大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于早教学习视频五年级下册的问题，于是小编就整理了4个相关介绍早教学习***五年级下册的解答，让我们一起看看吧。
孩子早教有用吗？是否从5岁开始报班进行各类培训？
“孩子早教是否有用”这一议题，近年来在育儿方面广受关注，家长们各执己见。有的家长认为没有必要早教，一切顺其自然就好；有的家长认为必须早教，早起步早把握。
在早教之风狂袭的这些年，很多家长盲目投身早教热潮，给自己的孩子报了给种各样的兴趣班，反而引起孩子的厌学的现象。我不支持盲目追随早教，压榨孩子童年快乐时间。我只支持根据孩子兴趣而选定早教，不能听风就是雨。
美国儿童心理学家就针对“早教”这个问题做过调查，他们挑选一些孩子来进行实验，一部分进行早教，一部分不进行早教。
进行早教的孩子从婴儿期开始就进行长期的项目强化和智力开发，到孩子2岁时候，那些孩子的智商的确要比他们同龄孩子高，哪怕是到了7年之后智商仍然要比没有进行早教的孩子高出5分。所以说，适当的早教是对孩子有用的。
再则，据研究数据表明，“0-3”岁是孩子大脑发育最迅速的时期，也是最为关键和最黄金的时期。因此，父母在针对孩子早教这一方面需要及时引导与培养。
5岁这一年龄，相比早教启发年龄来说，稍晚了一些。不过换另一个角度而言，起步晚好过不起步。
这一年龄段，父母可以着重对孩子兴趣方面进行培养教育，但是我不认为让孩子进行各类培训会比专攻一两点好，恰恰相反，我认为5岁的孩子只需要把握两三点技能，并将其完善都极致就可以了。
个人观点：有点太早了，虽然说，不要输在起跑线上，但是也不要把要求弄得太高，才5岁啊，何必呢，等他有自己的兴趣爱好了才培养吧，换位思考一下，你5岁愿意学这学那吗？？？？给孩子健康快乐长大就好
谢谢邀请！很高兴回答关于“早教”有没有用这个问题，我是这样看待的，希望对你有所帮助。
首先来说，早教是合乎科学道理的，有科学依据的，有条件的家庭可以给孩子提供早期教育。教育学和心理学都告诉我们，人的发展是有规律的。一个人的智力发展主要在婴幼儿时期。所以说，早教对于发展孩子智力，提高学习能力是有很大帮助。一般认为，2-3岁是幼儿口头语言发展的最佳时期。这个时期，培养孩子学话说话能力。就连中国孩子学外语最迟都不能超过4-5岁。5岁前是儿童智力发展的最快阶段。5岁半是学习数的概念的最佳时期，6岁是大小啊、方位啊等知觉发展的最好阶段。所以，你看看吧，0-6岁是儿童各方面智力发展的最佳时期。“早教”有没有用，还用我说吗？有用那是肯定无疑的了。
其次要根据家庭情况允许和孩子发展的实际需要，不可一味强求。早教有用，但也不是说“立竿见影”你就必须全力以赴给孩子拼早教。你得根据家里的具体情况而定。一个是早教消费有没有物质和经济基础的许可，如果家里一时间经济不够宽裕，另一个是家长太忙没有多余的时间和精力接送孩子去专门机构接受培训或指导的话，也不必搞那么紧张。毕竟生活要有规划，安全和稳定是现实需要。现实和未来要统筹兼顾，不能顾此失彼，得不偿失。
第三是早教不能把好事办成坏事，拔苗助长，增加孩子负担。早教是基于科学发展的要求，但不能因此走向另一个极端，超前加大学习量，对孩子造成学习压力和负担，形成身心伤害。要是这样的话，那就事与愿违了。这里面有个“度”和“量”的把握问题，如何拿捏得准，一是依据科学，二是根据家庭及孩子实际。不是跟风，不是求时尚。孩子不能输在起跑线，更不能没起泡就摔跤。
第四，早教和后来的幼小教育结合起来成为连贯整体，而非一劳永逸。有了“早教”，往后也不可以疏忽大意，人的教育贯穿一生。孩子的早期教育和幼小教育、初等教育、高中教育、成人继续教育是连贯的整体。活到老，学到老的道理我们都懂的。
孩子两岁半，平时有什么比较好的早教***可以看呢？
两岁多点的孩子，刚刚接触这个世界。所以早教这个问题也是很重要的。我们不能只单方面考虑让孩子能学到多少东西，要以孩子的感受和体验为主。就目前我国大部分早教***都有很多内容不适合孩子，家长一定要有很好的辨别能力，否则父母的好心可能会影响到孩子的成长。前段时间一位妈妈想给自己的孩子看一些甜点的制作***，结果打开***看的时候让她大为吃惊，***内容让她意识这根本不适合给孩子观看。
这件事也引起了社会舆论，所以早教至关重要可***妈妈们的工具却让人担心。
在这里我有几个办法，希望可以给妈妈们和准妈妈们一些帮助。
第一，父母可以阅读一些关于早教的书籍，尽量选择那些有权威的书，这样不但可以提升我们自己的知识也可以帮助孩子。
