大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于看图写话亲子活动拔河的问题，于是小编就整理了3个相关介绍看图写话亲子活动拔河的解答，让我们一起看看吧。
大象拔河的故事全文？
第一组选手登场了，它们分别是大象中顶尖的拔河选手小丁和兵兵。它们俩把鼻子缠到一起，做好了标准的准备动作，接着，裁判在它们的中间画了一条线，并大声说：“谁把对方拉到自己面前的这条线以内，就算获胜。好了，现在比赛开始！”两头大象开始用力的拔了起来。兵兵心里想：我一定会赢的！小丁心里想：我也不会认输的！它们的实力太强了，一时分不出胜负。
最后，兵兵赢了，它的精彩表现赢得了观众的掌声，还接受了工作人员的鲜花。
小学二年级的孩子如何写作文？
小学二年级的孩子如何写作文？二年纪一般都是看图写话，我觉得我应该有发言权，我就是一位语文老师，也曾经担任过小学语文的教学工作。
首先，如果是看图作文，应该让孩子看清楚图上画的是什么时间（季节）？什么地方？谁？在做什么事？他先做什么？后做什么？最后做什么？做的怎么样？有什么动作？有什么样的神态？或者你再想想他有什么心理想法？要让孩子用语言把它叙述出来。这样基本上就把画面的内容叙述清楚了。
比如说下面这副拔河比赛，画的应该是春天，老师举着旗子，嘴里吹着哨子，同学们摆开阵子，等待着老师的一声令下，使劲儿的往后拉。同学们脸涨得通红，手始终不放绳子。脚使劲的抓住地面。心里一个劲的想，我们要把对方赢了。
第二，如果是要孩子写一件家具家电或者是他的一件玩具，那么要告诉孩子，首先要告诉别人，这件的家具家电或玩具叫什么名字？它什么形状？什么颜色，可以用来干什么？或者是你怎样玩的？它给你带来什么样的快乐？等等等等。
第三，如果要求记叙一件简单的事情，也和看图说话差不多。要让孩子写清楚什么时间，谁和谁在什么地方做什么事？还可通过这件事，你感觉怎么样？
其实指导做孩子写话之前，就是一定要让孩子把句子写通顺，不要写错别字。二年级的孩子能够把看图写话写好，能够写简单的一段话，它能够为小学三年级写作文打基础。
希望我的回答对你有所帮助。
我是睿心1妈妈中学语文高级教师，有丰富的班主任工作经验，今日头条育儿问答达人，今日头条原创作者，没事的，期待你的关注、阅读、收藏、分享、转发、评论、点赞。
图片来自网络，感谢原创作者。
我是力行，很荣幸回答你的提问。
你的问题小学二年级的孩子如何写作文，这问题我这样理解，小学二年级的那个叫看图写话，不算真正的作文，看图写话是为日后作文打基础，是为养成写的好习惯。
1.看图写话考察的主要是孩子的观察力，开始只需要看到图上有什么，什么样。不要认为很简单，那是你，但孩子这时候就是孩子，鼓励他观察，鼓励他写下他看到的。
2.看图写话能开拓孩子的想象力，鼓励孩子由画内想到画外，由已知联想到未知，这才是孩子擅长的，无论对错都鼓励他把想到的写下来。
3.看图写话考察孩子简单的逻辑思维能力，让孩子把所见之事物能联系起来，能简单写清楚时间地点人物***，心情就很好了。
那么小学二年级该如何学写作文呢？
1.让他接触大自然，接触人和万物，让他观察，产生兴趣。
2.让他学好语文书，学好拼音，字，词，句等基础，会简单应用。
3.让他读课外书，每天都读。
4.向他提问，解答必须写出来，想到就写，不论对错。
看图写话或者命题写话，这可以说是目前很多小学一二年级孩子的一个难题。个人认为还是可以从以下几点建立一个比较好的基础，那么再继续写就会比较顺畅了。
一、写作文还是建立在孩子良好的口头表达基础上的。试问一个孩子如果连基本的表达都不连贯怎么可能写得好书面的表达。所以一定要让孩子畅所欲言，勇敢的表达出来，家长和老师一开始不应该用固有的思维模式去限制孩子，平时孩子在胡思乱想甚至胡说八道的时候也要注意倾听孩子的表达，因为这才是孩子最直接最忠于内心的一些想法。不要过多的评判孩子的语言，也不要太急于形成文字性的东西。
二、表达出来以后家长要及时帮孩子理清思路，孩子愿意说已经是跨出了最基本的第一步。说完以后孩子甚至有可能就忘记了，这也是很正常的，但是不停的重复不停的重复练习后，孩子慢慢就掌握了如何说的技巧和思路，每一次家长帮孩子理清思路，孩子就是在脑子里归纳总结学习语言组织的过程。这个过程对于不同的孩子来说会有很大程度上的区别。一般来说，男孩子需要比较长的时间，女孩子相对需要时间比较短。
