大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于不伤眼睛的早教学习机萌娃的问题，于是小编就整理了1个相关介绍不伤眼睛的早教学习机萌娃的解答，让我们一起看看吧。
现在很多孩子迷恋手机，到底该不该给孩子手机？
回答这个问题，一部分家长一定是考虑到了手机的危害，例如影响学习、伤害眼睛、容易沉迷等等；但是同时家长也会考虑到手机也并不都是带来坏处，比如学校或者课外班的老师留的作业需要在手机上完成，在手机上可以方便的学习英语等知识，即便是游戏也是可以开发智力的。
所以说，手机一把双刃剑，有好处也有坏处，关键是看你怎么使用，如果完全隔离手机，孩子容易被同龄的孩子孤立，毕竟人家谈论的内容你都不知道。如果有了可以合理的控制小孩使用手机作为前提的话，那么我个人还是建议给小孩儿手机。
如何才能“合理控制”呢？说起来容易，但是做起来难，的确是这样的，笔者建议如下：
了解孩子的兴趣点，玩手机都玩哪些内容，孩子为什么喜欢玩手机，这一点很重要，孩子可能会说我喜欢某个游戏，因为同学每天都聊这个，我也希望加入找到存在感。
2、和孩子建立约定
了解孩子之后，更容易和孩子沟通建立一个双方认可的约定，例如每天写完作业后，玩1小时，在晚上9点之后不能玩。
约定建立好了，如何才能严格有效的执行？家长不能总盯着，也不能指望孩子的自律，建议使用一些管控的工具软件作为***，例如陪伴，亲测有效。
3、家长以身作则
家长是孩子的第一任老师，是和孩子接触时间最长的人，所以家长的一言一行直接影响孩子的行为，所以一定要尽量避免在孩子面前总玩手机。
到底要不要给孩子玩手机，是家长们时常讨论的问题。因为家长们会觉得伤眼睛之类。我觉得应该，但一定要控制好时间和内容。大概从我孩子一岁多起，我就允许他玩手机，但是每次必须开闹钟，闹钟一响不管什么原因必须交还手机。最开始是限时3分钟，现在是打完一盘游戏（仅限于开心消消乐、贪吃蛇之类的游戏），我的孩子每次都能做到，自觉把手机交回来，即便我没有在旁边看着他，他打完一局也会自动交手机。而且通过手机，我家宝贝学会了拼音，他也喜欢用手机来听故事之类。
我对孩子玩手机的理解是这样的：
首先从孩子的心理上来讲，他会觉得，为什么你们大人都是随时拿着手机玩，为什么我就不可以？如果一直不让他接触手机，而大人又时常拿着手机玩的话，会让孩子对手机充满无穷的好奇，进而就是渴望。与其让孩子偷偷摸摸玩手机或者跑去看别人玩手机，还不如大大方方地破除孩子对手机的神秘感。得不到的东西就越想得到，到最后可能就更不好去禁止了。
其次，如果想孩子少玩手机，也请大人们放下手机，陪孩子玩。当有游戏、书籍、玩具这些转移了孩子的注意力，其实他们不会老是缠着要手机玩的。什么时候孩子扭着大人要玩手机或者平板？要不就是大人一直玩手机，要不就是大人让小孩一个人在旁边玩又怕孩子打扰自己的时候。所以如果真想孩子少玩手机，陪伴是必须的。
最后，这其实也是为孩子建立一个良好秩序观的途径。规定好时间，到了时间必须停止，如果不停止那下一次就不允许提玩手机的要求。与其堵，不如疏。这个道理同样适用于孩子玩手机、玩游戏、看电视之类。
按理，孩子该不该玩手机，由我们大人说了算！
孩子不是手机拥有者，应该没有自***。可孩子的家长们怕孩子给自己添麻烦，影响自己的业余生活（玩微信，刷微博，玩游戏），往往会给孩子一个手机，让他（她）们随便捣鼓，名曰：开发智力、开阔视野、掌握知识！
如今，孩子玩手机似乎天经地义（用孩子们的话说，你们大人们天天玩手机，凭什么不让我们玩呢？）。现实生活中，我们发现：一些蹒跚学步的孩子玩手机都已十分老道了。大人们不去考虑孩子玩手机有没有危害，还一直夸孩子聪明、听话。事实上，用手机上网查找学习资料，了解更多课堂外的知识是有一定的好处。但孩子的视力问题、颈椎腰椎对身体发育不利因素、玩游戏影响学习以及依赖手机学习等一系列问题没有认真思考过！
目前，开发孩子智力的产品很多。笔者认为，学生不宜过早拥有自己的手机，更不能让孩子无节制地玩手机。
手机虽好，孩子怎么玩，把握好度才是关键！
到此，以上就是小编对于不伤眼睛的早教学习机萌娃的问题就介绍到这了，希望介绍关于不伤眼睛的早教学习机萌娃的1点解答对大家有用。
