大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于亲子活动好还是研学好的问题，于是小编就整理了2个相关介绍亲子活动好还是研学好的解答，让我们一起看看吧。
孩子放年***你是准备带他们开心玩玩还是让他们上补习班？
家长有时间有精力的话当然是带着孩子开开心心的玩。平日里家长上班，孩子上学，各自忙各自的，高质量的交流时间每天晚上能有一个小时可能都是多的。好好利用***期带孩子痛痛快快地玩吧，去远一点的地方看看风景，或者去个历史名城感受下岁月的痕迹，看看科技馆，逛逛博物馆，找个游乐场玩个痛快。功利的说，孩子玩乐中也会学到东西，抛开功利，单纯享受亲子之间的交流也很好。
如果家长没有时间没有精力陪孩子好好玩的话，那也没办法陪孩子玩了，报学习班可以有，注意不要太多
说来都是痛。娃娃初三，还有四个月冲刺中考，这个寒假是紧张升级了。除了4～10号惯例带她去云南换个环境看山水，其他时间都是补课复习。人生就是如此，该努力的时候图安逸了，以后想要舒适就不可能了。孩子跟着我们见了很多的现实例子，也明白这个道理。所以，这个寒***不容易。
如果学习与开心玩玩能合二为一呢？
1、我们参加的是英文➕高尔夫冬令营（全封闭五日），有学有玩；较适合10-15岁少年。
2、如果是低幼童，建议亲子度过***期；但“活动”设计感一样重要。比如亲子出游/研学。
3、如果可行 孩子参与设计研学，再理想不过。我们IB校的学生蛮熟悉自己设计研学旅行；特别是12-18年龄段。
（原创）
研学旅行的价值是什么？
研学旅行是这两年流行的一种旅行，“读万卷书、行万里路”。在旅途中汲取知识和灵感，让心灵和身体都在路上。研学旅行，它延续和发展了古代游学的教育理念和人文精神，成为提高素质教育的新方式。
目前我们开展的研学分个3个部分：人与自然”课程系列、“人与社会”课程系列、“人与自我”课程系列。研学旅行不仅仅是一个课程，而可以看作是一场生活方式。研学旅行能够回归学生本真的学习方式，以身体之、以行育之、以作成之，学生在全身心投入的浸入式学习中，获得身、心、灵等方面的成长成熟。这应该是研学的价值所在吧！
暑***我们在南京也举办了很多研学活动
例如人与自然的联系：让孩子们带着课本走向自然，暑***我们带着孩子们走进地学教科书栖霞山实地考察！同学们带着护目镜，手拿地质锤，***集三叶虫化石！每个人都化身成小小地质家，把课本里的知识搬到大自然，让同学们知道了环境对自然的影响，激发了同学们爱护环境和自然！
人与社会，我们也会定期组织同学融入到各行各业去体验行业的不易，劳动的快乐和光荣，例如去航空航天大学，让同学们参与平时飞行员日常的体能训练，模拟飞行等，树立同学从小到大的理想！
研学的最好的诠释：
最好的课堂在路上 ，
最厚的知识在脚下；
最美的成长在路上，
行走，去感悟生命，
【研学旅行的意义可能比你想象的更重要！】如果天地变成我们孩子的课堂，把社会当成我们的学校，大自然将会是我们最好的老师。让孩子在这么轻松的环境下学习，你会看见孩子在课堂意外展现的不一样的色彩。参加研学旅行可以让孩子到一个全新的世界去学习新知识、新方法，从而增长见识。
在中小学素质教育过程中,研学旅行已然成为了一个重要环节，其知行结合的创新型教育方式，有益于提升新时代中小学生的文化素养。在中小学开展研学旅行，能丰富中小学的文化生活,能让素质教育变得可视化。
道德养成教育
研学旅行是中小学生有组织的集体性、探究性、实践性、综合性活动，是对中小学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体，可以帮助中小学生学会生存生活，学会做人做事，促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
社会教育
研学旅行让课本上的知识“鲜活”了，让历史上的人物走下了“神堂”，变得可以触摸，可以感觉。在旅行的过程中，我们可以追寻古人的足迹，寻访历史文化的遗踪，当原本一些在课本上通过文字感知的景色展现在学生面前时，他们对课文的理解也会更加深入。经过一个漫长学期的封闭学习，是该让孩子放松下心情，适当的放松与调节。
国情教育
组织中小学生走出校门，走进乡村、走进社区、走进工厂、走进科研院所，可以帮助中小学生了解国情，了解改革开放以来祖国取得的伟大进步，引导中小学生增长知识、开阔眼界，培育中小学生的国情意识。
个人素质教育
研学旅行是让自己走出舒适区最好的机会，它是生命开始的地方。拿出你的勇气去尝试问路，吃你从来没见过的食物。只要不是真的危险，就尽最大的努力去冒险，在最短的时间内追寻最大程度的自由。
到此，以上就是小编对于亲子活动好还是研学好的问题就介绍到这了，希望介绍关于亲子活动好还是研学好的2点解答对大家有用。
