大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于双减之下的亲子活动的问题，于是小编就整理了3个相关介绍双减之下的亲子活动的解答，让我们一起看看吧。
小孩子什么时候可以出门玩呢，疫情之下？
建议尽量不出门，一是不要成为大家所说的B，因为你不知道会不会接触陌生人感染了病毒的A。
目前我家正在14天的隔离期，孩子每天看到楼下遛弯的爷爷奶奶很羡慕，说什么时候她才能出门，所以非常理解小孩子对出门玩的向往。在我看来，疫情情况之下带孩子出门玩，要根据当地的疫情实际情况和人流密集程度等考虑。若人口比较密集，目前还是尽量减少外出比较好。
节前我们回老家过年，那时疫情还没爆发，老家里疫情控制的比较好，未发现疑似病例，老家人比较少，所以孩子在家实在呆不住，偶尔傍晚时爸爸会带女儿到楼下透透气，当然带好口罩，不摸室外的东西，回家及时洗手消毒。
6天前，我们从老家回到自己家，开始了14天自我隔离。这期间，孩子没有出门，每天女儿都非常羡慕能在外自由活动的爷爷奶奶，偶尔还能看到小朋友。虽然羡慕但她能理解，要隔离14天后才能出门。
这周女儿开始上网课，写字、阅读、做数学题，再画画，一般课程完成很快，空余时间比较多，女儿多会画画或玩些拼插玩具（年前买了个大的拼插玩具未完成），再有空看个少儿节目。虽然很羡慕能出门的人，但能克制住，没喊我们带她出去玩。
您看，这是我家的例子，老家和我家未发现疑似病例，所以看到楼下还有人。而小孩子出门，则要根据我们当地的实际情况和人员流动情况来看，若人员较密集，尽量在家选择些方式带孩玩。
一般0-3岁的孩子室内活动较多，不会有强烈的出门要求；6岁以上的孩子，明白很多道理，跟他们说减少外出孩子会理解；最想出门玩的，估计是3-6岁的孩子，他们平时活动量大，室外活动多，骤然减少出门时间，确实很难。
可以给孩子选择一些室内活动项目，比如的拼插、折纸、捏、涂鸦等活动锻炼孩子精细运动。我女儿小时候非常喜欢捏面，可以给孩子和些面，让孩子玩。大运动方面，可以和孩子玩玩猜字谜游戏，地上摆满字卡，我们说字，孩子找到并跳过，活动的同时也认字；也可以进行折返跑或带孩子做些简单的体操。
此外，也可以带孩子阅读。我们声情并茂的给孩子读故事，孩子手眼协调，通过引人入胜的故事吸引孩子，锻炼孩子的阅读能力也很好。
自***肺炎疫情爆发以来，公众曾一度认为儿童不是易感人群。然而，随着疫情的发展，国家卫健委明确了“儿童和孕产妇是新型冠状***感染的肺炎的易感人群”。
虽然口罩可以成为***传播的第一道屏障，但是由于儿童脸型较小，口罩不能完全贴合面部。即使出门去人少的地方，也不能肯定就万无一失。我们唯一能做的，就是尽可能地减少孩子的外出，远离***，做好居家消毒、清洁、安全等工作。
其实我们这里正式实施居家隔离管控，是从大年初一开始的，到今天，十九天了。由于家里过年备的蔬菜粮食比较多，我们全家一次都还没有出去过，为大局，更是为了自己。
大人们都还可以，小孩子这么多天不出门一定是快要憋疯了。我的策略是，每天晚上提前安排第二天玩耍的项目，都是在网上搜索的各种亲子游戏，理论上每天游戏项目都不一样，除非孩子特别要求。只要孩子在家里玩得开心，他们不会非得要求出去玩。
至于什么时候可以出门这个问题，还是交给党和国家，你我就服从安排足以，相信，要不了多久！
在此，我想致敬那些用生命为我们保驾护航英雄的医护人员和公安干警！保佑我国疫情早日解除！武汉加油！中国加油！[祈祷][祈祷][祈祷]
疫情之下，最好不要带小孩子出门玩。
在我的小区，几天前出门在外的都是大人，小孩子因为身体不如大人，都被强令在家玩耍；而在小区出现一例确诊病人后，连大人都看不到了，更不用说孩子了。
据说出现确诊病例的人是在外出游玩的时候和一例确诊病人乘坐的同一次航班，大概3个半小时的航程。两个人并不相识，也没有交谈，就是在空气传播中被传染到的，可见这个***有多厉害。
