大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于手脚爬行亲子活动方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍手脚爬行亲子活动方案的解答，让我们一起看看吧。
小班整合手脚总动员教案？
健康活动 手脚总动员活动目标1 能与同伴合作游戏，能为同伴的胜利感到高兴。2 大胆想像，尝试拼出不同的行进路线图，动作协调、连贯的行走、跳跃、爬行。3 体验合作游戏的快乐。活动重点：动作协调、连贯地行走、跳跃、爬行。活动难点：与同伴合作游戏，尝试拼出不同的行进路线图活动准备1每人一块印有脚印、手印的泡沫板和软垫若干2幼儿分成红、黄、蓝、绿四组3录音机一部，磁带，模型树4棵，山洞4个4场地布置：活动过程一 大家一起“动动动”，做准备活动1 听音乐《***如幸福的话就拍拍手》，师生共同随音乐自由舞动。2队形变换走跑：二路纵队走→一路纵队走→左右转弯分队走→二路纵队走→二路纵队跑→S形跑→二路纵队走二 幼儿观察地面上的图形，用身体的手脚部位尝试进行行走、跳跃、爬行等提问：看看地上都有些什么？它告诉我们什么？怎么玩才有趣？三 引导幼儿将泡沫板拼摆成多种小路，探索动作的连贯性。1引导红队的幼儿组合拼成小路进行示范讨论。提问：这条小路有几种图案？有什么不一样？1.请小朋友走一走，说说走的时候注意什么？可以怎样过去？怎样做速度快？小结：做动作的时候应该看清楚它的形状、手脚的位置要准确。2四组幼儿分组进行尝试探索拼摆更多的图案，多次练习，老师进行指导。四 竞赛游戏1讲解游戏玩法：听口令，第一名幼儿快速的通过小路，钻过山洞，饶过大树跑回来，拍第二名幼儿的手，第二名幼儿出发。幼儿依次进行，最快的一队为胜利。2、教师小结后，四对幼儿相互交换场地，重复玩一次。五 听音乐，师生一起做伸伸胳膊，摇摇腿的放松运动。
手脚配合游戏规则？
要求只能用对应的身体部位去接触图片，并完成全程。比如图片上画的是手印，就用全部手掌去接触；画的是脚印，就用脚去踩；同时身体其他部位不能接触除图片以外的区域，否则视为犯规。
玩法一、手膝着地爬（幼儿在平铺的协力板上一个接一个手膝着地爬行。）
玩法二：手脚协力跳（协力板放置有一定的距离，幼儿同手同脚的跳跃前进。）
玩法三：螃蟹爬（协力板竖着摆放，幼儿左手左脚，右手右脚的同时在两块板子上前进。)
怎么教宝宝四脚爬？
要教宝宝四脚爬，首先需要在宝宝的腹部或背部垫上软垫，让宝宝躺在上面。然后，将宝宝的手掌和膝盖放在地面上，让宝宝自己探索爬行。可以在宝宝前面放一些玩具或者食物，引导宝宝向前爬。如果宝宝不愿意自己爬，可以用手轻轻推动宝宝的手和膝盖，让宝宝感受到四肢运动的乐趣。同时，要注意宝宝的安全，避免宝宝爬到危险的地方。多和宝宝互动，鼓励宝宝尝试，慢慢地宝宝就会学会四脚爬了。
到此，以上就是小编对于手脚爬行亲子活动方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于手脚爬行亲子活动方案的3点解答对大家有用。
