大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童用品强制标准的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童用品强制标准的解答，让我们一起看看吧。
产品强制认证包括哪3大部分？
强制性产品认证包含保护国民安全健康、保护国家安全、保护环境、由国家立法而强制实施的一种评估产品符合国家规定的技术。
认证是指由认证机构证明产品、服务、管理体系符合相关技术规范、相关技术规范的强制性要求或标准的合格评定活动。
三大部分：即指3C认证，它作为国家安全认证（CCEE）、进口安全质量许可制度（CCIB）、中国电磁兼容认证（EMC）三合一的“CCC”强制性产品认证”，是在市场销售的大部分产品或者进口商都是需要做的认证。
扩充：3C认证也可以写成CCC认证，CCC三个字实际上是英文名称“China Compulsory Certification”(中国强制性产品认证制度)的缩写，是属于国内的产品的认证。
完全不让孩子接触电子产品，这样可以吗？
其实也没有不要完全的禁止，但是确实有必要管一管了，如今是网络时代，而网络的主要载体就是众多的电子设备，原来的我们用电子设备也就简单地看看新闻，视频等。而现在，可以毫不夸张地讲，只要手中拿着一部手机，你可以办几乎所有的事，而与之存在的则是各种各样的事故。
近几年，青少年背着父母用线上支付盗刷的大量的钱财的事例比比皆是，还有受到那些低俗丑恶的东西的影响做出了很多让人痛心疾首的事情，这些本不应该发生的事情，其中最大的原因就是如今的电子设备太普及了，电脑、平板、手机，甚至是手表都具有连接网络的可能，青少年通过这些设备虽然可以了解更多的事情，但是由于他们的心智并不成熟，所有他们根本没有辨别是非的能力，而恰恰是这些容易误导他们的东西，越是受到他们的关注。
因此，管制电子设备是非常有必要的，而如果是全面的禁止又是一件根本不可能的事情，一方面可以适量地让他们用一些电子设备，例如电纸书，这并不是我们所理解的电子书，而是一种高科技含量很高的新型书籍，还有的是可以下载一些对孩子比较有益的歌曲、演讲等之类的声音然后通过音箱以及其他的电子播放设备，最后还可以通过青少年专用的学生电脑控制他们的上网浏览信息，并且还可以规定上网时间等办法。
总之，对于青少年这一特殊的群体，电子设备只是起到***的作用，对他们的学习并不会起到关键性的作用，还是要对其进行适量地管控，但又不能使用极端的办法进行彻底地封锁，只要不让他们产生一定的依赖，渐渐地他们就会正常的使用电子设备了。
据中国儿童中心和社会科学文献出版社发布的《中国儿童发展报告（2019）——儿童线校外生活状况》显示，无论是在上学日还是周末的儿童校外生活里，电子产品的使用时间都位居前三甲。报告明确指出，儿童在上学日平均每天使用电子产品时长为43.24分钟；儿童在周末使用电子产品的时间更长，平均为96.27分钟。
随着时代的发展，科技的进步，在这一代孩子的成长路程中，电子产品成了他们生活中的必需品。防止孩子沉迷电子产品也成为了当代父母家庭教育的难题。所以说，如果真如题主所说那样，可以有妙招完全不让孩子接触电子产品，想必绝大不部分家长会很想学以致用吧。不过转念一想，这样的教育方法真的适用于每个家庭吗？也真的会被社***认同吗？
完全不让孩子接触电子产品，这种教育方法是否正确呢？我个人觉得，在孩子电子产品接触的家庭教育上，其实可以根据孩子的年龄作出相应的调整：
1、孩子在1-3岁阶段
这个阶段，应该完全不要让孩子接触电子产品。过早的接触电子产品，会对孩子的视力、脊椎、脑力、人际交流等方面造成不可逆的影响。过早接触电子产品，会***孩子视力过早达到***力，影响视力发育。因为在幼儿阶段，孩子的视力系统是发育不完善的。
2、孩子在3-6岁阶段
这个时间完全不让孩子接触手机，是不可行的教育。这个阶段只要孩子不沉迷电子产品就可以了。让孩子接触电子产品了解新事物，这样跟同龄的孩子才有共同的话题，不会被排挤在外。只要不沉迷，让孩子电子产品对学习也是有很大的帮助的，所谓的新时达版“劳逸结合”。
3、孩子在6-12岁阶段
到此，以上就是小编对于儿童用品强制标准的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童用品强制标准的2点解答对大家有用。
