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《汉字多奇妙》的教案怎么写?
学习汉字是分年龄段的,如果成人学习,大学里面有汉字学课程可以去选修,如果是学生学,我认为主要从三个方面入手,一是字图结合,汉字要配合相对应的意义图片一起学习,主要适合儿童,通过感官***增加学习效果;二是字义学习,要知道汉字不是凭空产生的,中国汉字是象形文字的一种,每一个汉字都有自己独特的意义,如男字,可分为田力二字,即为田间劳力的意思,在古代男人就是耕田的主力,了解了汉字的意思自然也就掌握了汉字的写法;三是汉字学习要结合历史,汉字经过几千年的发展,大部分汉字都能与历史产生千丝万缕的联系,从而约定成俗的保留下来,这种形式叫做成语,通过成语和成语故事来学习汉字,可以增加课程的趣味性,正所谓兴趣是最好的老师,培养学生的学习兴趣也是老师上课必不可少的环节。
怎样用三维目标教学生识字写字教学设计?
1、认识“海、鸥”等14个表示事物的汉字,能在田字格中规范地书写“沙、海”等6个汉字,培养学生的识字兴趣,养成良好的写字习惯. 2、能用自己喜欢的方法识记生字,有主动识字的愿望和兴趣.通过小组交流等活动,体验合作的乐趣,增强竞争意识. 3、根据课文内容初步感知数量词的用法,引导学生留心观察周围事物,尝试用数量词表达熟悉的事物. 4、正确、流利地朗读课文,感受课文所描绘的四幅表现现实生活的美丽风景图,感受生活的美好.
小班认识汉字自的教案?
活动目标 让小朋友当堂认识“上”字 通过学习知道上的方向 通过游戏让小朋友了解字宝宝,认识“上”字。在游戏中找到学习的快乐。 活动准备 图片板书桌子 活动流程 一、导入 和小朋友一起说《我上幼儿园》的儿歌。 小朋友们,看看你们现在坐在哪里啊?(小板凳上)今天老师给大家带来了一个字宝宝。(拿出上字的图片) 二、过程 1.看看老师这张纸会动,字宝宝要出来。看看字宝宝在什么上啊?(纸上) 让学生跟读(上、上学、身上、天天向上) 2.游戏: 小朋友找身上有什么?桌子上有什么? 3.让小朋友天天高高兴兴上学,天天向上。 4.游戏:(冰板)使学生分辨上的方向。 5.把字宝宝送回家 (在黑板上画条线,让孩子知道高的是上低的是下。把“上”字宝宝送回家) 6.给字宝宝照相 (记住字宝宝的样子) 活动延伸 通过学习,使小朋友们知道生活中的方向。锻炼孩子的识别能力。
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