大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于亲子活动拒绝陌生人的问题，于是小编就整理了4个相关介绍亲子活动拒绝陌生人的解答，让我们一起看看吧。
三岁儿子不愿与外人接触，特别胆小，我该怎么帮助他？
内向的情绪有遗传的因素，但不是不能改变的，是可逆的，所以不要悲观，失望，努力的一点点地去做，孩子一定会慢慢好起来的。因为我家儿子也有过一段时间这样的经历，那是上小学的时候，可能是我们对孩子的关心太少，平时工作忙，对孩子很没耐心，主要由姥姥带着，孩子就不愿意跟小朋友一起玩，同时还有自残行为，例如生气的时候打自己的头，用手打墙等。后来受孩子小学老师的启发，我才意识到自己的问题：孩子就是孩子，不能用大人的标准来要求他们。不愿意与人交往，不跟小朋友玩，是没有安全感的表现。
1.可能的话尽量把孩子接到自己身边，好好的陪伴孩子。
2.要多拥抱孩子，下班回家见到孩子的时候一定要抱抱他，平时有机会也要多拥抱，多表达你们对他的爱，多对他说：宝贝爸爸妈妈爱你
3.一定要有耐心，在孩子不愿意跟小朋友在一起玩的时候不要强迫他，让他在跟你的相处中慢慢找到自信
4.给孩子培养一个小的爱好，例如每天一起读故事，每天一起唱儿歌，每天一起画画，等等简单的事情 慢慢的积累孩子应对外界的能力和信心
6.带着孩子与小区里的邻里的孩子们一起慢慢的交往，时间长了，有安全感了，孩子就愿意跟小朋友玩了
好孩子是夸出来了，尽量夸奖和鼓励他做过的每一件事，增强他的自信；多结交朋友，送幼儿园，平时办个儿童游乐场的卡，争取每周去两次；带他去旅游吧，多接触新鲜事物，开括眼界；发现并培养他的兴趣爱好，鼓励支持他，如果他对了，一定要赞扬，如果他错了告诉他错在哪，然后说他己经做得很不错了；养只宠物吧，让他参与饲养，培养他的责任感，见证生命的成长。
书上介绍性格是没有遗传基因的，但是，他和你父母或家人在一起生活，他跟着你在学，跟着你在做，俗话说:身教重于言教，喊破嗓子不如做出样子。胆小，是小孩子的天性，比如有些小孩子要趴着睡才有安全感，有些小孩子听到鞭炮声都吓得不得了。培养小孩，请用好8个字:表扬、鼓励、赞美、强制。
别人嫌弃你的儿子连你都一起损了，这问题应该引起你的重视了。你不害怕你儿子得自闭证、孤独症什么的？生长环境真的很重要，隔代教养真的不好，要么他们溺爱，要么只管拿给他吃其它都不管(想想也是，农村还有许多农活要完成)。孩子3岁了，该上幼儿园了，把他接去你的身边吧！现在的教育政策，你们夫妻只要有务工证明就能上学的。尽管你现在存不了钱，孩子将来性格好，有出路，是可以给父母省下很多钱的，在农村，孩子没出息更容易被人耻笑。在我的身边，有很多把孩子带进城读书自己当伴读的，虽然钱挣得少，但孩子很快乐！
三岁的孩子不愿与外人接触，特别胆小，这个现象确实还是很多见的。在家里，孩子会比较有安全感，在熟悉的人面前更容易释放自己的个性。
但是，在陌生的环境里，孩子没有这样的安全感，所以不知道如何应对，出现了这样的情况，确实也在情理之中。这跟孩子接触外部环境比较少是很有关系的。
建议您多带孩子参加一些互动性比较强的亲子活动，多给他创造一些当众展示自己的机会，当他从中体验到快乐和成功时，就会慢慢地改善了。应该用沟通的钥匙打开孩子的心门。孩子正处于个性品质初步形成期，家长应该抓住这个关键期，施加正确引导，使其形成良好的品质和开朗乐观、主动交往的性格。
要培养一个合群、乐观、善于与人交往的孩子，必须从消除那些造成孩子内向的因素入手。改变孩子内向的性格，家长需要走进孩子的心灵世界，和孩子进行心与心的沟通。在此过程中，家长要用理解、宽容的情怀去包容孩子，用积极奋进的语言去激励孩子，在家庭中建立起亲情的乐园，创造和谐、宽松的环境，只有这样，才能让每个内向的孩子学会与他人沟通。
