大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于偷玩具亲子活动总结的问题，于是小编就整理了3个相关介绍偷玩具亲子活动总结的解答，让我们一起看看吧。
7岁男孩偷玩具怎么教育？
家长如果想很好的教育孩子，就要了解孩子偷东西的原因，看一看孩子心里面是不是有什么难言之隐？
孩子小的时候也希望得到某种东西，看到别人的东西比自己的好，孩子也会想要，父母可以适当的带孩子去满足下孩子的愿望。
有些父母看到孩子偷自己的钱，不管孩子，等孩子长大之后，孩子就会觉得什么东西自己都可以拿。
家长可以适当的教育孩子，告诉孩子世上有诱惑的东西特别多，一定要学会控制住自己。
父母平时可以适当的教育一下孩子，让孩子明白如何才能获得自己想要的东西，父母可以跟孩子达成约定，如果孩子学习进步了，父母就可以去奖励一下孩子。
孩子如果想去游乐园的话，父母也可以适当的带孩子去游乐园玩耍一下，让孩子感受到父母的爱。
孩子经常在家偷钱，怎么办？
就听你这句话，你这个家长就不对，十岁的孩子，尤其是拿家里的钱，就是叫做拿，别先一步给孩子定性是偷，这对孩子是一侮辱你明白吗？
你的小孩应该是四五年级的孩子，这个时间段的小孩子，对偷和拿的概念还不是很清楚，而且你发现小朋友拿钱了，你就用偷字，还打孩子，这样孩子会非常逆反，你应该问孩子，为什么拿家里的钱？做什么用了？为什么不告诉爸爸妈妈？然后你在告诉孩子，不问自取就算是偷，你要给孩子讲明白，拿钱和偷钱的区分，让孩子懂得，不告诉家长就自己去拿，这是偷的行为。
给孩子讲明白道理才对，你来一句孩子偷钱，一句话就把孩子扔到坏孩子堆里去了，这么做对孩子的成长非常不好，所以给孩子这种行为定性，你这个当家长的就错了，而后打孩子就是错上加错。
遇到我了你有福气了，好好读我的回答，不明白的评论区问我，回答教育小孩子的问题，我是很在行的。
回答完毕！
想要小孩不偷前的方法是 主动的给钱他用 跟他说没钱用就问不能偷 等 小的时候我爸爸就是这样教我的他说一些家长越不给小孩钱用就越容易想着去偷。首先声明不提倡一味的给小孩钱用。
感谢邀请：
咱们每个人都是从孩子慢慢成长的，不瞒广大头条好友，我小时候也偷过钱（哈哈哈哈）当时就是感觉钱不够花，想比其他同龄孩子多点钱单纯都是买小零食了。小孩子他能有什么坏心思呢？自己孩子拿家里的零钱不算偷！孩子有什么错？
作为家长要重视孩子偷钱的理由：仔细的询问孩子急需要用钱的用途是什么。可能有的孩子偷钱也许是因为受到了别人的恐吓和欺负，要求孩子拿出一定数额的保护费，这种情况下家长一定要合理的应对，切勿责骂孩子;如果孩子是因为其他的原因偷钱，这时候家长就需要反思是否给够孩子零花钱，如果孩子缺钱但又想买东西，而和家长之间也缺乏沟通，就有可能会使得孩子选择通过不正确的手段去获取。
家长要正确的给予孩子适量的零用钱：家长给孩子适量的零用钱，不仅可以培养孩子正确的金钱观念，还能让孩子拥有自主支配的权力，这样即便是面对自己想要的东西，他们也是能够通过正确的方式去获取。
家长需要正确的引导和教育孩子：孩子和家长之间不正确的沟通方式，会影响到孩子不敢向父母提出自己的正当需求，因此选择通过一些不正当的方法来实现。因此家长对孩子平常的教导和沟通方式很重要，家长只有保持耐心、尊重和理解孩子，才能给孩子一个好的生长环境。
我记得小时候村里一户人家的孩子偷钱被父亲发现了，他父亲就把他绑在梯子上，一边用针扎他的大腿，一边问，还偷不偷？
这个孩子一边哭一边答，不偷了不偷了！
从此这个孩子再也没有偷过东西了，长大后很有出息，三十岁就当了我们村的村长……[大笑]
孩子经常在家偷钱，怎么办？
孩子十岁，经常在家偷钱，打也打了，还是不管用，我每星期一会给孩子五元钱，但是他还是偷拿。
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陈旭回复：
孩子偷钱，说明你没有给零花钱，或者给的零花钱太少……解决办法很简单，抽自己几个嘴巴，然后多给孩子一点钱，就完事了。
我家小孩从来不偷钱，孩子把百元大钞钱卷起来，当弹弓的***，到处乱打，从来没见过他偷钱的。
因为我早就对孩子说过，家里的钱，他看到了，就是他的，可以随便花。
小学五年级的学生，偷窃成瘾，屡教不改，谁有什么好的方法吗？
