大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于童年宝宝儿童用品的问题，于是小编就整理了3个相关介绍童年宝宝儿童用品的解答，让我们一起看看吧。
小孩长大了小时候的用品留不留？
留，我家的衣服好点的我都留着，将来孩子的孩子穿，现在一说这是你小时候的东西可开心了，我小时候的东西都没有了，就我16岁的时候买的一个熊猫，当时才11块钱。现在16年了还放着呢，我孩子玩
乐高到底可以给孩子带来什么？
乐高积木可以风靡全球，收获大量粉丝，甚至很多成年人也玩得不亦乐乎，是有它的理由的。不了解乐高的人，会只把它看成是一块块平凡无奇的塑料块，但是只要你稍加创意，就可以把这些小小的塑料块拼出很多不同的造型。乐高积木有适合4岁以下儿童的DUPLO大块积木和适合4岁以上的小块系列，DUPLO都是大块件，避免幼童误吞，木块也相对简单，主要培养低龄儿童的动手能力，而适合4岁以上的则有很多不同故事主题的系列，例如：Technic,Friends, City,Ninjago 等，每个系列都有一个故事背景和不同的人物形象，最重要的是这些不同系列的小块，只要你有创意，都可以用这些不同系列的小块拼出你自己的作品，可以很好的锻炼孩子的创造能力。在欧洲有一句话，能把乐高玩好的孩子，不会笨到哪里去！所以很多人在逢年过节给孩子的礼物大部分都是送乐高。我家女儿就是一个乐高迷，这么多年收到的乐高礼物不少，但是每次收到都会很兴奋，第一时间拼起来，然后会把新收到的和原有的其它套装混杂一起设计出自己造型，有时候一玩起来可以半天不出门。玩乐高的几年时间，确实很好的锻炼了孩子的创作思维，动手能力和专注力。最近我们还去了乐高主题公园玩了两次，不但孩子开心，连我自己都不得不惊叹和佩服这家玩具公司的创意和精细的工艺，小小一块塑料却可以拼搭出如此多的造型。
乐高积木现在已是儿童喜爱的玩具。这种塑料积木一头有凸粒，另一头有可嵌入凸粒的孔，形状有1300多种，每一种形状都有12种不同的颜色，以红、黄、蓝、白、黑为主。它靠小朋友自己动脑动手，可以拼插出变化无穷的造型，令人爱不释手，被称为“魔术塑料积木”。
近几年来，乐高教育模式越来越受欢迎，它是一种体验式教育模式。乐高教育主要是以积木式教育组件为活动载体，以学生主动参与、亲身体验为主要学**形式，结合积木搭建教育平台的亲和性，拓展性，综合性，以任务驱动式的教学方式，给学生一个自主探究的学**氛围，让他们在密切联系学**、生活和社会实际的有意义的任务情境中，通过完成任务来学**有关系统知识，获得技能，形成能力，提高技术素养。
现在，人们的生活水平不断提高，科技直接影响着现代人的生活，我们已经离不开电视、电脑、手机等高科技产品。现在的孩子，从一出生，身边都是各种高科技产品，他们的***方式不再像过去我们的那么单一，他们会玩各种大人都玩不转的智能手机，会玩各种电脑游戏。可是孩子真正得到自由快乐、兴趣所向的机会并不多。从早晨到晚上，从星期一到星期天，从开学到***期，每天的安排都满满的。虽然孩子就是天生的学**者，但是在这过程中，他们很可能会失去本属于他们的童真与快乐。回想我们小时候的学**生活，想起那时过家家、丢沙包等好玩的游戏，他们却是无法体会了。
随着岁月的飞逝，他们渐渐成长，他们开始叛逆，他们不愿再接受各种枯燥无味的知识，网络上各种游戏和新鲜事物，成为了他们亲睐的主体，他们会将各种压力释放在其中。而此刻，我们不能任由他们沉寂网络，我们要帮他们重拾自信，找回乐趣。孩子们其实可以在“玩”的过程中，探索、体验属于他们的世界，在此过程中玩具的选择最为重要，会直接影响到孩子的性格、爱好和兴趣。使用乐高教育方法，让孩子们在搭积木的过程中体验更多错综复杂的探索、促成其全面发展，同时，也能够让孩子们体会到自己成功的喜悦。
