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我是英文学渣,怎么给宝宝双语启蒙?
尽量把听力材料、视频材料和书同步，让孩子从图画，***上面有效理解，同时听听力时会复现画面（启蒙阶段只要是少儿的内容即可，不用担心难易程度。但是5岁以后，最好选择贴近孩子英文水平的内容，会更快见效。
双语启蒙专家提出的另一个建议是：每天固定一个时间或者场景，养成在这个场景下，只和宝宝说英文的习惯。比如每天睡前读几本英文绘本，或者每天晚餐后全家人花半小时，只用英语交流或者创造纯英语环境（唱儿歌、看动画片、阅读、做游戏皆可）。
正确的做法是，根据孩子的情绪和喜好随时调整***，不给孩子压力。如果孩子抗拒你不停地讲英文绘本，那么就穿插讲中英文绘本；如果你一开口说英文孩子就说“妈妈你别说英文”，那就换成中文。
培养兴趣在培养孩子学习英语的过程中，家长不一定需要懂英语，家长可以在外部***方面给孩子提供学习帮助。在孩子年龄还小，对世界的好奇心较强，学习能力较强的时候，家长应对孩子给予正确的引导。
学习到70 80岁都依然能够学到新的知识，我们不能认为自己是学渣，就不去努力的学习，因为在孩子刚刚开始接触英语的时候，我们作为一个妈妈是有能力去学习，去教育给孩子树立榜样的。
怎样做一个成功的幼儿园课程设计?
能积极地参与活动，体验诗歌带来的乐趣。 尝试创编诗歌，激发幼儿的创造精神。
可以创设两个人设，一个当长臂人去抓小朋友，一个人控制旗子去帮助小朋友们躲避长臂人，这样可能更有趣味性，安全性。
建立幼儿园管理系统； 加强幼儿园人力***管理； 完善幼儿园教育环境的管理。 幼儿园管理有三个特征： 以幼儿发展为本； 保教并重，教养结合； 幼儿的安全至上。
选择性课程方面我们可以说课程本身就是要遵循幼儿的个性发展，满足幼儿的兴趣、特殊需要，尊重幼儿园的自主性和幼儿的选择权，最后形成一个个性化的风格和特色。
就利用电子产品来提高学习兴趣，把专业课程制作成绘本，通过AI语音识别打分、将老师的形象用卡通动画替换，并且让家长都可以随时辅导。这里推荐搜一下：拼说说，有拼小鹿AI课专门为2-8岁儿童设计的国学AI课，可以直接利用。
通过多种方式，充分利用家庭幼儿园等教育因素，来共同促进幼儿社会性的发展。活动流程：活动一：认知活动—我自己 通过认识自己的姓名、性别、测身高、自主绘画等一系列手段，从而让幼儿从多方面认识我的一些特征。
宝宝巴士·国学启蒙:奇妙古诗词如何下载
链接：***s：//pan.baidu***/s/15hd8v4RnyAlLggpV_h-Djg 提取码：sge9《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》三字一句，朗朗上口，短小精悍，通俗易懂。
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