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幼儿园中班《彩虹伞》教案
下雨开在头顶上，夏天还能遮太阳。五颜六色真好看，花根就在手中栽。（谜底：伞）教师出示教学课件，进入芝麻开门环节，引导幼儿观察图片，验证刚刚猜的谜底。
把海洋球放在彩虹伞上，幼儿抬着彩虹伞边唱儿歌《拉个圆圈走走》边走动。（2）幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来。
《炒爆米花》：幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来（教师可用口令带动：小海浪，轻轻的炒；大海浪，重重的炒）反复进行五次，达到动作与口令统一的目的。
玩法介绍：玩累的时候，坐在彩虹伞上玩玩顶锅盖、石头剪刀布等安静点的游戏。玩法三：踩颜色 玩法介绍：围成一个圈，边跑边唱找朋友，结束时按老师要求快速找到某一或两种颜色。玩法四：按数抱球。
增强抓握力、幼儿手臂肌肉力量、通过共同完成游戏锻炼幼儿团结合作的精神。带领幼儿走成圆圈，站定。师幼一起做热身体操。将幼儿***在场地旁边的位置坐好，展示出彩虹伞，让幼儿一起抓住边，使劲抖动伞中的球。
《彩虹伞游戏》教案设计篇三 活动目标：练习快速爬的动作，体会多种感官联动，感受集体游戏的快乐。活动过程：（一）教师带领幼儿到活动室，听教师口令一起做热身运动。
小班体育《彩虹伞游戏》教案设计(2)
《炒爆米花》：幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来（教师可用口令带动：小海浪，轻轻的炒；大海浪，重重的炒）反复进行五次，达到动作与口令统一的目的。
幼儿园小班《彩虹伞》教案 篇1 教学目的： 通过挥动彩虹伞锻炼臂部和腰部的肌肉，初步发展孩子的全身协调能力。 在欢快的游戏过程中使孩子们对运动产生兴趣，喜欢运动游戏。 引发幼儿学习彩虹伞的兴趣。
开火车玩法：分成两组，男生一组，女生一组，首先女生玩，男生将彩虹伞举起，老师带领女生站成一排，跟着音乐在彩虹伞下面开火车。
幼儿园中班《彩虹伞》教案 篇1 活动目标 通过有规律的抖动彩虹伞，达到锻炼手臂肌肉和手指小肌肉的目的。听教师口令，并模仿教师动作进行抖伞。
小班社会教案神奇的彩虹伞
1、活动过程：出示彩虹伞，激发幼儿游戏的兴趣。“你们知道这是什么吗？它有一个好听的名字，叫彩虹伞。我们来跟彩虹伞玩一个好玩的游戏。老师用手拽住彩虹伞，边念儿歌边拉着伞转着走，请幼儿跑到伞下自由玩。
2、《炒爆米花》：幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来（教师可用口令带动：小海浪，轻轻的炒；大海浪，重重的炒）反复进行五次，达到动作与口令统一的目的。
3、玩法一：快乐抛抛抛 玩法介绍：每位小朋友手拉黑色手环，中间放气球、毛刺球，游戏开始拉手环的小朋友有力掀动彩虹伞，让球飞出去，旁边的小朋友负责再把球扔进去。
4、彩虹伞小班美术教案篇1 活动目标： 培养幼儿不畏严寒的精神。 体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。 知道秋天过去了，冬天来了。
5、初步理解儿歌内容。（2）教师可以通过提问的方式，帮助幼儿更好理解儿歌的内容。A：彩虹伞有几个颜色？B：彩虹伞飞起来时像什么？C：彩虹伞落下来的时候会怎样？教师通过多种方式带领幼儿朗读儿歌。
6、教师交代游戏名称，引导幼儿观察彩虹伞的颜色，为顺利游戏做准备。讲解并示范游戏玩法：请幼儿自由坐在彩虹伞上.听到***后快速地爬，边爬边说儿歌，***一停，就找到相应的颜色坐下来。
早教感统游戏彩虹伞的目的
《炒爆米花》：幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来（教师可用口令带动：小海浪，轻轻的炒；大海浪，重重的炒）反复进行五次，达到动作与口令统一的目的。
大班阶段的幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。
感统彩虹伞对宝贝的好处：可以帮助孩子认识颜色。听指令锻炼听觉反应能力。可以帮助孩子提高视听协调的能力。可以锻炼孩子视觉空间感、锻炼触觉、前庭觉、本体感觉。提高孩子对游戏的热爱等。
重点难点重点： 幼儿能掌握游戏的玩法。难点：幼儿在活动中要时刻注意规则、安全。活动准备 大、小彩虹伞各一个、音乐、狼面具、小礼品。活动过程 （一）、热身运动幼：站成4纵队。
增强抓握力、幼儿手臂肌肉力量、通过共同完成游戏锻炼幼儿团结合作的精神。带领幼儿走成圆圈，站定。师幼一起做热身体操。将幼儿***在场地旁边的位置坐好，展示出彩虹伞，让幼儿一起抓住边，使劲抖动伞中的球。
