，他需要父母的爱，父母也要清楚的跟孩子表达到：父母也需要孩子的爱。爱是相互的！只有人和人之间相互爱，才会获得更多的爱，也才会让爱变得稳稳的。
我觉得给孩子足够的尊重，理解，自由。就是给孩子一份稳稳的爱。在精神层面，把孩子当成一个成人年来看。
当孩子遇到不能解决的问题时：家长要及时的给予孩子帮助。
当孩子的行为出现无理哭闹时，家长就要和善而坚定地对孩子说“不”。
在饮食方面：在尊重孩子的饮食情况下，以健康为主。
还有家庭关系要和谐：爸爸爱妈妈。一个情绪稳定的妈妈对孩子的身心健康发展是很 重要的。
这个爱，范围真的大。每人教育观点不一样表达的方式也不一样。我觉得对小孩和对父母的爱都不同。
一、对小孩的爱，就是教育观点的体现。你想教育孩子从哪个方向走，就表现什么样的爱。
1、送去体校的家长，让孩子面对那么残酷的体能训练，难道就不是爱吗？
2、放弃自己工作，安心全职陪读的娃难道不是爱吗？
3、一心在工作为孩子创造条件而努力的农民工，无心照顾孩子，难道就不体现爱吗？
个人感觉孩子需要父母的关注，很多时候因为工作忽略了孩子感受，其实优秀的教育是让孩子为主导，比如简单的事情可以让孩子来做，父母在后面帮忙，像作业那些请教小孩，这样可以提高孩子的安全感，让他知道父母永远在他后面，这样一来可以更好的教育孩子，让孩子有自己的主见，有自己的逻辑，岂不是美哉？
提问者说了稳稳的爱，那稳的意思就是要让孩子有安全感。如何让孩子有安全感，个人认为所谓安全感只是情感有关，因为在孩子的世界里安全是单纯的心理需求和物质没有一毛钱的关系，如果一个孩子对物质特别需求，那只能说明父母给他的爱太少，只有用物质来填补，所以让孩子感受到父母的爱，才是重点。 如何让孩子感知到父母的爱，这是个大问题，网上有很多亲子的书，提问者可以学学，如果没有的话，可以私信我，给你发过去！
就快放暑***了，农村留守儿童是接到城里父母身边，还是就在农村老家？
快放暑***了，农村留守儿童是接到城里父母身边，还是就在农村老家？这是许多人要面对的非常的一个现实问题。
亏啥不要亏了教育，负啥不要负了孩子，忙忙碌碌忙着上班的父母们，勤勤苦苦在外打工的家长们，日进斗金的商业老板们，我知道时间就是金钱，我知道工作就是你们的第二生命，但金钱再重要，工作再重要，也没有你们的孩子重要，你们给了孩子生命，责任和义务就伴随你们一生，孩子需要你呵护着成长，孩子需要你孜孜不倦的教育，孩子需要母亲温暖的怀和爸爸坚硬的背。
快放暑***了，对于农村的留守儿童来说，是他们日也盼，夜也盼的机会，因为他们想哭着喊一声爸爸，妈妈，他们想笑着叫一声爸爸妈妈，爸爸妈妈们，你们准备好了吗？把他们接回到自已身边吧，无论你们有多忙多忙，孩子才是你们未来，孩子才是你们的希望。
农村留守儿童始终是社会的一个沉重话题。因为农村没有太多的就业机***以背井离乡，去大城市闯荡谋生从而就有了留守儿童。
留守儿童一般正值儿童发育期也正需要父爱母的陪护期，如果长期欠缺父母爱的呵护。对儿童心里健康发育是很不利的，往往这部份孩子表现为胆小性格孤僻而难以合群。
还有就是大多数的留守儿童都是自己的奶奶爷爷看护长大，这又涉及到隔代教育问题。爷爷奶奶普遍的文化程度都比较低，孩子的学习负担又比较重。他们无法辅导孩子的课外作业，农村教学水平本来就比城市要低一些这样更是拉大了距离。这部份孩子的学习存在问题是不争的事实。
综上所述，能不让孩子留守尽量不让孩子留守，带在生边也是解决问题的一种办法。实在没办法父母能留下一个也好一些。钱是挣不完的，孩子的童年只有一次，孩子的未来用钱买不来。
我是农人九根希望我的回答能帮到你。读完点个赞哟！谢谢！
这个问题我一定要说上几句：
