大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于双腿夹气球亲子活动方案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍双腿夹气球亲子活动方案的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园用脚夹球游戏规则?
【活动准备】
1、音乐磁带;
2、球若干。
【活动过程】
游戏前,妈妈对小儿说:宝宝的小手真能干,会抛球,会滚球还会做许多事情,宝宝的小脚也很能干,会走路、跑步、也会像小手一样学会抛球、滚球。
1、抛球:游戏时,妈妈让小儿坐在草地上,双臂向后用手撑在地上,上身后仰,将球放在小儿两脚中间,叫小儿用脚夹住,然后两膝弯曲,两腿抬高,将夹着的求举到空中,用力向空中抛出,求落下滚出去,小儿将两腿放下。此游戏可以反复进行。
2、滚球:与抛球同样的准备姿势,两脚将球夹在中间,然后用脚轻轻的将球向前推出,使球向前滚出。妈妈坐在对面,用脚将滚过来的球接住,再向小儿方向推球,使球滚向小儿连续进行。
【游戏规则】
在玩此游戏之前,先要学会用手抛球,再叫小儿玩此游戏,由妈妈示范数次,让小儿模仿动作。
周末五年级腿夹球接力赛作文网?
星期五的大课间,汤老师带领我们玩了一个有趣的小游戏——夹球跑。
这个游戏的规则是:让两个人用头夹紧球,手不允许碰到球,也不允许两个人搂在一起跑,要跑到对面的黄线,绕过标志桶,再跑回来,把球交给下一组同学,在跑得过程中,球如果掉了,就要把球捡起来从起点处重新跑。规则刚一听完,我们就摩拳擦掌,想要跃跃欲试,可是,工具还没有借来,我们只能耐心的等待,终于,工具被借来了,之后,汤老师吧我们分成了4大组,每大组里有6小组,(2人1小组),我和张郅超一组,我们把球夹好,刚听到老师说:“开始!”我和张郅超就飞快地向前冲去,由于我和他配合得很好,所以球一直都没有掉下来。但到了第2次的时候,老师说:“加大难度。”然后,就让左边一组的男生和右边一组的女生对调,我只能胡雪涵一组,但可能也是由于“男女授受不亲”的问题,我和胡雪涵配合的不是很好,别的组下一小组都跑出去了,我们才回来。
从这个游戏中,我知道了要讲究团结,如果两个人不团结的话,只顾着自己跑,球很快就会掉下来的;玩这个游戏还要有集体意识,我们一大组是一个集体,应该为自己组里的人加油打气,这样才容易取得胜利;玩这个游戏还要遵守规则,否则有的人光为了赢而不遵守规则,那这个游戏玩的就没意思了,有的人球掉了,就把球捡起来,继续跑,这样就犯规了,有的人不是把球交给下一组同学,而是扔、踢,这样就失去了游戏的有趣性了,所以,我们不应该为了赢而犯规,而是遵守规则,只有这样才能使这个游戏变得有趣起来。
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