著名的儿童心理学家皮亚杰认为：孩子在动手积极建构真实事物时能帮助他们在头脑中构筑知识，新构建的知识能促使他们创造出更好的解决方案，衍生出更多的技能、更多的知识。从而在这样一个良性的自我增强的循环过程中征服更多的挑战，更深刻地获得知识。
肯定是有好处，这个是毋庸置疑的。结合我家宝宝学乐高的经历，说说乐高对孩子的好处：
首先，乐高有助于提高孩子的动手能力、思维能力、空间及方位能力，而且也会变得更有创意。像我家之前买的积木磁力片动手类的玩具，孩子就是很随意的堆搭，不会搭出特别的形状，自从学了乐高后，对动手类的玩具更有兴趣，最重要的他会想法设法搭出他想要的东西。
其次，能提高孩子的专注力。乐高不仅仅是一个玩具这么简单，更是一个变化万千的科学，国外有专门研究乐高的科学机构。孩子在学习的过程中，需要高度集中注意力，如果不留神，就会跟不上老师的节奏，搭不出漂亮的模型。另外学习的过程中，老师教授搭的都是小朋友感兴趣的，比如火箭、潜水艇、工程类车，大大提高了小朋友学习的热情。
乐高对孩子的好处非常多，像开发孩子的智力，为后续的学习提供空间，也能培养理工性思维，在这里就不一一赘述了。这里要提醒家长们的是，尽管乐高能带给孩子很多好处，但是最重要看孩子的兴趣，如果孩子不愿意，那你还是发掘孩子别的感兴趣的好爱。不要为了学乐高而学乐高。
导语：乐高玩具一直倍受孩子们的喜爱，家长们也常常将其做为礼物送给孩子，那么乐高玩具对孩子到底有什么帮助呢？
乐高玩具有适合各个年龄段的不同种类，2岁到16岁的孩子都可以找到相对应的乐高玩具，这个时间跨度刚好是孩子手部协调和大脑发育最快的时期，而乐高玩具正是根据孩子不同年龄的特点而制造的，自然锻炼了孩子动手动脑的能力。
五颜六色、形状各异的乐高玩具绝对吸引孩子的眼球，一旦发现一堆乐高玩具在地上，孩子立刻就扑了过去，并且一玩就是一小时以上。这一点我自己深有体会，我家孩子一直对乐高玩具情有独钟，我觉得他在玩乐高的过程中最大的收获就是专注力的养成，这个能力十分重要，后来孩子学习校内知识、阅读课外书籍、学钢琴、学[_a***_]都得益于专注力。
现在的乐高玩具基本成为了幼儿园、室内游乐园的标配，而且还有专门的乐高培训机构，所有这些场所都为孩子提供了一个集中玩乐高的环境，那么孩子在这种环境下玩乐高与在家里自己玩大不相同了，他要学会与同伴如何相处，更要学会如何团队协作，对孩子们来说，这种集中玩乐高的方式给了他们一个极大的挑战。
今日话题：你家的孩子爱玩乐高吗？在玩乐高的过程中有哪些有趣的事情发生呢？欢迎大家一起来讨论。
我给萌宝（我女儿）从两岁多就开始买乐高，大颗粒 小颗粒，现在也偶尔玩我的EV3.
一路玩过来，个人体会孩子能明显感受到几个地方是乐高独有的体验:
1. 自己可以操纵的空间感。这对于孩子来说与那样彩色橡皮泥是不一样的，是有几何思维和空间立体的结合那种感受。
2. 创意，谈不上创新，但她自己确实可以拼出来很多不一样的东西，而且真的很像，建议大家也让自己的宝宝尝试不要看图纸，去马云家买点肉包，随便拼，乐趣多的不得了。
3. 耐心，乐高拼搭是需要一定耐心的
4.专注力，这个不用多说了吧，对娃很重要的。
基本上我能感受到的就这么多，可能每个宝宝不一样，别人家的情况我就不知道了，希望对你有帮助。以下是萌宝自己DIY的部分照片。。
能为自己的童年写个故事吗？
我的童年不快乐，三岁父母离异，老父东奔西走，很少回家，和奶奶姐姐相依为命，十一岁时后母回来，十七岁又走了，老父与她打官司，争夺弟的抚养权，家庭一贫如洗，那年我缀学了，刚读完高一第一学期，从此走上社会，就因为此，我明白一个缀学孩子的心理，也明白一个不和睦家庭对孩子的伤害，所以无论如何，我不愿我的孩子步我后尘，希望他们健康快乐，祝褔他们顺利完成学业！
童年的我最爱跳皮筋，梳着两个马尾辫跳，母亲做的布鞋两个月就开口了。
