大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情亲子活动互动游戏教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍疫情亲子活动互动游戏教案的解答，让我们一起看看吧。
疫情期间有什么好的亲子游戏推荐吗？适合1岁到2岁的孩子？
你好，我是枣花一朵朵，一位儿童健康工作者，我有两个孩子，我也非常喜欢孩子，在两个孩子成长过程中，我与他们的互动也比较多，分享几点心得供你参考:
1.1-2岁期间正是孩子语言发展的关键期，从提高孩子的听读能力方面讲，可以选择听听音乐🎵，陪孩子讲故事，多与孩子说话交流，让孩子多去接触家里面的成员。
2.从提高孩子的色彩认知来分析，虽然孩子到了四岁才开始她的绘画关键期，宝妈们也可以提前做这个工作，多给孩子看一些绘本，认识色彩，既可以陪伴孩子，又可以为孩子绘画关键期到来打下基础。
3.多去做拥抱和抚摸孩子的功课或者类似的游戏，打开孩子的身体感知能力，带孩子去户外接触大自然，感受大自然的魅力，释放孩子天真烂漫的天性。
总之，游戏不是最重要的，重要的是我们能不能精心的陪伴他，观察孩子一举一动，耐心倾听孩子的言语，感知孩子内心的感受，接纳孩子的不良情绪。不止要陪伴，还要有效的陪伴。
如果有其他问题，欢迎在评论区留言，我们继续探讨交流。
1.听指令做动作
适合年龄：6个月以上
玩法：家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不作示范。
2.分水果
适合年龄：1岁以上
玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着；然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个XX。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。
宝宝学会——认识水果
3.推小球
一.感官类游戏
1.温水和冷水还有冰块，可以让孩子摸，感受冷和热。
2.软和硬，可以用撒些气的气球还有海洋球，让孩子感知软和硬。
3.轻和重，密封袋装不同重量的东西让孩子感受轻重。
家里的洗脸毛巾啊，丝巾啊，还有面粉啊之类的有质感或光滑的东西都可以拿来给孩子感受。
二.认知类游戏
1.可以从网上找一些图片然后联系生活中真实的物品，一一教给孩子认识，然后让他指出图片中的物品是现实中的哪一件，反之亦可。
2.用吸管或者纸片剪出长和短，让孩子认识长短。
4.认识形状，在纸板上画出长方形，正方形，圆形等等，再把彩纸剪出对应形状，让孩子一一对应。
你好，我家孩子刚一岁多，说说这期间跟孩子玩的亲子游戏吧，希望能跟你一些启发。
1. 运动类
☞跟孩子一起走路，从客厅到卧室，再从卧室到客厅，小家伙玩的停不下来。当然你也可以增加一些乐趣，比如一人抱着一个毛绒玩具。
☞打“保龄球”，利用家里的道具，我们用的就是爷爷喝的啤酒或者她的各种玩具等。
☞“滑滑梯”，自制一个斜坡或者利用沙发、床等，孩子会上去滑下来等。
☞玩玩具、捉迷藏等等。
2. 启蒙开发类
☞一起阅读绘本，既可以锻炼认知，培养兴趣，也可以锻炼手部精细运动，比如对于那些翻翻书等。
☞玩玩具，多玩一些开放性玩具，比如积木类等，可以培养孩子的动脑及动手能力。
☞学手舞或舞蹈，这块要求家长自己会或者跟视频学一些儿童的简单易学，歌也朗朗上口的，然后教给孩子。带着孩子一起做。
☞分类、归类等，找一些不同颜色不同形状的东西，让孩子学习分类。
总之，我们作为父母可以根据孩子每个阶段的发展认知规律，去开发更多适合他们的玩法。
一岁宝宝可以用一个碗装一些大米，绿豆红豆这之类的东西，在准备一只空碗一个勺子，让宝宝锻炼“舀”这个动作，锻炼“三指捏”的动作
也可以让他去联系盖瓶盖（需要家长的看护下操作）
一岁一两个月的宝宝
陪他读绘本的时候可以试着让他自己翻书
可以给他准备一些积木，让他搭高，也可以给他准备一些可以套塔或一些由大到小的的玩具锻炼他认知大小，高矮，空间的认知，有助于他手眼协调的发展！
一岁三个月就可以给他准备一些硬币，再准备一个小盒子上划出一个可以塞进硬币的细长小口，让宝宝捏起硬币往盒子投钱，锻炼宝宝手部精准度。（此操作要在家长的看护下操作）
家里有牙签也可以把牙签两头尖的部分剪掉，让孩子把牙签从牙签盒上的小圆洞塞回到牙签盒里！（此操作要在家长的看护下操作）
不要因为害怕伤到宝宝就剥夺了宝宝的学习能力
