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种蒜亲子活动教案,种蒜亲子活动教案反思

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于种蒜亲子活动教案问题,于是小编就整理了2个相关介绍种蒜亲子活动教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 中班幼儿不拿小手抠鼻子安全教案?
  2. 初中语文怎样评课?

中班幼儿不拿小手抠鼻子安全教案?

不要乱抠鼻子中班教案

 

种蒜亲子活动教案,种蒜亲子活动教案反思
图片来源网络,侵删)

活动目标

  1、在鼻子出血时,会用正确的方法自我救护或帮助他人。

 

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 2、通过讨论,知道鼻子的作用,了解保护鼻子的方法。

 

 3、遇到问题时,能不慌乱和害怕。

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(图片来源网络,侵删)

 

 

不要挖鼻孔小班安全教案,在这节课当中,要让小班的小朋友知道,不能随便挖鼻孔,课前老师要给小朋友预备,小朋友不能挖鼻孔,小朋友讲文明,讲卫生,讲礼貌的画册,老师告诉小朋友,挖鼻孔是有危险的,手上有细菌?挖鼻孔会容易把细菌带入鼻孔里,还会把鼻孔里面的皮肤挖破或者流血,也是非常不安全的,所以小朋友平时不要去挖鼻孔

初中语文怎样评课?

听评课是老师专业发展的必经之路。要想成为名师,首先要学会打磨课。

作为工作三十年的老教师,下面我说说语文课怎么评。

评价一节语文课,主要有以下几个步骤:

一、说教学流程。把做课人的教学流程纵向分析一遍。学习目标定为是否符合教学大纲的要求,是否符合学生的实际。学习重点设定是否恰当。一节课讲了什么,有没有完成教学任务。这节课老师那些处理的好,那些地方有不当之处。

二、说教学亮点。这节课那些地方做的最好,抓住一点来品析,比如说活动丰富,就抓住活动开评,学生参与度高,教学效果明显,学生能在活动中学习方法和知识,使课堂既活跃又高效。

或者说这节课朗读指导的好,教师指导得当,学生边学边练,洋溢着朗读***,从本节课中能学到很多的朗读技巧,从此爱上朗读,提高朗读水平。

三、细节观察。具体到某个教学活动够不够细化,每个活动是不是做到了有要求,有提示,有示例,让学生有扶手可抓。能不能让学生知道怎么深入探讨问题,从中掌握语文学习技巧。或是哪个细节处理不够好,需要怎么改进。

到此,以上就是小编对于种蒜亲子活动教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于种蒜亲子活动教案的2点解答对大家有用。

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