3岁的孩子正处于成长过程中叛逆期的第一个阶段，他在行为上更希望按自己的想法去做。这时需要父母有耐心，还要有艺术性，比如不让他做一件事，可以先跟他商量，如果不行，再用别的事情吸引他以分散注意力，不宜来回对他说一句话，或者很严厉地批评他。
孩子内向且认生应该怎么办？家长该不该强迫孩子见人就打招呼？
让孩子打招呼是个技术活。孩子会对自己不熟悉的事认生脸红，如果熟练了他会主动去做。很多事都一样。
外出遇到熟人，请先忽略孩子的存在，家长主动去打招呼，然后跟宝宝介绍，“这是xx阿姨，xxx的妈妈”详细介绍之后还要提醒孩子“宝宝说阿姨好”。如果宝宝不说，家长就躲开这个话题，不要评价孩子认生啊之类的。如果宝宝说了，不要要求“大点声啊”之类，要鼓励，宝宝说话很清楚，很懂礼貌，给你点赞。对方会问，你多大了啊，家长要替宝宝回答“你说，我一岁了。”这样孩子下次就会应对这些场面，多试几次会有改善。
家长遇到其他宝宝，也不要去评价别人家宝宝“认生吧？”
越说越让孩子觉得认生是“可爱”“应该”“小孩子特权”
我和我的朋友之间从来不强迫孩子必须打招呼，不管孩子认不认生。只要他不是没礼貌的忽视对方，就可以了。超对方笑笑，眼神有交流，就可以了。
如果是那种害羞的孩子，就更不可以勉强孩子去打招呼。他们不是不愿意打招呼，只是性格决定他们的表达方式会不同。有礼貌不是非要表现在打招呼，没打招呼就是没礼貌。
谢邀。孩子其实是父母的镜子，孩子害怕打招呼，家长首先要反思自己是否能做到自然地与人打招呼，如果父母是外向型，孩子却内向怕生，那就要思考孩子出生至三岁期间，父母与孩子间是不是建立了不安全的依恋关系，就是孩子幼时的各种需要有没有得到及时的回应。最后，无论是何种原因造成，父母都不能强迫孩子去打招呼，那样只会让孩子更加抵触。
可以尝试多带孩子一起参与亲子活动，在活动中亲身示范地带领孩子参与活动、融入团体。
这个问题分为两个方面。第一是孩子方面，孩子的性格内向很大关系取决于家长，有的父母比较忙疏于照顾或者将孩子送给爷爷奶奶等其他亲人代为照顾，导致孩子没有安全感，因此会影响到他的性格，有了父母的陪伴，以及经常的倾听，这样的孩子才会比较自信，有安全感。小孩子比较认生而我们的大人可以及时的给她进行引导，告诉他周围的陌生人都是谁让他逐渐习惯。
第二个方面就是家长要不要强迫孩子打招呼，答案当然是否定的，在人的潜意识里面被迫所做的事情往往会产生抵抗情绪，而小孩子一样，强迫他们跟大人打招呼，反而会更让他更加的不愿意。而我们做父母的就是最好的榜样，在孩子的面前应该主动的和其他人打招呼，让孩子看在眼里，同时也应该郑重的把这些大人介绍给小孩子，让孩子慢慢进行熏陶，效果应该会比你强迫来的事半功倍。
我觉得这不光光是孩子的问题吧，家长也应该在自己身上找一些原因。为什么认生呢，说明陌生人见得少，也就是说明孩子并不经常出门，总是呆在家里比较多。
我女儿大概一周岁多的时间，我第一次带她去游乐场玩，她很害怕觉得很陌生，抱在我身上不愿意下来，坐滑梯要我抱着她一起滑下去。她从小就胆子都很小，看动画片都会觉得害怕。既然认生，那就多带宝宝出门看看，即使什么都不做，多去人多的[_a***_]，多出去看看走走玩玩，见识的多了，就没那么怕陌生了。他因为陌生感到害怕的时候，不要让他一个人去，先陪着他，慢慢的再放手让他一个人去。
大多数家长都喜欢活跃外向的孩子，希望孩子能在陌生场合中落落大方、侃侃而谈。与此同时，我们对内向的孩子也是充满了偏见，认为内向的孩子性格孤僻、不善言谈、人际交往能力差，将来也会没出息。但是，绝大多数父母不知道的是：内向，只是正常性格的一种，不是缺陷也不是病。只要正确对待和引导，性格内向的孩子将来也会很有出息，甚至比外向的孩子做得更好！内向是正常性格，而不是自卑、懦弱 。外向和内向的孩子，获取心理满足感的方式是不一样的。外向的孩子，通过与他人交往、展现自己来获得心理满足感，获得生存的动力；而内向的孩子，通过独处时自娱自乐来获得心里的满足，以及生存的动力。所以，逼外向的孩子整天闭门读书，逼内向的孩子整天人前表现，都会令他们感到极大的焦虑和不适。
