大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于亲子活动孩子学习视频的问题，于是小编就整理了1个相关介绍亲子活动孩子学习***的解答，让我们一起看看吧。
通过背诵经典，能提升记忆力和专注力，您愿意和孩子一起参加吗？
我是乐于参与的。我小的时候背了唐诗三百首，虽说现在能记住的寥寥无几，但记忆力特别好，背东西读几遍就可以了，而且古文语感很好，对我来说，古文和现代文没有什么区别，上学从来没背过解词这种东西，全凭理解就可以得分了，其次，边背边认字，五岁可以自主阅读，查字典，一二年级读完了小学到高中的语文课本，还挑战了自己感兴趣的生物(初中高中竞赛都拿了奖)，故事会小人书童话等等，三年级开始读四大名著，五年级开始读世界名著，杂文，历史文集，文学评论等，六年级开始投稿，语文成绩一直很好。
所以，作为受益者，我是非常支持背诵经典的。我女儿现在五岁，从三岁起开始背论语和古诗，现在认识很多字，一开始不太理解古诗和论语，现在古诗大部分都能理解了，论语有些还是需要解释的，有时候还学着我讲解的方式，给我做讲解，说的还头头是道。对语言能力也是一个锻炼。
但大家需要注意的是，不要给孩子太大压力，更多的是一种亲子活动，多给孩子奖励多赞美！
当然愿意了。现在正在做。
1：越小的的时候背诵，对以后得记忆力越好。小的时候就和大人一起背《三字经》《唐诗》《千字文》等。虽然不懂，但是背的超级快，大了之后背诵方面记忆力也特别好。上幼儿园时候几年反而耽误了，只玩只看绘本，几乎什么也没背。小学开始又背诵的。
2：背诵的一定是经典，因为时间确实有限，要从最好的开始。
小学一年级开始诵读《笠翁对韵》《论语》等，重拾诗词。二年级自己看《西游记》等有趣的。四年级 这次过年期间陪读《三国演义》（读原著不要白话文或者缩减版的），几乎一天念两篇，不要求弄懂内容，结果我们随便一聊发现孩子的理解几乎都正确。最起码语感和理解力又上一个层次。
上学之后的优点：第一，理解力超强，思维和语言表达能力非常明显超过同班同学；第二，四年级的古文学起来一点压力没有，觉得很简单；第三，写作时古诗词等旁征博引，想象力丰富，词汇很多，整体看来很有文***。
3：可以先读后背，并且让过程有趣一些。现在四年级，正在背《论语》。每天早上背了新内容，晚上就穿上袍子像古人一样，让他用自己喜欢的腔调背诵，我负责录下来。孩子感觉有仪式感，有成就感，而且已成为习惯。
4：背诵一本经典的同时，可以拿一点时间再背诵之前背过的其他经典（大部分孩子背的快，忘的也快）。这样保证了吸收背了新内容，又温习了旧内容，两不误。
5：坚持。一旦开始，不要中途放弃。一本背完，再开启下一本。很快，很顺。[点亮平安灯]
6：注意：重视背诵同时，注意书写。我书写一直没关注，导致孩子写字不好，和同班同学有不小得差距[捂脸]。现在四年级才开始练字。
背诵经典的好处，不是一下能看出来，但是不经意间会带来跟多意想不到的收获。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
当然愿意了！
我女儿自怀孕三个月开始就胎教，听古典音乐，生下来后，自开始学说话起，就教她读古诗、读***规，在陪伴她读的时候，我也通篇背下来了。
后来在她上小学的时候，又听了一堂关于国学的讲座之后，我又买了一整套的五经四书和一台播放器，回家之后，在早上起来后，我就开始播放，让孩子边听，其实慢慢听熟了，听多了，有些竟会背下来，这些经典对孩子的语文水平的提升，是会有一定的帮助的，还有些为人处事的道理，也是大大受益，学习经典是很有益处的。我女儿的语文水平的确受益，记忆力也是超强，徐志摩的《再别康桥》，那么长的诗，她读二篇给背下来了，还有《长恨歌》，她也只读了几遍然后背下来了，她的记忆力，也许是小时候我经常跟她一起读经典的受益匪浅。
现在的教育学习，主要是看重成绩，为了孩子的成绩，各种早教机构、培训补习机构打出各种***广告，说不要让孩子输在起跑线上，这些让孩子和家长不堪重负，其实学习背诵经典，是可以让孩子更好提升记忆力和专注力，做家长的把孩子送去各种机构，倒还不如与孩子一起学习经典。
以上是我个人的观点，谢谢。
到此，以上就是小编对于亲子活动孩子学习***的问题就介绍到这了，希望介绍关于亲子活动孩子学习***的1点解答对大家有用。