很快就要放暑***了，一放***那些孩子就会回到家里，特别是在农村的孩子，很多的家长都不在身边，就由爷爷奶奶在家里带（不算管，就是弄饭给孩子吃），到点叫孩子吃饭，到点叫孩子洗身冲凉、睡觉、起床等的日常生活。
在农村如果兄弟多的家庭，孩子也多，孩子多了，想法也多，活动的范围、活动的内容也多。如果就靠两个老人来看管那就不好。其实不管你几个孩子，安全是最重要的，都要管教好孩子，提高孩子的防范意识。如果一旦出了问题，作为父母的就没有后悔药吃。在每年都出现有不安全的这些事情，希望家长们能够重视这个事情。
有没有条件，或者路途有多远，都希望能把孩子接到家长的身边。一来可以增长一下孩子的见识，二来孩子在身边，作为家长就放心一些。还有就是可以让孩子去一些兴趣班，来充实这个***期的时间，不能让孩子无聊，觉得没有事情做，养成孩子好的习惯。
虽然国家开启了九年义务教育，但是，农村的留守儿童却依旧不能在市里面上学，是因为学校的压力过大，门槛儿太高。许多在外拼搏的父母，都希望把自己的孩子从老家接到市里面生活，让孩子从小就见识，接触不一样的东西。但是有许多的家庭都做不到，其实说到底，还是因为城市里面生活压力过大，根本原因是金钱的问题。农村学校教师的工资并不高，所以很少有年轻的老师愿意留下来教授孩子们课程，这也是其中的一个原因，愿意留下来的老师一定要带上好几门的课程，再加上农村的孩子，确实有一些调皮的人无法管制，家中父母不在家，只剩下年迈的老人，所以颇让老师头疼，不少年轻人当时怀着豪迈的心情来到学校，并且兴致勃勃地要求，要在此地长***展，改善孩子们的生活，其实这也是刚入职的教师们的一个梦，因为真正的要做到，简直是比登天还要难。不少年轻人在呆了一段时间之后认清楚现实，就从农村离去，回到市里面继续做教师。
赶紧接到父母身边去，这样孩子们的性格才能活泼开朗，一个健全的童心童趣才是这样形成的，钱挣多少没有个满足之处，可是孩子的性情和人格的养成是我们每一个家庭的大事，实践证明隔辈教育是失败约。
农村儿童教育成了隔代形式怎么办？
这个还真是没有办法，农村没有太多收入来源，很多地方不适合建立工厂，当地人只能种田种地，自给自足吧，年轻人力气大，可以出去城里打工，赚点钱回来，老年人出去就没有很多可以选择的工作，去打工，带着娃娃又也不现实，因为很多工作都是要倒班，因为很多农村的孩子文凭不高，不可能各个都能找到朝九晚五的工作的。我说一个我目睹的情况吧，我一个堂弟，我叔五十上下，他们两夫妻和我叔都去广东打工了，留下一个一岁多刚刚断奶的孩子给我婶，家里还有一个八十岁的奶奶，还有他弟弟还在读小学。我婶婶能够照顾好这几口人，养活这两个孩子就不错了，教育，看上去就没那么容易了，心里不够吧！不听话就打骂，孩子玩手机也是再正常不过了。这都是没有办法的情况。经济决定了这一切，未来只能靠我们年轻一辈，想办法在农村创业，使人们都留在农村，常住，稳定下来，孩子们与父母在一起，才会有安全感，才会有好的品性，才不会再有那么多的悲剧发生。
农村儿童教育成了隔代形式，实是个大问题，应该引起有关部门的高度重视了。
现在农村青年人都进城务工，把孩子留下与爷爷奶奶共同生活，而爷爷奶奶都是上一辈的人，文化水平普遍较底，根本没有能力教育好孙子，让孙子随社会逐流，变好变坏任由发展，真是遗憾多多。
现在在农村的小学，初中，学生中途跳学的比较严重，其原因就是很小时没有受到父母的良好教育，爷爷奶奶的话又听不进去，所以去学校读书都是两天打鱼，三天晒网，成绩越来越差，只好跳学不读了。
因此隔代教育，很难教育好孩子，而孩子读不好书，就注定要走父母的路，长大了出外打工。而文化水平低，只能做苦工，其工资又底，何日能“翻身解放”啊？
所以，农村儿童教育成了隔代教育应该尽早要改变啊，否则，未来农村孩子文化水平会越来越底，如何是好。
农村教育成了隔代形式在目前农村是非常遍布的现象，基本上短期内不可能改变。
