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亲子游戏室内6-12岁数学？
亲子游戏，如果在室内玩的话，我觉得串珠游戏是最适合的，首先串珠游戏不只能够提高孩子的逻辑思维能力，更能够培养孩子的数学思维方式，能够让孩子在串珠游戏的同时理解数学的意义。
女孩几年级学奥数最合适？
可以在读一年级的时候，那时候孩子的理解能力与语言表达能够适合学习奥数了。但是不建议去参加奥数班或者按照奥数课程来，可以适当扩展孩子的知识体系，看看孩子的掌握与理解程度，然后可以过渡些奥数相关内容。如果孩子特别有兴趣，或者特别有天赋，时间可以更早，也可以考虑参加奥数班等。其次，学奥数的话，家长能够引导的话效果最好，切忌站在大人的角度来看待，我们觉得挺容易的，说不定对他们来说是个坎。
奥数学习开始时间跟男孩还是女孩关联不大，首先取决于你眼中的奥数是什么样的，毕竟这个词汇涵盖了太多非知识性的东西。我是王老师，专注于小学数学，谈下自己的看法，供大家参考！
小学阶段国内杯赛已经全面取消，王老师很赞成这个决定，奥数是课外数学，首先它是一个知识体系，不能被功利化，错误的发展导引必然导致社会对它产生错误的认识和错误的教学方法，要及时纠正方向。课外数学也是数学，目的都是培养孩子数学思维，用数学的方式、方法提出问题，思考问题，解决问题。如果认同这点，那么奥数学习越早越好！
请各位家长反思一个问题，语文有课外阅读，英语有亲子绘本，数学课外有什么呢？
小学奥数是伴随着国内杯赛发展的，跟国际奥林匹克数学竞赛没有任何关系。相对于语文和英语，家长对课外数学了解相对较少，课外数学不是适合于很少部分孩子，也不是课内提分神器。
数学是典型的螺旋式课程体系特点，知识点和内容具有很强的系统性和连续性，这种特点同样适合于课外数学。
① 体系化
专业的机构会根据课内数学教学目标，按照不同年级进行细分，比如一年级有一年级的教学内容和考纲。教学方法也是结合孩子认知阶段特点，最大程度实现课内拓展对接和匹配。让更多的孩子乐于参与其中，才是课外数学正确发展的方向。
如果你把课外数学想得单纯点，等同于语文的课外阅读，那么越早接触越好。现在已经不是原来搞竞赛的那套了。
▼某思一、二年级课外考纲。
你好，我是一名初中老师，我女儿今年三年级。我一位朋友是武汉知名的奥数培训教师，十几年奥数培训经验。根据他介绍，从三年级开始接触奥数比较合理，然后循序渐进一直到六年级暑期。到了初中阶段学习压力会比较大，到时候全身心按照学校老师的进度学习就行。当然，如果孩子对奥数抵触、畏难，也不必太强求，可以慢慢引导，从简单的、趣味性强的题型入手，毕竟，兴趣是最好的老师。
作为一个小学生来说，小学一年级二年级主要是接受的父母对孩子那种家庭教育。在这个过程当中了全部是由以提高孩子素养为主的，当然了，学习也是一方面。孩子上了三年级的时候，孩子正处于家庭教育与学校教育开始完完整整转变的一个过程，如果在此时给孩子去学奥数的话，奥数题本身就很难，如果孩子天天去做这些枯燥的知识，当孩子对这些知识慢慢做的时候，可能孩子会产生不喜欢学习抵触学习的心理。所以，我们应该让孩子有一个健康快乐的一个思想过渡期。当这个思想过渡期一过，也就是孩子可以开始学习奥数的时期了。
也就是说孩子在四年级的时候，学奥数才开始比较最为适合了。
女孩子几年级开始学奥数最合适？从一些教学经验来看，女孩子的思维比起男孩子在逻辑上要平均水平要弱一些。但这也不是绝对的一个发展结果。
奥数是基于课本知识之外的一些知识扩展，有非常强的数学逻辑思维能力和分析能力的提高和锻炼的过程。很多孩子在学习上有天赋的，可以借助奥数提高自己的学习知识面和数学的解题能力。但有些孩子因为父母的盲目的跟风，并没有起到一个很好的帮助作用。
所以孩子适不适合学习奥数，要根据孩子目前课本的学习知识，接受的能力以及考试成绩的一些稳定性。加上孩子目前学校学习的一个经历的充足度，如果觉得非常的轻松，甚至在数学方面有着比较好的能力和天赋的话，那么可以考虑增加奥数的一个学习。
但是如果在学校的成绩很差，或者是一般在作业上还是会有比较多困难和吃力的地方，那么建议还不是最佳的设计是小数，还是建议多把课本上的知识和能力打扎实一些，再考虑奥数的学习。
所以没有几年级什么时候最合适，而是孩子积累的知识和能力是否达到一个可以接受奥数学习训练的一个程度了？
到此，以上就是小编对于亲子活动小学数学***大全的问题就介绍到这了，希望介绍关于亲子活动小学数学***大全的2点解答对大家有用。
