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小班主题我学小动物教案
幼儿现状分析：小班孩子年龄小，独立性差，常常爱模仿别人，他们的思维仍带有直觉行动性，主要依靠动作进行，需在亲身体验、探索中去发现事物的特征。
引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。（2）培养幼儿大胆地用自然音说话，正确发音并能够表演出几种典型动物的叫声和动作。（3）培养幼儿的观察力、记忆力、创造力、模仿力和口语表达能力。
小班《认识动物》教案【篇1】 活动目标： 熟悉生活中常见的小兔、大象、小鸭的形象及它们的主要特征。 能模仿小动物的形象，正确分辨各个动物的不同特征。 学说礼貌用语：你好。
下面是我给大家整理的小班认识动物教案，希望大家喜欢！ 小班认识动物教案（精选篇1） 活动目标 1通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。 2在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。
下面是我为您收集整理的教案，希望对您有所帮助。 幼儿园小班教案：认识小动物 篇1 活动目标： 熟悉生活中常见的小兔、大象、小鸭的形象及它们的主要特征。 能模仿小动物的形象，正确分辨各个动物的不同特征。
小动物要回家了，这儿有小河、小树让我们送它们回去吧。（提供了小河、草地、树、家等背景图及若干小动物，并特意放了水陆两栖动物乌龟）幼儿送小动物回家。
宝宝早教认识动物
1、当你给新生儿看动物黑白卡，就已经开启了宝宝的动物认知启蒙了。把宝宝的生活环境布置得梦幻，童趣，可爱，让宝宝时刻沉浸在动物世界里，不仅美观了环境，也愉悦了宝宝，更是无形中进行了动物认知早教。
2、满14个月的时候，晚上洗澡前都会给她们看个10来分钟的早教电视，目前只看了巧虎、叽里呱啦还有一些早教儿歌，每天一到电视时间就急急忙忙指着楼梯要上楼，看起电视来绝对是“两耳不闻窗外事”，完全沉醉其中。
3、教孩子认识动物的作用：通过认识和了解小动物，和小动物之间的交流，会更好地培养起孩子的同理心。等孩子将来长大后，在人际交往过程中也会更容易理解他人，和周围环境建立起融洽舒适的关系。
4、-3岁的宝宝会对身边周围的所有事物都充满好奇，他们会想要认识所有的东西，这其中也就包含了我们周围一些常见的动物，例如小猫、、乌龟、兔子、小鸟等等。
5、要告诉宝宝把它们放走，因为它们都饿了困了，要回家找妈妈吃饭睡觉了，就这样，宝宝们在欢声笑语中不知不觉就能认识身边所有常见的动物，而且知道他们是能飞的还是会爬的，是住在树上还是躲在地里，是吃虫子还是吃树叶。
幼儿园小班教案:认识小动物
1、小班认识动物教案（精选篇1） 活动目标 1通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。 2在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。 3通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。
2、认识小动物 “有一对长耳朵，喜欢吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”请小朋友猜猜是什么，（小兔）。教师出示小兔卡片，幼儿观察，并教幼儿学习小兔的模仿动作。老师：小白兔说，小朋友谁学得像我，我就请他到我家去玩。
3、小班《认识动物》教案（篇1） 活动意图： 很多孩子对有着相同颜色、不同花纹的一些动物皮毛特征还缺乏仔细判断能力，因此我设计了本次活动《动物花花衣》。
宝妈必存-早教类顺口溜:动物篇。
类别 ***低俗 涉嫌违法犯罪 时政信息不实 垃圾广告 低质灌水 我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。
宝宝越念越聪明 早教顺口溜：哄睡类 《小星星》一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。《外婆桥》摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝，然后给我一块糕。
宝宝越念越聪明（场景类）小汽车 小汽车，滴滴滴，开过来，开过去小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。红绿灯 小朋友，别乱跑，交通规则要记牢，红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。
小班认识动物教案
1、【篇一】幼儿园小班认识动物教案 活动目标：知道一些水生动物的名称及其生活习性。知道要保护水的清洁环境。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
2、小班《认识动物》教案【篇1】 活动目标： 熟悉生活中常见的小兔、大象、小鸭的形象及它们的主要特征。 能模仿小动物的形象，正确分辨各个动物的不同特征。 学说礼貌用语：你好。
3、小班《认识动物》教案（篇1） 活动意图： 很多孩子对有着相同颜色、不同花纹的一些动物皮毛特征还缺乏仔细判断能力，因此我设计了本次活动《动物花花衣》。
4、汇报：将动物爱吃的食物图片，粘贴在小动物图片下：小鸡爱吃玉米面和菜叶，小鸭爱吃小鱼、小虾和菜叶，小兔爱吃菜叶。 活动延伸 日常生活中，根据幼儿兴趣继续让他们探究其他小动物的食性。
5、小班认识动物教案（精选篇1） 活动目标 1通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。 2在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。 3通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。
6、认识动物小班教案一：活动目标：熟悉生活中常见的小兔、大象、小鸭的形象及它们的主要特征。能模仿小动物的形象，正确分辨各个动物的不同特征。学说礼貌用语：你好。
幼儿园小班主题教案《小动物》
幼儿园小班主题教案《小动物》 篇1 设计意图 喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性。幼儿往往是在对身边的、直观可感的小动物的观察和接触中去感知、构建对动物的认知，从而形成自己对动物的情感态度。
幼儿园小班教案《小狗》 篇1 活动目标 了解小狗的外形特征。 了解小狗的生活习性。 懂得怎样和小狗相处，培养爱护动物的情感。 培养幼儿的语言能力和观察能力。 引导幼儿知道小狗是人类的好朋友。
幼儿园小班教案：认识小动物 篇1 活动目标： 熟悉生活中常见的小兔、大象、小鸭的形象及它们的主要特征。 能模仿小动物的形象，正确分辨各个动物的不同特征。 学说礼貌用语：你好。
可爱的小动物幼儿园小班教案1 设计思路： 喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性，这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。近阶段，我们小班的孩子和小鸟、小兔、小猫、小乌龟等这些可爱的动物交上了朋友。
出示各种小动物。 教师：“看，今天我们班来了许多小客人，它们是谁呀？”一一向幼儿展示动物，并配合用儿歌念出来。 教师念儿歌一遍。 教师念儿歌前半部分，幼儿说出叫声。注意叫声要有节奏地念出来。
