大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于早教儿童用品的问题，于是小编就整理了1个相关介绍早教儿童用品的解答，让我们一起看看吧。
有哪些早教游戏呢？
这方面我很有经验可说。生活处处是游戏，可以给孩子提供的游戏太多了。当然要适合的，孩子有年龄的区别，有个体的差异，只要是适合的就是最好的。怎样才知道是不是适合孩子的游戏呢？有以下两个方法，如果掌握了，那么，游戏象万花筒一样，花样多得用不完。
方法介绍
1、孩子自发的玩耍是最适合的游戏。
只要孩子自己愿意去玩，在保证安全的前提下（这点父母要做好），尽管让他玩吧。不是只有买来的玩具才是游戏的道具，生活中所有能引起孩子好奇心和新鲜感的物品，都是游戏道具，即玩具。比如，一个瓶盖儿，一片糖果纸，一根毛线，一块小石头，都可以是很好玩的玩具。当然父母在适当的时机可以旁边适当引导。
2、孩子对它有兴趣的游戏是适合的游戏。
试着给孩子玩具或物品，或你设计的游戏。如果他玩得很开心，愿意反复地玩，说明是适合孩子玩的，或者有兴趣的。如果玩一下子，不想玩了，你可以试着引导他继续玩，如果他还是不肯玩，说明可能这种玩具或游戏不太适合他，或者他根本没兴趣。那么放一放吧，以后再拿起来玩。
经验介绍
讲一个我的亲子故事：我孩子近两岁的小时候，试着和他玩书上的迷宫图，但他兴趣不浓，玩了一会注意力就转移了。我就放弃了。有一天带他到学校废旧操场上玩，那时那儿的操场是泥土地面。我在地上用小树棍画了迷宫，迷宫最中心放了块小石头，代表鸡蛋，我要求他从入口进去，沿着弯曲的路到最里面取鸡蛋，再原路返回，把鸡蛋拿给妈妈吃。他觉得非常 有意思，反复地走这个迷宫。以后天天带到他操场上，画一圈迷宫，每次画的也不一样，道路也越来越曲折。后来，再转移到玩书上的迷宫，他就显得特别有兴趣了。
如果你比较懒，懒得每隔一段时间要去从书上或网上找游戏，还不知道是否适合，那——
家庭的早教游戏可以渗透在一日生活中的各个方面:
1，语言方面
多与孩子说说话，念儿歌，朗诵古诗，玩手指游戏能，这些都能***孩子语言的发展，让孩子对语言的韵律感加强印象，还能丰富孩子词汇。
2，大美术
把家里的旧画报杂志拿给孩子剪贴，随意地剪纸，练习了手眼协调能力，还丰富了孩子对色彩的感受。
给孩子准备各种颜料，蜡笔，不限制孩子的涂鸦，最好有一块涂鸦墙，满足孩子涂鸦的天性。让孩子对颜色有具体的认识。
3，音乐方面
给孩子听优美的音乐，各种轻音乐来培养孩子对音乐的敏感和美感。
4，数字与时间认知
在日常生活中，可以教孩子认识日期和时间。比如，和宝宝说：“今天是12月4日，昨天是12月 3号，是周日，妈妈带宝宝去公园了。明天是12月5日，宝宝要继续上幼儿园……”长此以往，孩子慢慢就能将抽象的日期和时间概念内化到心里，对孩子的数概念的发展大有益处。
同伴贝宝的游戏例子
001.贴鼻子
玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
002.我的宝宝在哪里
准备：布带若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
在早教的过程中，益智游戏和课堂教育一样的重要，给大家分享2个适合孩子玩的游戏，希望能帮助到大家日常的早教育儿的过程中：
①，“指指点点”小游戏
孩子和父母一组，听老师的口令，老师会说：指鼻子，孩子需要指父母的鼻子部位；指眼睛，那么孩子需要指父母眼睛的位置。然后反过来，进行一个轮次，看最后哪组家庭用的时间最短，就可以获得游戏相关的奖励。
这个游戏的目的在于，训练孩子的反应力，提高孩子的专注度，父母可以在家庭教育中和孩子之间的沟通交流，进行这个小游戏，有利于促进良好的家庭氛围。
②，你画我猜小游戏
首先准备一个KT板或者大一点的卡纸，父母站在卡纸的前面，孩子面对父母，同时可以看到老师卡纸上写的东西（画的图案也可以），然后孩子进行描述，可以去把这个东西表演出来，或者比划出来，但是不能直接告诉家长和纸上有关的信息，规定的时间过后，父母和孩子调整位置，紧接着进行游戏。
这个游戏的目的，不在于最后的结果如何，而是在整个过程中，孩子如何把已知信息，进行转化，让父母能明白孩子所表达的样子，这就考验平时孩子和父母之间的沟通了，在家里面，父母不忙的时候，可以陪同孩子一起进行。
关于孩子的游戏，还有很多种，作为父母或者育儿老师，需要在平时和孩子的交流中，总结孩子的成长特点，然后策划出不同的适合孩子玩的游戏，让孩子健康快乐的成长。
以上就是关于这个问题的答案，欢迎大家留言区评论互动，喜欢别忘记转发哦。更多关于早教和育儿方面的知识，大家可以关注纽哈顿国际早教，我会持续给大家分享。
