大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于亲子活动跳蚤市场感悟心得的问题，于是小编就整理了2个相关介绍亲子活动跳蚤市场感悟心得的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园跳蚤市场结束语？
玩好，买好，再见。
因为跳蚤市场是一个活泼有趣的地方，幼儿园的小朋友们可以在这里玩得开心并学习如何购物和交流。
结束语的提示也提醒他们要玩好购物好，并期待下一次的跳蚤市场。
同时，家长们也可以在这里陪伴孩子培养亲子关系，这个活动的内容也延伸至家庭。
好热闹的场面啊！在这次活动中小朋友们卖的是玩具、换的是成长。这场让娃娃们当“老板”做生意的活动。培养孩子们的语言表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高了孩子们参与社会实践活动能力。他们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣。
从小培养节俭、自主创业意识，让他们在交易中增长才干，学到本领。同时也获得了丰富的生活积累。
你打算什么时候跟小孩谈谈钱的问题？
我觉得在孩子知道会用钱买玩具买吃的的时候就可以跟他谈钱了，因为他知道了钱的作用，所以要树立他正确的金钱观。这需要从生活中的一点一滴开始，从他会买玩具和零食开始一点一点地教会他树立正确的金钱观和与钱有关的正确行为。
若干年前，我领着蹒跚学步的孩子到超市，他看见啥都要买，我说没钱，他说你口袋里有。在他幼小的心灵中，认为钱来自于口袋。稍大些上学了，要买不相干的东西，我说没钱，他说你不是刚发工资吗！他认为钱来自于工资。又过了一段时日，一日天气突变，暴雨倾盆，孩子到我单位给我送伞。看我汗流浃背，在接近40多度的环境中，辛苦的劳作。他楞住了，他似乎感觉到钱来的不容易。钱、***都想拥有！前提是必须要有付出！你付出了，终有回报！个人认为，孩子有个成长和认识的过程。没法确定时间来谈，多多让他自己思考和感悟。欢迎批评！
孩子会说话就可以让他接触钱了。比如每个小区都会有摇摇机，投币一元有音乐还会摇晃，孩子们很喜欢。
在我们家孩子两岁多的时候，我们就会把钱给他，让他自己投币坐摇摇车。
去菜市场带孩子一起，也会让孩子拿钱给菜摊老板。这样孩子对钱就慢慢自然树立了概念。
去游乐场玩项目，每个项目多少钱？孩子自己也会慢慢看，我们也会给他规定，超过50元的，不玩。
带孩子去买玩具也绕不开钱，超过100的一定是特别节日的礼物，所以平时是不会买的。
有了存钱罐，他更会对钱有管理和收集的意识。尤其是坐车的硬币一元钱，他都会收集起来，放在存钱罐里。还会时不时的把存钱罐打开，数一数里面有多少钱？这些都让孩子对钱有了概念，并且对数字敏感起来。
他攒了两周的零用钱十元，去了面包店，开始在面包店里走来走去，看那些面包的价格对比之后，发现自己十块钱只能买四个小牛角包。他就很开心的买了四个牛角包。
从面包店出来，吃着牛角包，跟我说真好吃。
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让孩子接触钱，知道钱的作用、价值，会管理钱，特别重要。这样孩子不会等到上大学，真正面对钱的问题时，还是儿童的智商。也不会因为钱而出卖自己真正有价值的东西。同时更会知道怎么样合理挣钱和用钱，避免校园贷。这些都是孩子有幸福生活的基石。你说呢？
最好是认真倾听孩子的想法，以般都是10岁左右就可以跟小孩谈谈钱的问题了，孩子对钱的认识可能有两方面。一方面是孩子的好奇心，比如他在与朋友的相处中，感觉到了双方家庭的差距。我们需要让孩子明白，每个家庭之间确实存在着差异，但我们有足够的金钱购买食物、衣服等物品，所以我们并不穷。
另一方面可能是孩子在无意间听到了父母之间的对话，而对未来的家庭财务状况感到担忧。因此我们要做的是让孩子感到安心，告诉他们我们的经济能力足够支撑一个家庭。我们还可以试图跟孩子解释一下最简单的财务知识，以便让孩子能够更加了解真实情况而不再为此困惑。
到此，以上就是小编对于亲子活动跳蚤市场感悟心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于亲子活动跳蚤市场感悟心得的2点解答对大家有用。