一岁四五六个月，如果条件允许，家里有架子类让孩子用夹子夹各种能夹得起来的物品，比如下雪时候用来做雪球的雪球夹就可以让宝宝用来夹乒乓球，喝功夫茶时候洗茶具时候用的夹子可以夹一些类似弹珠那么大的珠子。还有可以敲的玩具，锻炼宝宝手部抓握力量和手臂的力量！（需要在家长的看护下操作）
一岁七八九个月就可以可以玩一些穿木珠，锻炼宝宝的双手合作能力，和手眼协调能力。也可以选择准备两个杯子让他学习倒水，锻炼“倒”这个动作！
如何处理疫情期间亲子关系？
您好，我是奋斗的不倒翁，很高兴回答您的问题！
疫情使孩子们无法上学，也不能出去活动，只能呆在家里面对家长，又因为学习等事情，就会和家长产生矛盾，如何处理好疫情期间的亲子关系呢？
1、把孩子当成[_a***_]。疫情期间每个人都无法出门，其实家长同志们也很无聊的，为何不能和孩子们一起做个游戏，比如:打***、下棋之类的游戏，这样不仅可以锻炼孩子的大脑，还可以加强和孩子之间的关系。
2、把自己当做一个合格的老师。疫情期间，大多数的孩子都要学习网课，说实话，网课的学习效果并不是太理想。这个时候，作为家长就要充当好老师的角色，为孩子辅导功课，这就需要耐心、细心，不要用自己的智商要求孩子，不要以为你懂得问题孩子立刻就得明白，孩子也需要一个学习的过程。
3、把孩子当成闺蜜。家长们要经常和孩子进行交流，时刻了解孩子的内心想法。通过交流，知道自己哪方面做的还不到位，还需要加强，并保证会在今后改正。这时你也可以说说你对孩子的期望，将孩子存在的问题讲给他听，这样孩子就更容易接受，比打骂的效果要好的多。
孩子其实很简单，有好多事情都可以谈的，没必要大打出手，影响亲子之间的关系。尤其在疫情这个特殊的时期，一家人更应该快快乐乐的，将不开心的事情抛到脑后，一起过快乐的生活！
以上是我的个人见解，希望对您有所帮助，如有不妥之处，请在下方留言讨论，谢谢！
你这个问题问得我有点听不懂。为什么还缓和亲子关系？你和孩子的关系很紧张吗？怎么会搞成这样子呢？母子之间本来应该是相亲相爱的呀。孩子不上学，沉迷于游戏。这是95%的孩子都有的毛病。这就考验家长的耐力和智慧了。要善于诱导孩子。让他们能够统筹的安排时间。玩的时候就开心的玩。学习的时候就专心的学。还有家长要首先给孩子做榜样。你不能自己玩手机，一边嘟囔孩子，别打游戏。这样是绝对不可能。而且还适当的要给孩子奖励鼓励。循序渐诱。给孩子陪养成一个良好的习惯。多多的用爱。很耐心。包容与理解。不要动不动就骂孩子。就数落孩子。责备孩子。鼓励要比责备强的多，爱要比打更管用。诱导孩子去学习，比强制更管用。
很高兴与你分享疫情期间亲子关系处理的经验与方法。疫情期间，父母和孩子相处的时间较长，父母有更多时间陪伴孩子，这有助于父母对孩子各个方面的了解与认识，与此同时，也会增加相互之间的矛盾与冲突。尤其对于青春期的孩子来说，这种冲突与矛盾的机率会更大。
作为家有青春期孩子的妈妈，我也遇到了这样的问题。尤其在刚刚上网课时的不适应和疫情的不确定性让我的负面情绪和孩子的负面情绪叠加，导致在当时没有任何可以交流的话题，彼此相看生厌。尤其看到她在上网课时的样子和与我说话的语气，真心让人愤怒。好多次好几天都处在冷战中。
我和孩子的爸爸一直认为：这样的状况和关系不能再持续下去。一定得想办法解决。于是，我们***取了这样的措施和办法。在反复多次修正和改进后，到目前为止，效果还是比较好。
1.充分沟通与理解。在选择好沟通时间后，我让孩子和我坦诚相待，把对彼此的不满和期望说出来。我说了我将我对孩子的不满和期望，孩子在反复劝导下表达了她对我的不满和期望。我表达了我改进，那么也希望她能改进。沟通不是一次有效，我是抓住机会后，间隔一段时间会做一个方面的沟通。
2.做好后勤保障。一日三餐尽量做出她喜欢吃的饭菜。每次让她吃到意犹未尽。并不是要做什么大餐，关键是做她喜欢的饭菜，很日常。
3.要求孩子加入家务活动。只有在一起活动，才会增加相互更多的了解和信任，也才会有了参与感。包括一起做饭、洗碗和运动，一直坚持这三样。
4.加强监督和反馈。从最初唠叨学习过程和学习习惯到现在只关注学习结果。一天下来是否认真完成了老师布置的作业？老师的反馈是什么？有没有改进和提高？此外，也要多鼓励和多表扬。
以上是这段时间与孩子在一起相处的方法和经验。不一定适合每个孩子，仅供参考。
到此，以上就是小编对于疫情亲子活动互动游戏教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情亲子活动互动游戏教案的2点解答对大家有用。
