大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于责任担当亲子活动方案总结的问题，于是小编就整理了2个相关介绍责任担当亲子活动方案总结的解答，让我们一起看看吧。
你是如何引导家长配合开展居家亲子互动学习活动的？
大家好，居家亲子活动往往很多家长认为可做可不做！其实亲子活动对孩子的距离关系会拉得更近，会融合得更好！在活动中孩子们更有安全感(因有父母亲情的保护)，亲子活动使孩子更易融入群体生活，孩子在亲子活动中最易建立自信心，也是对成长非常重要的！！等等，好处多多，希家长多多参与，会有意想不到的收获，感谢大家！
大家好，我是依依，很高兴回答这个问题
第一点：作为一名幼儿老师要有一颗爱心、耐心去照顾对待孩子，了解每个孩子的性格特点，让孩子喜欢你。
第二点：要做好家园沟通。用专业的术语和知识与家长沟通，帮助幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯，然后让家长完全信任你，如果做到这一点，基本上家长会积极配合你的工作。
第三点：一定要给家长灌输一个概念，教育孩子一定是学校家长社会三方面共同的责任。一定要让家长知道，陪伴孩子的重要性。让他们了解孩子的成长离不开父母的高质量的陪伴。
第四步：现在由于疫情还未开学，我们会进行线上教育，然后每天发一节小微课。孩子们会根据情况进行打卡，针对积极打卡的孩子和家长给予及时的鼓励，调动孩子们的积极性。然后会给打卡的孩子们拼图做一个精美的照片，晚上发到朋友圈这样可以继续鼓励坚持打卡的孩子，还可以提醒未参与的家长和孩子。
到了月底可以给坚持打卡的孩子和家长发一个奖状，以资鼓励。
这些是我的个人观点，希望对你有所帮助。
如何让亲子阅读“悦”起来？
美国人，吉姆·崔利斯，在《朗读手册》上说过:“我们必须保证孩子的早期阅读经历一点都不痛苦，只有这样，无论是现在还是将来，他
们才会愉快地回到阅读之中。但如果这段经
历反反复复充满痛苦，那么我们最终培养出
的只能是学校阅读者，而不是终身阅读者。”
所以愉快的亲子阅读是非常必要的。那如何让亲子阅读“悦”起来？
一、让孩子体会阅读是快乐的
孩子追求快乐。对于能给自己带来快乐的事情，孩子们会自愿反复的去做。如果一个孩子很少体验到阅读的乐趣，直招遇到无趣，那它的自然反应就是回避。要是孩子在看书的时候，他的大脑里总会收到一个愉悦的信号，那孩子就会乐不思蜀的读下去，进而形成良好的阅读习惯。
二、不是强迫是引导孩子看书
不要像强迫孩子像整理房间、早晚刷牙一样，强迫孩子看书。阅读不是机械的、简单的重复就可以形成的习惯。阅读习惯的形成更需要的是家长的引导，家长要在最开始的时候，放下手机，放下手上要做的事情，和孩子一起看书，在培养读书习惯以后再慢慢放手。
三、重视父亲在孩子阅读中的作用
第三，在讲的过程中妈妈的感情要全部投入进去，妈妈会因为书里面的内容而高兴悲伤，孩子就会有代入感。
最后，亲子阅读重点是亲子，而不是让孩子自己读。
我们家从大宝半岁开始给她读书，到现在非常爱读书，她每天活动顺序最优先的就是读书，家人实在没空给她读她才选择自己玩玩具，她对书的痴迷令我们作为家长都自叹不如。
很多朋友很好奇，我们怎么培养孩子爱上阅读的，今天给大家分享我给孩子读绘本的几个诀窍。
念：刚开始读一本新绘本的时候，家长可按照书上的文字一字一句的读，让自己和孩子熟悉故事梗概。这个阶段孩子可能会要求家长连续重复读同一本书好几遍，这个时候千万不要不耐烦，这正是孩子学习、理解、巩固书上的内容呢！
说：当家长和孩子对某本书的内容比较熟悉后，可以不用完全按照书本上的内容一字一句的读了，可以跟孩子一起看图说话，锻炼孩子的观察能力和语言表达能力。
如满妈在给孩子读《母鸡萝丝去散步》的时候，因为故事情节比较简单，图画表现力很强，在给孩子念了三遍以后孩子就能记住每一页的情节内容了， 之后孩子能看图画内容自己组织语言描述，使孩子的语言表达能力、逻辑能力得到了很大的提升。
数：家长在带孩子一起读绘本的时候，可根据绘本内容适当加入一些教孩子数数的环节。
比如读《在教室说错也没关系》的时候，满妈试着教孩子数封面有多少个小朋友，孩子非常感兴趣，从此以后每次读这本书就要先数数，不到一个月，已经扩展到数数能数到100了。
做：大多数绘本，都有助于我们在日常生活中给孩子培养良好的行为习惯。
以大名鼎鼎的《大卫，不可以》系列为例，当孩子想要搭板凳去够高处的东西时，我们可以以调皮大卫为“反面教材”讨论“这个动作如何危险，可能会引起受伤”，这样的方式会比直接以说教方式制止孩子更容易让孩子接受。
演：对绘本内容十分熟悉后，我们可以跟孩子分角色扮演，既可以选择完整地演绎整个故事，也可以只摘取书中部分情节来进行演绎，在演绎的同时让孩子感受到阅读的快乐。
到此，以上就是小编对于责任担当亲子活动方案总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于责任担当亲子活动方案总结的2点解答对大家有用。