所以现在小区白天里安静的像没有人一样，让人害怕。大家还是都呆在家里进行家庭办公和网络教学吧，不要给自己和国家找麻烦。
小孩子想出门玩耍是正常的，但是我们家长要有数，在疫情控制之前，尽量不要带孩子出门玩耍，我家儿子在家，我会安排一些活动打发时间，让孩子生活尽量丰富一点，那么孩子就不会闹着出门玩耍了。
我家儿子也已经在家快20天没有出门了，不能总让他们看动画片吧，所以小孩子在家觉得无聊也是正常的，我每天会和他做以下的事情，让他不至于很无聊。
1、进行亲子阅读
亲子阅读可以培养孩子的阅读习惯，还可以打发时间，所以我每天都会和孩子一起进行亲子阅读，读个五六本绘本，再说说话，一个小时很快就过去了。
2、一起做手工
做手工可以锻炼孩子的动手能力，绘画能力，当然也会让孩子不觉得特别无聊，所以我每天会和孩子一起做手工。
家长可以在网上找那种比较简单，材料也简单的小手工教程学着和孩子一起做，毕竟现在特殊事情，家里材料也不一定全，找材料简单的手工比较好找材料。
3、和孩子一起学习
除了亲子阅读和做手工，我隔两天会和孩子一起进行英语分级阅读，这么做可以提升孩子的英语，当然也是打发时间的一个方法。
每次读英语分级阅读之前，我都会自己听几遍录音，保证自己读出来的读音相对准确点，然后和孩子一起学习，为什么说是和孩子一起学习，因为学习这个事情，如果你布置给孩子去学习，他根本不会想着学，特别是小孩子，所以你要抱着极大的耐心和还在意一起读啊，一起听啊。
孩子喜欢在墙上乱画，有什么好的办法能帮助他改掉这个毛病？
1.墙上钉一块黑板或白板，大人可以先去画醒目的玩具或[_a***_]，视觉引导孩子认识这块板，另外买颜色鲜艳的粉笔，让孩子触摸，产生好奇感，慢慢就好了。
***加载中...我姐的儿子，三岁多的时候，也特别喜欢在墙上乱画。我姐越是不让他画，他就越是背着我姐在墙上画的越凶。我姐问是不是他画的，他还不承认……
可能是小孩子的叛逆期？也可能是在墙上画画比较新鲜，有***感？
我姐跟我说这事的时候挺头疼的，因为墙上真的弄得挺乱的。后来全家总动员一起商量：
小区有一块空地，有地面砖，地面挺平整。每天晚上固定的时间专门带他去画。
他可以随意的画，条件只有一个：他自己擦掉。
我自己观察，这一点对他不再往墙上画画起到的作用最大。
孩子在纸上画的作品光放在纸上看其貌不扬，但是一旦装框挂起来都挺像那么回事儿的，有艺术家的风范。
我姐还特意让他签上名，签好日期。我每次去的时候，我姐都会特别郑重的向我介绍，当着孩子的面表扬他。小家伙笑的很开心，一脸的骄傲。
相比之下，在墙上乱写乱画会被妈妈批评，而好好画呢，就会受到妈妈的表扬，还会在亲戚面前那里很有面子。小男孩估计信心因此爆棚了吧？
这个阶段过去之后，孩子就彻底没在墙上画过了。倒是攒下了一个专门的绘画本。上面画满了各种涂鸦。
建议：1、涂鸦墙 2、贴墙上的画纸 3、小黑板/白板 4、各种材质的画纸 5、挂式写字板
为什么小朋友喜欢在墙上画，就算给她准备了画板和纸，他们还是要在墙上画？
因为坐着在桌子上面，跟站着在墙上画，视觉空间感是不一样的；同时不同的纸质，以及不同的墙面画起来的感觉也不一样。
好奇的孩子喜欢各种不同的体验和不同的探索，所以总喜欢到处画。
所以，如果能让孩子顺其自然的探索，那是最好的。
但是，如果大人不能接受孩子到处乱画，也可以用其他方式代替：
1、首先理解孩子，宝贝是觉得在墙上画感觉不一样是吗？不过呢，如果墙上到处都画了，就擦不掉了，看起来也不太干净。我们想想有什么办法既能让家里整洁干净，宝贝又能开开心心的画？
2、如果大人能接受的话，划分出一块区域，专门作为孩子的涂鸦墙。
3、在墙上贴大张的画纸，孩子画满后直接换一张贴上去就可以了，这样也方便清理
4、买小黑板/白板，让孩子可以站着画，体验站在墙边画的感觉
