大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于早教学习点读故事书拼多多的问题，于是小编就整理了2个相关介绍早教学习点读故事书拼多多的解答，让我们一起看看吧。
现在做早教怎么样，前景好吗？
自16年全面开放二胎，资本市场就看上早幼教这块肥肉，然而17年的数据显示并不如专家和总部承诺的乐观。
1. 二胎开放之后新生人口同比反而减少了，说明在未来2-3年能够参加早教孩子的基数在减少；
2. 拼多多的上市，标志着消费在降级，换言之，老板姓没钱了，由于早教是完全的市场经济，不向中小学国家补贴，家长孩子不一定要上早教；
3. 早教风吹了两年，早期投资人早已占领市场，现在出手已经晚了；
4. 早教及早教细分市场（培训班、辅导班、绘本馆、生态教育、亲子活动、水育）等形式的早教在一二线城市均以饱和，要往四线城市下沉，人群的消费能力很是问题，没有完善的运营模式慎入。
儿子四岁半，在上英语启蒙网课，给他买了点读笔和牛津树，可是他对点读看绘本毫无兴趣，怎么办？
你好，我的孩子今年5岁半，也刚刚开始牛津树的阅读学习。有些体会，分享一下：
1.4岁半的孩子如果没接触过英语，用牛津树启蒙有些早。应该先从简单的英语儿歌（例如sss系列）及简单的单词学起（例如动物，植物，颜色和数字等），这个过程大概需要半年~一年左右。线上的APP，我们用的是ABC Mouse，启蒙阶段用用，感觉挺不错的。我买的两年的，感觉有些浪费，一年就够了。
2.有了以上知识储备后，就比较好切入牛津树了，因为牛津树是以读句子为主，之前学过的单词放在句子里，又复习了一遍，而且孩子因为学过，比较容易接受。
3.不要指望孩子主动学习，除非她特别喜欢，至少我们家没有这样的基因。不是给只笔，就自己点着学了，不可能的。家长一定要跟上，陪着孩子学，并把学到的内容运用的生活中，例如Hide and Seek 里，可以运用到捉迷藏里。【语言学习是为了用的】
4.家长英语不好怎么办，推荐【奇妙英语】，里面有专业的老师讲解牛津树绘本，双语教学，声音很好听，孩子很喜欢。而且每天都要打卡。我一般是和桃桃先跟着学一遍，课下再复习，直到不借助任何工具，读熟练为止（也买了绘本和点读笔，为了眼睛好）。
5.如何激励。为什么我们打游戏会上瘾呢？因为打游戏具有及时反馈效应，完成任务爆装备给金币，眼花缭乱，让你及时获得一种满足感。学习也一样，桃桃完成一本绘本学习，会得到一张卡（例如叶罗丽卡片，男孩用奥特曼吧），集齐五张，可以兑换1个奇趣蛋（只要玩具部分，拼多多上有的是，1块多一个）。如果流利读完一本绘本，可以额外获得两张卡。诸如此类激励方法吧。
总结一下：
①前期启蒙；②家长陪读；③一款合适的专业课程配合；④及时的奖励机制；⑤将英语运用到生活中。
以上，是我的一点经验，希望能帮到你。
我是一名英语口语教师，教学也是专门针对2.5岁-7孩子的口语学习。孩子现在四岁半，正好是二语习得的最好时期。二语学习的最好时期是3-7岁，过了这个时期孩子习得二语的能力就很弱了，因为已经收到了第一语言的干扰。
二语习得是学习的第二门语言能够像第一门语言一样，能够运用到出来。那语言学习，必须要要培养这门语言的思维。
同样的，所有语言的习得必须遵循语言学习的规律，什么规律呢？也就是：先听说，后读写。也就是前期一定要让孩子大量的听，听歌曲听英文动画片等等。而不是马上让他进行绘本学习，那样子孩子永远学不会，同时违背了孩子的语言学习规律，不利于二语思维的形成。想一下，没有一个爸爸妈妈孩子没有学会讲话就开始给他拿着字典去认字吧？
所以前期一定要孩子多听，只有听得多了孩子输入多了才能够为后面的说打基础。
等到我们孩子能过说出来了之后，英语思维形成之后，才可以慢慢接触我们的绘本进行阅读，然后再写字。这才是我们语言学习的重要规律。
最后，讲一下让孩子英语启蒙的动画片（如下）以及绘本：《牛津树》、《readingA-Z》《国家地理儿童百科》等
如下图
到此，以上就是小编对于早教学习点读故事书拼多多的问题就介绍到这了，希望介绍关于早教学习点读故事书拼多多的2点解答对大家有用。
