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怎样提高幼儿的识字量？
语文是人们日常生活中不可缺少的工具，是学好各门学科的基础，而学好语文首先必须识字。识字教学是小学语文教学内容中的一个重要组成部分，也是整个语文教学的基石。小孩子的一生中，最重要的事情之一就是识字；只有认识了汉字，才能保证阅读的正确性和对学习理解的正确性。如何提高孩子们的识字量？其实，只要家长们用对了方法，教会小孩子认字还是比较容易的。我们提出以下建议：
一、生活中处处是课堂。
在生活中到处是课堂，到处都有识字的素材，作为家长可以从孩子感兴趣的方面去引导孩子去识字，如去超市挑选幼儿喜欢的食物时带孩子看看包装；买孩子喜欢的玩具时和孩子一起读一读说明书，都是识字的途径。
二、从孩子感兴趣的书籍中识字。
家长可以陪孩子一起去图书馆，购买一些孩子感兴趣的书籍，或者家长选一些适合孩子的书籍（建议购买一些图画类书籍），让孩子在快乐中学习，这样孩子的识字量能够快速的提升。
但是，在这过程中家长的作用是非常重要的，孩子对一件事情都是三分钟热度，这就需要我们家长正确的引导。要陪孩子一起阅读，给孩子讲讲图中的内容，添油加醋都可以，但要符合实际，提高孩子的听读兴趣，让孩子主动问你这个字怎么人。
三、鼓励幼儿自己读。
当家长给孩子读了一段时间后，对于简单的字可以鼓励幼儿自己读出来，也许是一个字，或者是两个字。只要幼儿读出了第一个字，父母就要及时表扬，孩子会读的字也会越来越多。在幼儿读书时，一定要让孩子手、眼、口一致。
在孩子已经达到一定的识字量后，就应慢慢培养孩子的阅读习惯，（其实在以上的过程中潜意识的就要培养孩子的阅读习惯）。首先给孩子一个安静的空间，让孩子在安静的空间中认真阅读，时间方面要逐步递增。
最后：家长要有耐心。
要做到以上方面，有一个最重要也是最基本的要求，那就是坚持。再好的教育方式如果不坚持，那也是枉然。但对于阅读，很少有持之以恒地坚持。好奇，好动，缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。因此，在孩子的早期阅读过程中，她们往往不可能像大人一样把一本书从头到尾看完。她们喜欢的阅读方式是，一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不要对他急于发货或表示失望乃至失去耐心。只要孩子不是故意撕毁或乱扔图书，家长就不必过多的去管他。
这个有多种方法，但前提，也是要孩子对文字感兴趣，这样才能做得更好。
比如，走出家门在外面玩耍，到处都可以看到文字，有的写在房屋墙上，有的写在马路旁边的牌子上，农村的电线杆上也是字啊，出了家门到处可见。还有每家每户的对联，广告牌随处可见。这些都可以用来教孩子认字。
在玩耍的时候，你想让他认识哪个字，你就把他的注意力引导在那个字上，然后你读给他听，告诉他这个字怎么读，让他跟着你读几遍。再让他记住。这样他就很快的就学到了。在玩耍的同时，学到了认字，这样不是一件很轻松的事吗？
另一种方法，你每天有时间可以陪孩子阅读，有的字，读的次数多了见得多了，他也就认识了。
还有一种，这种方法适合大点年龄的孩子认字，就是在看电视的时候，让他注意，电视上的人说话，下面打的一行字，让他跟着学习。这样也能认到字。
其次，你可以用那些没有多大用处的书，给孩子，让她在上面玩画圈圈。让他把自己认识的字全部找出来，用笔圈起来，这样有助于让他记住所有认识的字，词。从而，更能掌握牢固每一个自己所认识的字。
本人专业从事孩子的识字教育，接触过很多3-14岁孩子，多以图像记忆，上小学后慢慢变成抽象记忆。
识字的方法很多，本人在头条里也讲过许多，主要以 人字学习体系为主，这里只讲讲其中最简单的几种方式，供参考：
1、字义理解及图形记忆：上面图中的汉字，把汉字反译成自然图像，如：生，土上长草；长，人头上头发，长头发。
如何让孩子提高识字量的16种方法
1、把识字卡、挂图、儿歌贴墙上（孩子够得着的高度），教他指认； 2、把家里各种用品的名称都打印出来贴在物品上，认识物品的同时，字也掌握了；
3、结合孩子当天最感兴趣，印象最深刻的事物，每天教给他新的词组； 4、跟孩子写日记；把孩子喜欢做的及当天做过印象深刻的事情，写成短篇日记，再打印出来跟孩子一起指读；要有针对性的认字，着重其中的几个字或几个词组。区分字体大小及颜色，孩子印象深刻，一下子就记住了。
5、归类；如孩子对车特别感兴趣，就把车类的：轿车，吉普车，卡车，公共汽车、出租车、摩托车、自行车、消防车、警车、救护车„„全都打印出来，教他指读；
6、对比识字；把写法相近的字，集中起来对比着认，可以起到事半功倍的作用。如：大，太，犬,天；问，闪，闷，间。
7、分解法；把字体分解成部首来帮助记忆。如“娶”字，告诉孩子是由“耳、又、女”三字组成。
8、结合情境，给孩子写字；经常随身带笔，就看到什么东西就给孩子写什么.中
9、跟孩子一起指读；康氏识读教材，故事书，常识书或幼儿刊物„„。这个方法是最简单有效的方法。选择好书非常重要，更重要的，是要每天坚持。 10、自己设计识字游戏，让孩子边玩边学。
例如：做字卡，捉迷藏（自己做字卡，然后把卡藏起来，让孩子去找字）。只要是孩子喜欢的，甚至连“拍乌蝇”的游戏，都可以用到识字上去（把字当乌蝇，随便拿个什么东西当拍子）。还有“变脸”（一个卡片两边写不同的字，来回翻转，家长与孩子抢读）„„类似的游戏还有很多很多。主要要求家长用心，多花心思。
11、取字拼句。用学过的字拼成句子，包含几个没学过的字，复习与学习同时进行。
1.亲子阅读很重要，这不仅能增加孩子的识字量，更重要的让孩子养成阅读的习惯。睡前半小时，可以陪孩子阅读，讲故事，词语接龙，猜字谜等。
2.分类识字。比如说鸡、鸭、鹅、鸦等右边都是鸟; 请、清、情、晴、蜻这个字看偏旁，通过组词让孩子理解记住。（请问，清水，心情，晴天，蜻蜓）
3.温故知新。学过的字词可以做成卡片，或者买正反两面带字带图的卡片，每天十分钟，坚持一个月，一年等你会发现孩子进步很大。
4 兴趣很重要。孩子对哪方面感兴趣，自然会更加用心观察。比如孩子对唱歌感兴趣，可以通过唱歌看歌词认识更多字。
识字是日积月累的过程。从单个的字，到词语，到句子，我们可以用多种形式让孩子去理解和学会。父母有阅读的习惯，孩子也会潜移默化和你一起阅读。
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