不愿意叫人的情况，不要立马去强迫他埋怨他。你在别人面前经常说我家孩子就是内向啊，不愿意说话啊，可能会让孩子潜意识里面就觉得自己是这样的，对自己产生怀疑，觉得自己就是内向不愿意说话。还有就是多多的鼓励她，懂得经常表扬他。善于倾听自己的宝宝，我女儿有时候会说些什么，大人们在聊天可能没有注意到她，我都会去回应她，或者告诉她大人们听见了。你有时候可能疏忽了她的话，或者觉得没什么，你不在意，可宝宝心里想着他们都不理我呀，次数多了，他可能就不愿意开口了。
儿童怎样克服自卑感和大方与人交流？
谢谢邀请，这位朋友您好！
您这个问题是现阶段很多家长的困惑，就是孩子已经很大了可还是不会与人交流，让人感觉会有一些自卑或者自闭的症状。
其实这种情况一般不需要担心，因为大部分孩子在小时候不自信不会与人交流的主要原因是缺少针对性锻炼和家长的教育有关系，在我们机构就有很多这样的孩子，在刚入学的时候不会交流，轻微自卑感，但经过我们针对性的联系和科学的学习方法，这些孩子都改善了原有的情况。
这位朋友看您是做媒体的，您同事应该也是媒体行业者，我们有句话叫做“会说普通话未必会沟通”不知道您是否认同？同理我们认为口才是一种能力，学口才就是一种能力的提升。就像您同事孩子那样不喜欢与人交流、沟通，长大后就会在沟通能力上有所欠缺是对孩子以后成长不利的。
我们金声妙语本身课程里就有常规口才教育部分比如声台行表的训练与学习，并且我们还加入了儿童日常行为礼仪，等等专业性训练，这样既提升了孩子们学习的热情又能提高孩子们的能力。
您朋友在哪个城市？可以去我们当地机构了解下，肯定能帮到您这位朋友的。
去让小朋友参加活动，可以报些兴趣班，比如主持人班，作文课班，跳舞班，跆拳道班。在活动中她能和同学多接触，也会经常当众演讲，说的多了就不怕了，再者她学了一种技能，就有了底气，做啥也自信，方可与人交谈。
您好，感谢邀请！
根据您的描述，同事的孩子今年6岁，表现的特征为不会与人交流，疑似是有自卑心理！6岁的儿童，应该是刚刚进入小学阶段，是小学低年纪儿童，从幼儿园到小学的过度时期。埃里克森的人格发展阶段理论把这个年龄段的儿童定义为-学龄期（6--12岁），而在这个阶段孩子的突出人格冲突就是“勤奋感 对自卑感 的冲突”。
这一阶段的儿童主要的任务应在学校接受教育。学校是训练儿童适应社会、掌握今后生活所必需的知识和技能的地方。
如果他们能顺利地完成学习课程，他们就会获得勤奋感，这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心。反之，就会产生自卑。
另外，如果儿童养成了过分看重自己的学习的态度，而对其他方面木然处之，这种人的生活是可悲的。
当儿童的勤奋感大于自卑感时，他们就会获得有"能力"的品质。能力是不受儿童自卑感削弱的，完成任务所需要的是自由操作的熟练技能和智慧。
像6岁的儿童，仅仅不会与人交流，也可能是因为受到家庭环境的一些影响，并非就一定是心理自卑。通过家庭和学校的多鼓励、多支持（有目的性的，而不是盲目的），慢慢儿童获得成就感，就会克服不与人交流的现象！
如果有更加具体的沟通，可以关注后单独沟通！
谢谢邀请回答
儿童不能大方与大人交流不能简单的归纳为是因为自卑。每个个体的先天气质不同：有些人的是外向型，相对而言和人交流就比较容易；而有些人是内向型，在与人交流时就会比较胆怯。而作为家长的我们首先要根据孩子的先天气质类型，然后进行引导。在Ta与人交流时，我们不要催促、指责、打断甚至批评。包容接纳Ta按照自己的节奏来，在表现好的时候积极的进行鼓励。
