大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于亲子活动小班小故事教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍亲子活动小班小故事教案的解答，让我们一起看看吧。
小班语言故事活动我和你一起玩教案？
首先你要确定你要讲的的是哪个领域的活动，幼儿课程分为五大领域，健康，语言，科学，艺术，社会。要想互动效果好，可以选择艺术方面的，准备充足的道具。
然后确定你要给哪个年龄段的幼儿讲课，这个很重要，所有的教科书一定反复都会提到符合幼儿年龄发展特点。
用来讲课的班级最好可以定为中班，小班孩子太小如果没有准备充足，小孩子可能因听不懂达不到你想要的互动效果。
大班、学前班的话小孩子都听的懂了，但是课堂形式可能不会像中小班那样考验老师的组织能力。
最后就是教案的设计，在讲课前一定要先写教案，很重要，将自己的课程按照教案走一遍。想一下自己如果是幼儿会不会和自己在这个环节互动，怎样互动。
因为我一直都是代的小班托班幼儿，就这些建议是我的一些感受，希望对你有用吧！
秋季小班语言故事《鲸鱼和小鱼》教案？
秋季小班语言故事《鲸鱼和小鱼》教案？【活动目标】
2．会根据故事重复的句式来预期故事中的对话。
3．想象并用自己的语言表达对故事内容的理解。 【活动准备 故事见幼儿园早期阅读系列丛书：《多多什么都爱吃》或见《整合课程指导》P257。 【活动过程】 1．分段阅读。 指导幼儿按顺序阅读图画故事《多多什么都爱吃》的1-9页，提示幼儿思考每一页上是谁在说话。 2．欣赏故事。 用不同的声音来朗读妈妈和小姑娘的话，重点突出反复出现的句子，如“多多什么都爱吃，给多多“等（可有意放慢语速），并帮助幼儿理解故事中妈妈和小姑娘重复的对话。 引导幼儿跟读，让幼儿自然地进入故事情境，了解故事发展的顺序 3．讨论、想象。 引导幼儿思考小狗多多长大带来的后果（“***如食物都让多多吃了，多多长得很大很大，会怎么样呢“），鼓励幼儿从不同的方面进行想象并交流自己的想法。
4．继续与幼儿一起阅读图画故事的后半部分，在阅读到最后的那幅插图时，让幼儿充分地感受和想象，讨论： “小姑娘想象多多长大了会给她带来哪些好处、哪些麻烦？““最后小姑娘又是怎样想和怎样做的呢？““这些和你的想法一样吗？““怎样才能让自己长高长大呢？“日常活动： 进餐前，与幼儿谈论午餐吃什么、有什么营养，鼓励幼儿什么都要吃
到此，以上就是小编对于亲子活动小班小故事教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于亲子活动小班小故事教案的2点解答对大家有用。
