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如何正确有效的夸奖孩子？
夸奖的目的是引导孩子更加努力，那么怎样正确的夸奖孩子呢？要注意以下两个方面：
首先，不要只夸孩子全部的好，不夸具体哪里做得好？很多时候孩子也会非常懂事的帮父母干一些小家务活，这个时候父母一般都会夸一下孩子，但是大部分父母只会夸孩子棒和好，却没有说到具体哪里做的好。最好的夸赞应该是指出孩子具体哪里做的好，例如孩子地拖得非常干净，或者是孩子碗洗得很干净等等这类，这样的话孩子会感觉自己已经帮助父母分担了事情，下次他就会知道需要在哪里做的更好。
其次，当孩子取得了优异的成绩或者用他的聪明才智获得了其他的优秀成绩时，不要只是一味的说他聪明，好的父母会夸孩子在这个过程中努力付出，把这一切归结于孩子认真和努力才取得了这样的成绩，这样孩子以后再做其他的事情时也会努力认真的完成，而不是认为自己比别人聪明就不付出努力了。还有夸孩子的时候不要和别人进行对比，不管是比别人孩子聪明还是被比别人孩子聪明都会给孩子的心理造成影响，哪怕当时你是在夸他，也会让他认为和别人有差距，所以这才是好的父母夸孩子的方式。
《父母对孩子的夸奖艺术》
孩子由于心理尚未成熟，往往不能正确地认识自己，经常出现根据别人的评价来决定自己行为的现象。而在这些评价中，对孩子影响最大、时间最久远的就是来自父母的评价。有时候父母对孩子的评价就像指挥棒，会引导孩子不自觉地按照它来行事。因此，父母必须时刻注意对孩子的评价，掌握评价艺术，嘴上积德，切不可以“爱”的名义出口伤人，给孩子成长造成不可挽回的损失。
有两个人带上一杯水在沙漠中行走，途中，当他们打开水杯想喝时，不小心洒了半杯。面对这半杯水，甲非常高兴地说：“谢天谢地，幸好没有全都洒完，还剩下半杯水，这足够支持我们走很长的路程！”乙却满脸忧郁地说：“真是倒霉，洒了那么多，现在只剩下这半杯水，以后我们可怎么办呢？”面对同样的半杯水，甲是具有积极心态的人，他看到的还有很多，能充满着信心向前走；而乙则是消极心态，他看到的是丢了很多，丧失了前进的信心。
同样，在家庭教育中，父母对孩子的评价会直接影响到孩子面对不足时的心理状态。所以我们对孩子的每次评价都要有积极的、正向的心态，总是让孩子鼓足干劲、充满信心。在现实生活中,我们经常会听到父母这样评价:“这孩子其他方面还行,就是不爱学习”“我儿子从没有主动学习过，每天都要我陪着、监督着”，“我这孩子就对电脑游戏有兴趣，其他什么也提不起精神”，“我这孩子和他死爹一个样，就知道吃，不是学习的料，敢是遗传吧”，“你看人家孩子多好，我这孩子写作业总是马马虎虎，没一会儿不让人操心”……这些负性的、不客观的评价初听起来是真实的，有一定道理，但认真研读会发现，这种口无遮拦的评价是“劣质父母”所为。特别是那些不顾及孩子自尊心，只图嘴上痛快，不分场合地胡乱评价对孩子有极强的杀伤力，而很多孩子的问题都是因这种不负责任的评价中形成的。
莎士比亚说：“赞美是照在人心灵上的阳光。没有阳光，我们就不能生长。“可见赞美对一个人的重要性。
大人喜欢听好话，孩子更是如此，夸奖可以让孩子产生自信，愉快，满足，自豪等等积极的正面情绪。
可是，夸奖也是门技术活，也有诀窍，下面四个“法宝”送给大家。
1.及时夸奖更有效
对孩子生活中的点滴好的行为，父母都要及时表扬。否则，孩子可能对过后的表扬印象不够深刻，也起不到强化优良行为的作用。
2.具体夸奖找细节
我们经常听到的表扬方式是“太棒了”“你真聪明”。这样笼统的说法孩子不容易找准努力的方向。比如，孩子今天回来，做完作业收把自己的书桌和学习用品收拾得很整齐，我们就不要只说“你今天真棒！”可以这样说:“你今天真正做到了自己的事情自己做，而且可以做得很好，这一点非常值得表扬！”
3.区别对待有方法
性格内向和性格开朗的孩子，能力较差的孩子和虚荣心强的孩子，夸赞的方式都是不一样的，要注意区别对待。前者要多肯定他们，增强他们的自信心；后者则要有节制地运用表扬，否则容易助长他们的骄傲情绪，影响他们的进步。
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