谢谢悟空邀请。小学五年级学生，***成瘾，要教不改。这是少年儿童时期必须严格重视的问题，亡羊补牢，犹时未晚。笔者认为:
一、找准成因。小学五年级学生心理不成熟，但对事物好奇心重，为达到自己目的，像题主中的小学生便屡屡实施了***。我们要分析他为什么要去偷:是零花钱太少，还是有了不正常花钱方式，如上网，好吃……还是爱贪小便宜，还是报复性心理的偷盗……
二、对症引导处理。小学生偷盗，大多为物质上得不到满足，家庭教育时，可以满足他正常的物质需求，诱导式的让其改正这不良习惯。若是心理上引起的行为癖习，要及时找心理医生一起帮助学生改掉这坏习惯。
三、注意事项。学生这种不良陋习，忌一味打骂，忌扩大影响，伤及自尊，否则造成他们更加的逆反。
最后，孩子的一些不良行为习惯，与家庭关系极大，我们家长应时刻注意自身的言行，对子女的影响。孩子出现了像偷盗这类恶习，必须设法及时予以制止、引导、改正，防危杜断。
谢邀！不知道孩子的这种行为是什么时候开始的，为什么没有引起家长的注意？从题主的描述来看 孩子已不是第一次偷东西，而是多次，出现这种情况 家长一定要注意了，看看孩子为什么偷东西，找到原因才能挽救孩子，这时家长一定不要一味的指责孩子，让孩子起到逆反心理，孩子偷东西的原因 可能有：一，物质的诱惑，孩子没有零花钱，看到别的同学买东西，自己也想要，这种情况家长要告诉孩子“君子爱财 取之有道”不是自己的 不能拿，更不要和同学去攀比，偷拿的行为是不对的，是所有人都不能接受的行为。
二，孩子有心理问题，自己控制不住自己的行为，这种情况家长要及时带孩子看一下心理医生，对症下药。
三，孩子为了引起父母的关心和注意，从题主所说的情况来看，父母长期不在家，孩子缺少父母的关爱，用偷这种行为来引起父母的注意，这种情况家长要多陪陪孩子，让孩子感受到家的温暖 父母的关爱。
四，老人的溺爱，孩子第一次偷东西 没有引起家长的重视，让孩子认为我喜欢的就可以拿走，并没有认为偷的行为是不对的，家长不要过分溺爱孩子，否则会害了孩子的一生。
俗话说，冰冻三尺非一日之寒，用这句话比喻一个人养成坏习惯或者走上犯罪道路的过程非常合适。坏习惯就像厚厚的冰层一样，也不是一天养成的，而是由从小的不良行为开始的。
从描述看，孩子的母亲十分护短，这是造成孩子偷窃的首要原因。家长的不良教育导致孩子走上这样的道路而不自知，所以要解救这个孩子必须先教育他的妈妈，妈妈教育观不正确，孩子还可能重蹈覆辙，其次，让孩子远离不良行为，坚定意志。总之，让这样的孩子改正是很难的，需要大家齐心协力。
小学五年级的学生，偷窃成瘾，屡教不改，怎么办？
第一，方法简单粗暴。很“无意”的把孩子带到附近的派出所，“正巧”赶上警察在处理小偷偷盗***，陪着孩子看完全过程！越严厉越好，越到位，整个过程你不用说一句话！
接下来，第二站——附近的监狱过少管所都可以，再把第一站的同类***处理过程再“看”一遍。这时候你也不用说话。
这样两轮“实战电影”下来看效果吧！我觉得应该很理想！
第二，还是来点温情的吧——我们要了解孩子为什么“喜欢”偷窃？他们内心深处的动机是什么？通常情况下，这类孩子的内心是孤僻的，不自信的，胆小的。他们绝大多数都不认为那是“偷”，而是拿！他们很害怕把自己内心的想法说出来。
那会儿，我班上刚好有这样一个孩子，还是个女孩子！她倒没有发展到在班上顺手牵羊，就是在朋友家，邻居家！东西除了一些小玩具，还包括鸡蛋和别人家没收起来的零花钱等！
这个事后来我知道了，私下问她时，这孩子就是低着头，牙齿咬着嘴唇，不说话。
我问她：“你想要那个东西吗？”“你觉得那东西好吗？”“你们家有吗？”比如说那个鸡蛋，还有拿别人家的零花钱等。
我告诉孩子，那个东西不是我们的！我们在没有经过别人同意的情况下占为己有都是错误的行为！一定要改正！要不然别人会耻笑我们的！这是从小处说，如果说大了，我们“拿”别人的东西给别人带来了巨大的经济损失，我们就触犯了法律，我们可能会坐牢的！
我给孩子讲明了这样做的严重后果，然后在班上随时提醒大家“不是我的东西，就是一座金山我也不要！如果是我的东西，那怕是一片废纸，我也得把它捡走！”
到此，以上就是小编对于偷玩具亲子活动总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于偷玩具亲子活动总结的3点解答对大家有用。
