大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于圣诞手工亲子活动教案反思的问题，于是小编就整理了3个相关介绍圣诞手工亲子活动教案反思的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园的老师有必要组织孩子过圣诞节吗？
谢谢邀请！
我儿子现在是小学，老师们都不主动提圣诞节了，这是目前我们国家大力提倡民族意识，提高传统文化的传承息息相关的！幼儿园不太清楚，但是应该也不会和现在教育的方向背道而驰！包括我，孩子问，简单介绍就行了，不会渲染引导孩子专门去过这个节日的！
记得小时候，最开心的就是过春节，因为有好吃好玩的。现在物质生活丰富了，人们的口袋也鼓起来了，一些商家为了给促销活动找个理由，巴不得每天都是节日，光棍节，万圣节，圣诞节……孩子们不用老师说也知道了这些节，我觉得作为中国人还是过我们中国的传统节日，外国人的节日知道就好，不用再过了。
说说我们吧，今天第一次遇到幼儿园圣诞节，昨天上午半天活动，主要英语为主的游戏，下午放***，学校的圣诞装饰估计自己也存了点，然后家长也带了点。反正也还可以，蛮热闹的。我也看到网上说什么不过洋节怎么怎么的，其实我觉得这就是个***方式，现代人压力大，遇到个节日缓和下气氛不用上纲上线的。
首先谢谢您的邀请。
关于而童应不应该过圣诞节，本人认为，过圣诞节对儿童来讲并不会造成什么危害，充其量不过是丰富孩子们的多彩童忆，增加孩子们接触多元文化知识面的机会，仅此而已。因为，随着孩子们的年龄的增长，他们的判断能力也会随之增长的，所以过度的忧虑实属多虑。如果为了固守中国文化的不被侵蚀而拒绝孩子们去接触了解西方文化，是不太可取的。一是中国本身就是多元文化的一个国家，被公开承认的就有56个民族，每一个民族且有各自的文化，我们怎样才能会保持独有的纯粹的传统的文化呢?这种可能性实在是非常非常的低的。
二是我们的传统文化里有些早已被西方的文明文化所取代了。例如，在礼仪方面，中国的传统作揖 已经被西方的握手而代替。在穿戴方面，有中国的长袍缎带，已被西方的西装革履所取代。在教育教学课程方面，中国算术里的珠算已被西方的计算机所取代，五经四书，也早已被淘汰 取而代之的是西方的外语，以及AIp和数理化。想完全恢复中国纯真固有的传统文化确实是已经不可能的了。
小班红缨数学相关物品配对教案反思？
活动目标：
1 尝试根据不同的图示按数取物，并理解5以内数的实际意义。
2 感受帮助人的快乐。
活动准备：
1 经验准备： 孩子共同参与布置教室，迎接圣诞节，有过圣诞的欲望
如何将小班美术活动《给小动物盖棉被》游戏化教学？
小班艺术教案：给小动物盖棉被活动目标：
2.在有趣的情境中，乐意用棉签蘸上颜料顺着一个方向来回涂色。
3.对玩色活动感兴趣，有较好的操作习惯。 活动准备： 1.课件。 2功叮颠杆郯访奠诗订涧.画有小动物的操作材料人手一份。 3.棉签人手一支、颜料每桌一盆。
4.彩带、糖果若干。 活动过程： 1.观看课件，谈话导入。 A.师：这是谁呀？圣诞老人的口袋里装着什么？它来干什么？ B.讲述故事。 2.介绍给小动物“盖棉被”的方法。 请棉签宝宝亲亲颜料妹妹，然后顺着一个方向来回涂色，看谁帮小动物盖的被子最漂亮。 3.幼儿自主为小动物“盖棉被”。 4.展示作品，互相交流。 共度圣诞节，体验过新年的快乐。
到此，以上就是小编对于圣诞手工亲子活动教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于圣诞手工亲子活动教案反思的3点解答对大家有用。