如果家长很确定他是因为自卑引起的，那么可以和Ta聊聊到底是在担心什么？让Ta觉得自己不够好？在养育的过程中，父母是否一直高标准要求Ta？一直是批评而很少表扬呢？
我认为儿童不与小朋友们在一起玩，不是什么自卑，这么小的孩子他懂得什么是自卑，这是性格所致或者说是父母教育的结果，从小不带孩子与小朋友接触，而是在家里自己玩，也不参亲子活动，身边也没有一个与孩子年龄相仿的孩子，再一个孩子比较胆小，要想改变这一现象，你不能骂孩子，更不能打孩子，要多鼓励少批评尤其是孩子进步要给于及时的表扬，让孩子有自信，这种孩子一般上课从来不举手回答问题，家长要经常提醒孩子如何去跟其他小朋友玩，每天你接孩子的时候问问这方面的问题，老师提问你举没举手，回答的怎样，今天你开心吗？交了几个朋友。逐步引导孩子。
小孩子不够大方，不主动跟人打招呼怎么引导？
想让孩子是什么样，大人就要做到什么样，家长自己主动和人打招呼，同时也不要强迫孩子和别人打招呼，不想打就不打，不要强求，你可以替他打招呼，比起大人的面子，孩子的面子才是更需要呵护的。
说一下我的经历吧，我小时候就是那个不够大方，不主动跟人打招呼的人。为什么会不跟人打招呼呢，原因有几个：
1，小时候父母管教比较严，母亲那时候脾气不太好，所以一点事情做的不对就会挨骂，慢慢的整个人就变得怯懦了，生怕做错什么，见到人也不敢打招呼，怕说错话。
2，每当家里来客人或者出去做客或者路上碰到人的时候，父母都会寒暄一下，然后边说着让我打招呼一边出于谦虚又跟对方说这孩子见到人也不知道打招呼之类的话，他们看来可能就是一个无所谓的说法，但是我是很不喜欢的，那时候我在家里那一片还属于别人家的孩子那种品学兼优的，走在上学路上被别人家长看到会当面教育要向我学习的。怎么到了母亲这里就成不礼貌不懂事了，关键是每次寒暄这样的对话都要重复一遍，于是已经有了自尊意识的我很反感，导致了一种逆反心里：我就不叫人怎么滴了。时间久了慢慢就成习惯了。
3，女孩子嘛，腼腆一点，讲话声音没那么大，有时候碰到人可能不是面对面的距离，打招呼就需要大声，心里可能会想很多：我打招呼对方如果没听到多尴尬；那边那么多人，我一打招呼肯定都看着我了，不好意思啊。
总结：我觉得其实这个事情主要在父母，父母不引导好，小孩子会形成各种各样跑偏一点的性格，以后再改就难了。我现在也工作了好几年了，人也活泼开朗了很多，回老家见面打招呼这个事情也改善了很多，可是内心里还是很别扭尴尬的，那种小时候的影响时不时的还会蹿上脑袋。
父母对于小孩一定不要一味的斥责贬低，要适当的鼓励，要跟他讲明白道理，别看小，他们已经有了自己独立的想法和意识了，能听懂的，鼓励会让他们更有勇气去面对自己做的不好的或者不敢做的事情。
生活中不爱与人讲话的孩子不在少数，他们被家长宠着，心中只有自己，不愿与别人交往，冷漠，孤僻，这样的孩子很难走向社会。
孩子长大，让孩子自由成长，引导孩子的自信心，让他认识到自己已经长大了，应该平等和气的，不卑不亢的与人讲话。对人要以诚相待，举止稳重，礼貌客气，家里来客人，孩子要赶紧端茶倒水，洗水果，陪客人吃饭聊天！有什么零食，要与大家一起分享。支持孩子多交朋友，培养他的社交能力。
多带孩子参加聚会，集体活动，购物，旅游。多见世面。父母常与孩子沟通交流，让孩子多讲话，不要自卑。
如果孩子的交往能力差，他就会孤僻，而且可能形成了怨恨，苦恼，焦虑等不好的情绪。对孩子是非常不利的。父母一定要关注孩子的心理健康。
到此，以上就是小编对于亲子活动拒绝陌生人的问题就介绍到这了，希望介绍关于亲子活动拒绝陌生人的4点解答对大家有用。
