大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于双减亲子活动的开展的问题，于是小编就整理了2个相关介绍双减亲子活动的开展的解答，让我们一起看看吧。
“双减”落实后，教师实行无偿补课，家长会怎样？
家长想多了，“不知季节已变换”吗？教师现在已经没有多余时间去补什么课了，学校的工作都忙不完，教学之外不少事还要加班，哪有空补课。
即使有时间，教师为提高学生成绩无偿补课，结局就是：“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”。
现在教育环境和形势已发生改变，教师义务、免费补课能引发各种歧义。
教师要是有偿补课，家长会举报投诉；教师要是无偿补课，家长更会举报投诉。
1、教师无偿补课就是猪八戒照镜子--里外不是人
无偿补课，也会有很多的家长不满意。不是不满意无偿，而是不满意补课衍生出的种种现实问题。比如开课时间早晚，比如教室是否有空调，比如学生是否太累，凡此种种不一而足。有一百个学生，就有一百个需求，老师累死也白搭。
请放心 ，家长基本上不会怎么样，因为这样的事情出现的概率几乎为零 。
1、补课的行为一般与老师无关，要么是学校组织，要么培训机构组织，要么家长渴望。老师大多是被动的，没有主动的。
2、个别主动补课的老师基本有目的的，大多为钱。免费不可能，所以这个别的也不会出头免费补课的。
3、家长们永远不会失去攻击的目标，他们可以不断切换目标，他们会一直用这种办法推动教育的发展。
双减落实后，教师实行无偿补课，家长自然对教师不满。
双减政策出台，目的之一就是减轻学生课业负担，减轻家庭经济负担。其初衷是好的，为此严厉惩治教师补课行为，打击教培业态。如果教师还实行补课，我觉得纯属费力不讨好的行为。
这是因为，家长们会认为，既然是无偿补课，教师没有收益，上课的积极性肯定不高，效果肯定也不怎么样，白白浪费时间。
第二，攀比心理，每个人补课的动力不同，效果也必然也大相径庭。别人的孩子补课有效果，我的孩子补课没成果。对教师补课更有意见。
如果是学校的行为，则更不可取，补课与否应该是学生和家长的事，如果学校越俎代庖，必然是三方都不讨好。
所以，教师实行无偿补课，家长也不满意。
家长肯定会乐享其成！
关键是老师的感受，好不容易盼来一个***期，有着种种美好的期待，照顾照顾老父老母，带孩子外出游览游览，带孩子学习学习，有些家务处理处理，有些亲戚走动走动。
各人有各人的事情，夏天天气又炎热，谁也不愿意去无偿补课！
实话实说，不喜勿喷！
松原某实验小学，老师安排家长去学校和学生打扫卫生，怎么想的呢？
老师有什么权力安排家长到学校打扫卫生？毫不客气地说，老师要求家长到学校打扫卫生就是一种权力***。
学校或老师让家长到学校打扫卫生的现象其实在我国还是比较普遍的，没有考究为什么演变成了这样的局面，个人却认为哪怕家长是真乐意也不妥。
学生参加学校的劳动，班级值日，打扫校园等都是劳动教育的一部分，但由于现在每个家庭孩子少，家长对孩子成绩又非常看重，家长不让孩子参加力所能及的劳动已经是普遍现象。因此多年前就出现了轮到自己的孩子打扫卫生时，出现在了爷爷奶奶等齐上阵局面，这一现象很早还被搬上了小品舞台。我猜想，也正是这些现象的盛行，让学校也习惯了，因此出现了学校干脆就让家长到学校打扫卫生的现象。
对此，我还有一个猜想，随着国家出台了学校成立家委会，要求学校让家长参与学校的工作，加强家校互联的政策以来，许多学校错误地理解了这些政策，学校一有大型活动就让家长来做志愿者，让家长到学校轮值自习坐班等各种名目的要求越来越多。
当然，如果这不是学校的一惯作业，只是偶尔组织的亲子活动，那就又另当别论了。
很长时间里，我都感觉很奇怪，为什么老师在群里布置一下作业这样的小事，家长们的意见都很大，甚至于到国家都出台了禁止的规定，为什么让家长到学校打扫卫生，不得不整天请***来做志愿者这样的事，却没有家长们抱怨呢？
很长时间后我才明白，有“底气”让家长们做这做那的，都是一些各地相对优质的学校。对于家长们而言，孩子能进这样的学校就感觉很***，老师的话谁敢不听？
于是，这些学校，要求家长做这做那，也就变得理所当然。
这没什么稀奇的，我刚刚才从学校帮孩子打扫卫生回来，虽然今天是星期天休息，但孩子的班级在搞装饰地上搞得比较脏，老师通知我们过来值日，确保明天上课的时候教室是干净的，于是我们一刻都不敢松懈就跑去了，把教室搞得一尘不染才回家。
我不知道你家的孩子几年级，反正我家的孩子今年是一年级，从开学到现在基本上所有的卫生都是我去代劳的，有扫地，拖地擦黑板，还有卫生间，老师说的也比较好，现在孩子还小做不了，等到孩子到二三年级的时候，由孩子们自己来劳动。每次老师也都比较客气，左一句谢谢，右一句谢谢，所以大部分家长还都是比较配合的。
但从我内心来说，我是不太认同这种做法的，虽然孩子还小做不了卫生，但是可以有老师带着孩子们来做，只要团结分工协作好，教室的卫生并不是太难。几个人一组，然后老师指导检查就行。
现在的小孩子都不怎么会劳动，我觉得还是应该尽量早一点在学校学会劳动，就像我们小时候一样，凡事都是自己独立完成的，我想培养孩子的劳动能力也是应该是学校和老师的责任所在吧。
所以，对于松原这所学校安排家长和学生一起去搞卫生也不需要过度解读，能配合就尽量配合，配合不了的那就解释一下，但务必要时刻提醒孩子，学会劳动也是一种进步。
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到此，以上就是小编对于双减亲子活动的开展的问题就介绍到这了，希望介绍关于双减亲子活动的开展的2点解答对大家有用。