记得有一次，我穿母亲为我刚做的一件新棉衣（是斜纹花布做的），为了怕棉衣脏，在外面又套了一件姐姐的旧衣服。放学后我买了一瓶蓝墨水，准备跳皮筋时，我把墨水赶紧装进了新棉衣的口袋里，跳的尽兴，也忘了墨水的事，等跳完皮筋准备回家时，一摸衣服，衣服咋湿了呢？一看手，整个手都是蓝色的，这可是我盼望已久的纯蓝墨水，我心疼极了，再看棉衣左边的整个下半衣襟，单的棉的都染成了蓝色。那时能有一件新棉衣可不容易，我吓得不敢回家，等到天黑，我编了谎话回家。第二天，又套上一件单衣服遮住，直到第二年春上母亲拆洗时才发现，不过已经过去很长时间了，我也免去了一顿揍骂。
每人都有个童年，幸福的孩子都是一样的，而不幸的孩子各有各的不幸。
我的童年是***的，父母婚后八年才生了我，真的是含着金汤匙出生的！
一九四九年，新中国的第一缕阳光照耀着我，睜开眼到处是飘扬的五星红旗！爸爸激动得抱着我说:你是新国曙光中诞生的孩子，是最幸福的一代人！
我的名字里含有一个"曙″，象征着光明。
我的出生地是吉林省长春市，是在解放大军困长春的炮火中出生的。
那时周边都早已解放，长春已是一座孤城！城外的粮食日用品源源不断拥进城来，大街上架起大锅灶，熬粥分给饥民！***战士们一个劲劝大家:老乡，少吃点少吃点，有的是吃的！
人们实在饿坏了！不敢让大家一下子吃撑着！鸡蛋一分钱一个，送鸡蛋每人就送一千个！家里鸡蛋堆成山，只好做成咸鸡蛋一缸一缸的，柜上的伙计都当饭吃！
爸爸那时好几处大买卖，最发财的是麻袋桩，因为打士豪分田地，农民交公粮急需大批麻袋
妈妈那时是少奶奶，她心地善良，山东老家四九年刮台风，不少乡亲投奔了爸爸妈妈处，家里常年养活一大堆吃闲饭的，妈妈从无怨言。
舅舅妗母是东北抗联的，舅是后勤处长，部队上缺吃少穿、经常没医没药，有个通讯员小杜是我们家常客，爸爸经常接济他们。
童年的故事是很难忘记的。特别是到了老年更能回忆起那个天真可爱的故事。我记得我在九岁时，当时的城市的孩子不象现在上学接送，都是自己来回的走着，时有家长给五分钱坐公交车，但是基本上都吃了冰棍了。
随着***的发展，我们经常就不上课了，老师们参加批判会，我们就自由活动。不知道是谁说一句到水稻🌾田去抓青蛙🐸玩，我的几个小同学一起走着去了郊区一个河边，那里有鲜族人种的稻子。河水不深，但稻田有人看管着怕把水稻𨆉坏了，班长岁数大我们几岁有点儿经验，让大家在树下休息，他领一个同学前去河边侦察一下。一会儿回来了，告诉大家没有人但河水较宽，最好能找几块石头垫脚下。大家找来几块大石头放在河水中过了河，青蛙在水田中叫着我们脱下凉鞋前去捉它。技术好的手快的人抓住了一个，送到地头上发现鞋子都丢了。正在大家讨论凉鞋哪里去时候，从大树🌳后边出来三个鲜族农民手里拿着大铁锹，我们的塑料凉鞋都在人家的锹把上挂着呢。我们全部被抓获，没有鞋更不能跑。那时候一双塑料凉鞋大约三元钱，那也是大钱了丢了一个没法回家，就是回家也无法交待。
我们看着那明亮的铁锹，吓的不敢动被他们领到一个大树下，先问明我们的学校姓名之后，开始批评教育，有一个人是生产队的副队长，手拿着***语录让我一起学习。学习了几段后开始让我们背诵语录，看谁背的段子多就可以回家。我和一个同学背的最多，他们决定把我们俩个放回找家长，班长和我们一起请求别找家长了，他们不同意我俩只能回家通知家长，⋯⋯。第二天到学校同学们一交流，唉！有两个最惨让我们看了***上留下的痕迹。
记得上小学的时侯，学校在星期天组织我们去农村拾麦穗，都是自带干粮早晨六点就到地里，因为三夏很忙人工割麦子，要求我们一定要把地上麦穗检干净，做到颗粒归仓。同时也体验农村的生活，谁捡的多就会受表扬，在年底评三好学生也是重要叁考。
到此，以上就是小编对于童年宝宝儿童用品的问题就介绍到这了，希望介绍关于童年宝宝儿童用品的3点解答对大家有用。
