大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于0-3岁幼儿早教学习英语的问题，于是小编就整理了3个相关介绍0-3岁幼儿早教学习英语的解答，让我们一起看看吧。
0至3岁早教英语？
可以选择绘本学英语。选择绘本的时候可以选择跟家庭生活、动物、数字相关的主题绘本，因为这些生活中经常遇到，孩子能比较容易理解和接受。
推荐绘本有《The Very Hungary Caterpillar》、《Brown Bear Brown Bear what do you see》、《From Head to Toe》、《Dear Zoo》、《My Mum》、《My Dad》、《Mother Goose》、《Pat the Bunny》等等。
英语早教0-3岁句子？
It really turns me on. 这令我兴奋。
2.
My treat．我请客。
3.
Accept what was and what is, and you'll h***e more positive energy to pursue what will be. 接受过去和现在的模样，才会有能量去追寻自己的未来。
1. Good morning? Good morning! 早上好？早上好！
2. Good afternoon? Good afternoon! 下午好？下午好！
3. How old are you? I am (four). 你几岁了？我（四）岁。
4. What is your name? My name is (lanlan) 你叫什麽名字？我叫（兰兰）。
5. See you tomorrow? See you tomorrow. 明天见？明天见。
6. Are you OK? Yes, I am OK. 你还好吗？我挺好的。
7. Hi, how are you? I am fine, thank you. 嘿，你好吗？我很好，谢谢。
8. Excuse me! 打扰一下！
9. Bye-bye mum / daddy. 再见妈妈/ 爸爸。
10. Good-bye 再见。
请问0-3岁的婴幼儿能否中英文双语教育？
双语教育，对于0-3岁的幼儿来说，也叫多语言教学，从语言发展上，也叫做多语言环境。
现在，很多家庭都很重视幼儿的双语言教育，学习英语也已经成为很多家庭普遍的选择。针对0-3岁的幼儿语言发展初期，双语言启蒙到底对孩子来说，是好还是不好？
接下来我们就根据幼儿语言发展特点来看看如何进行幼儿双语言启蒙。
1、吸收性心智在幼儿语言发展中的重要作用
吸收性心智，是指幼儿在自然状态下的自然吸收，所以，幼儿早期的语言发展是指在自然口语的环境下，自然学习的成果。
吸收性心智运作的前提在于“吸收周围环境中的一切”，如果不是自然生活中的一部分，自然存在于孩子生活的环境中，那么孩子的吸收性心智就不会对于不存在的环境发生作用。
因此，拥有自然的口语环境，是吸收性心智作用于幼儿语言发展的重要条件。
2、幼儿通过观察、模仿以及反复练习，获得最初的语言启蒙。在这个过程中，日常的生活化语言场景化起着非常重要的作用。
这个话题大家的争议很大，一部分人的观点就是从宝宝出生就开始双语教育更好，而有部分人持有的观点是在孩子掌握了母语后就可以开始第二母语的教育。
经过我对周边好几个朋友家孩子的观察，我个人也推荐2岁以后孩子学会了自己的母语后，开始英语的教育更好一些。
原因主要是：不会造成语言混淆！
宝宝从两个月左右开始，就处于咿咿呀呀的语言学习中，家长对着宝宝说话，宝宝会给予回应。在这个过程中，如果家长一会英语，一会中文，一会普通话，一会家乡话，那么有极大的可能会造成宝宝对语言的学习无所适从出现混淆，反而给造成语言学习障碍。
一岁多到两岁左右，宝宝已经能熟练掌握中文，这个时间段开始接受英语的教育，宝宝会更快的进入状态，如果您家的语言环境好，平日交流都能使用英语，那么宝宝会很快掌握双语的。
很多专家推荐宝宝开始学英语的时间就是两岁多，我家孩子是2岁7个月开始的英语兴趣培养，平时给他听听英文儿歌磨耳朵，每天晚上睡觉前做个单词或者口语打卡，我个人感觉孩子适应的挺好，他每晚会主动要求打卡。但是，因为我们家长英语水平不行，只能达到简单的口语对话，语言环境还是没有建立，所以平时交流还是母语为主。
我现在的目标就是给孩子做好兴趣的培养，让他多掌握点单词，能看懂简单的英语绘本就可以了。
希望家长们留言多交流英语学习方面的经验，我也正处于学习中。
0-3岁的宝宝最好不要用中英文双语教育, 但是可以把英文当做儿歌或者绘画那样作为一种兴趣教给孩子. 这种做法是指在中文的大环境下***用的方法.
为什么这么说呢? 因为这是0-3岁这个时期宝宝的心理发育和生命节律的特点决定的. 幼小的宝宝语言是在自然的环境下发展的, 在自然口语的环境下产生的, 如果周围的人都说中文, 那么宝宝很快就学会中文, 对宝宝来说语言没有难易, 只要周围的环境***足够多, 再难的语言宝宝都能够学会的, 这种情况也就是通常说的吸收性心智. 比如生活中我们常常看到这种现象, 幼小的宝宝能长篇背诵各种古诗词, 就是这个原因.
还有一个原因就是幼小的宝宝对语言的学习是立体的, 通过视、听、说、看系列动作来学习, 所以当身边大多数人都用同样的语言的时候, 就给宝宝提供了很好的立体学习机会, 语言学习基础就会打的更牢固.
第三个原因就是中文是世界上唯一流传千年, 至今还在使用的古老文字, 我们独有的文化瑰宝是祖先给子孙留下的珍贵礼物, 我们做家长的更有理由让祖先的瑰宝流传下去. 同时中文也是世界上最难的文字之一, 宝宝越早学习越容易掌握.
第四, 中文还有一个重要的作用就是锻炼左右脑, 图形、符号式的中文对右脑的开发很有帮助. 而英文就不同了, 英文很简单只有26个字母, 孩子上初中开始学习英文都不晚, 英文照样可以达到顶级水平.
到此，以上就是小编对于0-3岁幼儿早教学习英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于0-3岁幼儿早教学习英语的3点解答对大家有用。