三、所有的习惯养成都需要坚持，即使一开始不是写作，只是口头表达，家长可以协助记录，也需要坚持每天练习。只有累计到一定的量之后，孩子才会习惯成自然，每次的开口表达都是有条理有逻辑的。也就会慢慢落实到书面上。
四、大量的课外阅读是写作最佳的基础。阅读这件事现在被越来越多的家长所重视，但是阅读确实也是一个要被养成的好习惯，如果从小被很好的培养了阅读习惯的孩子肯定比没有良好阅读习惯的孩子会更容易进入写作的状态。有的家长会说，上了小学根本没时间看课外书，但是我想说的是，如果一旦培养好了阅读的习惯，家里又有可以阅读的书籍，那么随时随地都是可以看书的。这相对其他的玩具和游戏来说是及其简单就能做到的事情。
如果以上四点都能很好的做到，基本在小学二年级进入一个平稳过度的写作阶段可以说是不费吹灰之力的。当然说起来容易做起来难，需要家长和孩子的共同努力。
刚好我家孩子也是二年级，建议你买这两本书:看图写话就三步从20字到200字和作文导师团300位名师眼中的满分作文。根据我的实践小孩50-80一个阶段，80-120字一个阶段。120字以上写200字就很轻松了。书买来需要家长给他解释引导，和他说作文的结构。再让他模仿写作，自己再批改一下，慢慢的就会写了，而且也不会是流水帐。千万别买来了让他自学，小孩子没那么好的理解能力的。二年级应该能写字数在150-200个作文了。另外阅读其他书籍时让他拿支笔把好词好句划一下，这样慢慢积累就有好词写了。光阅读不动笔没用的。
小学二年级语文作文的考核相对比较少，主要以遣词造句、看图写话为主。
扩句——是小学低年级语文教学中就经常使用的一种训练方式，通常给出一个或几个核心词汇组成一个短句，来进行扩充训练。比如：小明哭了。
我们来进行扩句练习：
小明看着妈妈，哭了。
小明看着在家门口的妈妈，哭了。
小明看着在家门口的妈妈，“哇~~”的一声哭了。
小明看着在家门口，刚从武汉回来的妈妈，“哇~~”的一声哭了出来。
小明看着在家门口，刚从武汉回来，虽然有些疲惫但笑容却依旧灿烂的妈妈，“哇~~”的一声哭了出来。
我们就以简单的“小明哭了”，作为核心句进行扩充。大家可以看到随着句子内容的填充，所表达的内容也逐渐丰富起来，并且感情因素也扩张了很多。
如果在文章中配以相应的上下文情节，相信会感动很多人。
下课了操场上真热闹写一段话50字？
下课***响起，孩子们撒欢儿的冲向操场，开心的玩起了各种游戏，有玩跳绳的，有踢毽子的，踢口袋的，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，在操场的东侧还有几对打羽毛球的，看着孩子们开心的笑脸，我仿佛我回到了童年时代，那个无忧无虑的青葱岁月，孩子们，青春属于你们，未来也属于你们。
在学校里，下课的钟声响起来了。同学们都一窝蜂地冲向了学校的操场。同学们站在操场上，有的同学在欢呼，有的在蹦蹦跳跳，有的在做操，有的在跳高，有的翻单杠，操场上，到处是欢乐的气氛，到处呈现出一片欢乐的景象……同学们都高兴极了，因为他们可以放松一下自己了
下课了操场上真热闹，近处很多同学在练跑步，也有的同学还在多练习跳高，还有的同学三五成群在一起嬉闹玩耍，女同学在一起跳着橡皮筋玩，还有的在一起聊天，一一场[_a***_]比赛在正在进行中，很多啦啦队的同学在为个班同学加油，好热闹的大操场啊。
操场上真热闹 ！跳格子比赛开始了,你看 他们手上各拿一块石头,当作碑.女同学一丢,刚好丢进了一号格子里,开始跳了.二、三、四、五.跳得真好!旁边的女同学大声喝彩,可回来的时候,一不留神踩了线,唉!真令人垂头丧气!上课***响了 ，同学们又蜂拥跑进教室 ，可他们的心还留在操场上呢 ！
下课了，操场上十分热闹，同学们三五成群的围在一起玩，自己喜欢的游戏，有的捉迷藏，有的拔河，有的踢足球，有的打篮球，个个都满头大汗，申龙活虎的，就像一群群集锦的猴子一样，快看操场，从前那群拔河的同学，他们使出了九牛二虎之力，使劲的拽着绳子，个个都拿出吃奶的劲儿，把绳子往自己这边拉。
到此，以上就是小编对于看图写话亲子活动拔河的问题就介绍到这了，希望介绍关于看图写话亲子活动拔河的3点解答对大家有用。