为何大家一定要认定孩子在墙上或者沙发上床单被罩上画画就是个毛病呢？
毕加索曾经说过：我用了数十年，让自己像个画家一样画画；我却用了一生的时间才让自己像孩子一样去画画。
孩子在小时候的想象力和创造力真的是无与伦比的，是最无拘无束的。
我家一面墙就是孩子的涂鸦墙，我也跟她一起在墙上画画，直到女儿七岁的时候，我才买了一桶漆刷了一下墙。
我们让孩子在墙上画，鼓励的是孩子的想象力，和孩子不要畏首畏尾的精神。
损失了什么呢？
不过是买漆的几十块钱而已。
布艺沙发上也有，洗不掉，就不洗了。3千左右的沙发，仍然可以用。
要我为了一个沙发去阻止孩子？
我不会这样做，况且，我也画了，[捂脸][捂脸]
关于这个问题，我觉得我们可以考虑孩子乱画原因，然后再具体解决！
1、孩子的年龄，孩子在1岁以后对任何事物都具有好奇心，对大人的动作有着强烈的模仿能力。我家宝宝是1岁半开始拿我的笔到处乱画，当时我和孩子的妈妈没有制止，让孩子自由发挥。只是在孩子自己画的时候我们在一旁找一张白纸陪着孩子，慢慢的孩子就会发现父母在做什么，在纸上画什么，进而开始在纸上画画，虽然有时也会在别的地方乱画，但是较之前少了很多；到现在他要是想画了就会找他的画本自己随便画了。
2、孩子的心理，①出于好奇，好奇为什么笔会留下印记，所以会拿着笔到处乱画。而且孩子越画越开心，孩子会感觉自己很厉害，完成了一件很重大的事情；②吸引家长的注意，有时，孩子内心缺乏安全感，会通过做一些事情让父母注意他，而画画则是他们选择的方法之一，通过在家具、墙面等父母规定地方之外乱画，只是为了引起注意从而让家长陪伴他。
那我们又该如何做呢？
建议一：
正确引导：不要训斥孩子，不管孩子怎么乱画，都是孩子在学习和模仿，我们首先要予以肯定，让孩子明白他学习到了一个新的技能，然后再和孩子沟通，告诉他不能随便乱画，有些地方被乱画后爸爸、妈妈会伤心或生气！让孩子明白他的行为有些事错误的需要改正。
建议二：
物资准备：给孩子购置可水洗蜡笔，画本、小黑板、粉笔等，并给孩子创造一个专属的绘画区域，让他在区域内可以肆无忌惮的随意发挥。我们家宝宝就特别爱画画，我们买了蜡笔和画本，他每天都和妈妈一起画画，而且还在绘画中学会分辨颜色和形状。
建议三：
情感陪伴：每次孩子想画画了，可以陪着孩子一起画（我们家一般是孩子的妈妈多一点，我没有绘画天赋，画的自己都不忍直视呀），陪着孩子随便画。
上海母亲与儿子因作业起冲突，情绪低落要跳楼，大家怎么看？
谢邀
这和石家庄的跳楼初中生真是如出一辙呀！如果问我对这件事的态度，我只能说：教育之路真是太难走了！
曾几何时，孩子们为了一个上学的名额而宁愿走几十里的山路，宁愿点着蜡烛，也要在教室里面学习。因此，我们国家推出了希望工程！为的就是解决孩子们的上学难问题！
但是硬件设施越来越好，之后我们发现教育反而越来越困难。孩子的教育成了家里的头等大事，也成了家里的头等难事！
“不谈学习，母慈子孝，一谈学习，鸡飞狗跳！”这句顺口溜反映的就是家庭教育难的现状！因为太重视教育，孩子反而成了打不得骂不得的“吉祥物”。稍有不顺就对父母咆哮，为人父母者必须慈祥的对待，才能说是合格！
这其实折射出的是我们国家基础教育出了大问题，孩子的素质教育不能仅仅看学习成绩的高低，而是要看这个孩子有多明事理。我们不需要“高智商的吝啬鬼”！我们需要的是高智商的社会精英！
我认为素质教育一定要提到重要的位置了，不能再以成绩来要求一切，对学生的世界观，人生观，价值观教育更显得重要和突出紧迫！
只有健全的人格和正确的价值观，才能够陪伴孩子走完一生，所以素质教育还有很长的路要走，素质教育的内容也需要不断地更新和完善！
我是说文写作，欢迎留言和评论！
到此，以上就是小编对于双减之下的亲子活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于双减之下的亲子活动的3点解答对大家有用。