有条件允许的话可以养一些小动物。和孩子一起成长。这里也要注意对动物的选择和防范一定要重视哦。
第三，选择一些评价比较好的早教***给孩子观看。但也要注意宝宝的视力问题，不要让他过度观看。
以上就是我个人给宝妈的建议希望能给你们一点帮助。妈妈们不要过度担心，相信自己能给孩子一个快乐幸福的童年！
谢谢邀请。孩子两岁半，正是养成良好行为习惯，培养思维能力，空间感知，打下好基础的时期。
首先，早教主要在于父母和孩子的亲子互动，多一起玩游戏，一起亲子阅读，***建议少看，作为***适当看看还是可以的。巧虎是很多妈妈们给孩子用过，大部分反应还不错的，可以按年订阅。
其次，想要更好的进行早期英语启蒙，最好能在日常生活中和孩子用英语对话。英语***推荐先看小鼠波波maisy，三岁后再看粉猪佩琪。都是五分钟一集，和孩子立好规矩，每次看两到三集。
谢谢邀请，我觉得既然你问出这个问题，说明您是一个比较重视宝宝教育的的人，想让自己宝宝赢在起跑线上，我觉得早教***可以您陪着您孩子一起看，效果会更好，早教不需要您多专业只有找对方法，就很简单，早教***的话推荐看那个巧虎，米卡特别好，巧虎是针对行为习惯的，在选择早教英语时可以根据您宝宝的兴趣爱好，尽量选择语速慢一点的，内容浅显易懂的，卡通形象可爱一点的，像狗狗巡逻队，小猪佩琦都可以，学习颜色学英语，另外我觉得让宝宝听听英文歌也是不错的选择，
两岁半的孩子，说实话，我个人不太赞同所谓的早教！
我两岁半在干什么？不知道，真的不知道！父母当了一辈子农民，母亲还是文盲，从小是任由我们自由生长，记忆中的教育就是大棒加耳光！错了就得挨揍，对了也没表扬。这就是农村教育普遍模式，在那个年代，父母的精力是放在如何解决全家人温饱问题上！
随着时间流逝，我们逐渐成长。也从农村走进城市，从温饱走向小康！但城里孩子教育问题成为家庭头等大事。胎教，幼教，早教，好像不教就会落伍，不教就成不了材。
两岁半的[_a***_]，我个人不建议看***，会影响孩子视力，影响孩子天性。教育动画巧虎,英语开心豆都是不错的选择！
早教也好，幼教也好或者是小学教育，中学教育，关键在于我们想要培养一个什么样的孩子。对于一个两岁半的孩子，我们首先要保证的是他的身体发育。至于您想问的早教***，我觉得还是以孩子更容易接受的动漫形式，这样的动漫有很多，关键看您孩子的兴趣了。对于英语，中国孩子学英语最困难的地方不是发音也不是记单词，而是缺少英语环境，在家在学校学得好好地，出了门周边都是说汉语的人，这个环境很难让孩子真正学好英语。因此，我建议多为孩子创造英语的环境，比如看英文版的电影，英文***，可能孩子现在还看不懂这些，但是耳濡目染，从小让孩子感受这种英语的氛围是非常有好处的。
5岁孩子如何教育？
5岁的孩子，首先父母是做为孩子模仿对象，要注意自己一言一行，讲信用，在日常的生活里也要多给孩子讲故事，唱儿歌这都属于早教的内容。
5岁的孩子在日常的生活里应该学会10以内的加减法，应该学会一些简单的文字，学会对颜色的分辨，对蔬菜的分辨，应该学会自己独立上厕所，学会独立吃饭，学会讲卫生，学会礼让，学会应用礼貌用语，这都属于教育的内容。
五个月的女宝宝怎么早教？
以下是一些建议：
1.语言发展：虽然五个月的宝宝还不能理解复杂的语言，但与她进行对话和唱歌是一种很好的***语言发展的方式。你可以用简单的词汇和句子，描述正在进行的动作和周围的环境，让宝宝在倾听中逐渐熟悉语言的节奏和旋律。
2.视觉***：五个月的宝宝对颜色和形状的辨别能力有所提高，可以为她提供各种颜色鲜艳的玩具，如塑料球、拨浪鼓等。同时，可以在宝宝面前悬挂一些颜色鲜艳的挂图，让她观看并练习追踪移动的物体。
3.触觉和抓握练习：让宝宝触摸各种质地和形状的物品，如丝绸、毛绒、木头等，以培养她的触觉敏感性。此外，提供一些适合抓握的玩具，如摇铃、软胶动物等，让宝宝练习抓握和放开动作。
4.肢体运动：帮助宝宝进行肢体运动锻炼，如翻身、抬头、抬胸等。在宝宝清醒时，让她多趴在床上或沙发上，以锻炼颈部和背部肌肉。同时，可以在宝宝身边放置一些她感兴趣的玩具，引导她伸手去抓，锻炼手臂和手部肌肉。
5.音乐和舞蹈：为宝宝播放轻柔的音乐，如摇篮曲、儿歌等，让宝宝随着音乐的节奏摆动身体。你还可以和宝宝一起跳舞，激发她的节奏感和身体协调性。
6.社交互动：让宝宝多与其他同龄宝宝或亲人互动，培养她的社交能力。五个月的宝宝已经可以辨认熟悉和陌生的面孔，尝试让她与其他宝宝一起玩耍，促进情感交流和人际关系的建立。
到此，以上就是小编对于早教学习***五年级下册的问题就介绍到这了，希望介绍关于早教学习***五年级下册的4点解答对大家有用。