现在农民都知道，种田是没有活路的，一亩田辛辛苦苦种出来的粮食，除去***、肥料、人工，能赚到个几百块钱都已经是少高香了。如果再遇上点天灾，基本上都是赔本的命。好在现在经济发展迅速，农民可以外出打工挣钱养活家人，特别是沿海地区，工厂密布，所需要的劳动力是非常巨大的，其次就是基建，农民工搞基建的工资普遍比较高，上万一个月那是非常容易的，前提是爱吃苦。因此现在农民基本上都已经放弃种田，都外出打工了，这就导致了农村孤寡老人和留守儿童非常之多，有些家庭直接将孩子交由自己爸妈管理，由于老一辈的思想跟我们目前年轻人思想差异较大，因此隔代教育就会非常不利于孩子的成长，孩子没有受到良好的教育，以后对他成长不利。
为了孩子的未来，建议别外出打工了，就在自己老家附近找个工作，只要两口子勤快，挣的钱不比你进厂挣的少。而且自己孩子的教育也兼顾了，年迈的父母也照应了，何乐不为呢？
怎么说呢，这个问题很棘手，只能要保持真确的立场，才能教出孩子，现在的孩子，真的很金贵，有两代人疼爱，别说教育了，就连生活中的矛盾，多是以孩子为[_a***_]引起的，我认为，要保持立场，改变孩子往正确的方向引导，那才是重点，好的例子也有，但坏的例子，那可是，不想重演在自己身上，对吧，毕竟，我们哪天老了，可不想后悔今日的心软，和不坚定的立场，所以，我们态度要明确。
当今社会，儿童教育越来越被人们所重视，多数父母都深入贯彻“再穷不能穷孩子”的原则，不惜一切代价来满足孩子们的各种需要。然而，在幼儿园家长接送孩子的时间段里、在幼儿园家长会时、在幼儿园举行各种亲子活动时，我们总能看到爷爷奶奶的身影。由此可见，年轻父母对孩子的投入多以“物质投资”为主，而对于孩子其他方面的需求则由祖辈们全权负责，这种“隔代教育”也成为当前家庭教育中最主要的教育模式，因此而产生的各种教育问题也越来越多，越来越被人们所重视。
农村儿童教育成了隔代形式怎么办？
一、隔代教育不利于家庭和谐。由于地区经济发展不同，本园孩子的主要教养方式是隔代教养，其中不完全隔代教养占比例最大。接送孩子一般由祖辈承担，回家后父辈会抽时间对孩子进行教育。而不完全隔代教育存在的最大的问题是祖辈与父辈的观念分歧。由于同住，所以经常会一起教育孩子。而祖辈家长由于长期的工作经历、丰富的人生经验、大量的社会阅历和教育子女的经验，确实有着教育孙辈的一定的优势，而父辈家长一般受教育程度较高，思想观念更为现代化，在教育子女方面有更多的理论知识，因此，往往在教育孩子时各执一面，互不相让。从而引发父辈与祖辈间的矛盾，不利于家庭团结。
二、隔代教育使部分孩子拥有双重性格（在家一种表现，在幼儿园则是另一种表现。） 调查中同样的问题家长的回答与教师的回答完全相反，例如：在家穿衣吃饭等完全依赖成人，而在园则由自己独自完成，在家不爱劳动，在园则热爱劳动，在家以自我为中心、任性，而在园则偶尔任性等等。
三、隔代教育对幼儿社会交往能力有着很大的影响。在社会交往能力培养中，父母在孩子与他人交往过程中引导孩子如何与同伴好好相处，在与同伴发生***时，比较冷静，注意引导幼儿用正确的方法去解决问题。然而，当幼儿与同伴交往发生***时，祖辈们总是从自己孩子的“个人利益”出发，想方设法为孩子讨回“公道”，保证孩子“不吃亏”。心理学研究认为，早期与父母建立安全依恋良好亲子关系的幼儿，一般较自信也信任别人，能发展良好的社会交往能力，同伴交往需要的更多是成人的关心和引导，促进幼儿认识自己发现自己，认识别人发现别人，从而完善自己。
到此，以上就是小编对于青年农民工亲子活动方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于青年农民工亲子活动方案的3点解答对大家有用。
