大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生英语早教学习视频的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学生英语早教学习***的解答，让我们一起看看吧。
孩子2年级了，英语跟不上，想买个早教机课余可以***孩子学习，什么样子的好？
安利一款能够阅读英语绘本的早教机，牛听听绘本阅读机器人，它可以进行英语点读，宝宝不会读的单词或者是句子，可以让“小牛”来读，操作简单啊，宝宝手指就可以进行点读的，不用点读棒，对宝宝的束缚比较少，用起来顺手一些呢。
我家也是2年级哦，学的新概念英语，先前我也买了读英语的机器，一来小孩不是很会使用，有点浪费时间，闲置了，就用过一次，花了600元，如果你有需要可以优惠给你哦，基本就是新的[捂脸]
英语老师会把每课学习内容发在群里，可以边听边教陪伴！我现在尽量每天能陪着小孩读英语。陪伴！陪伴！真的很重要，现在小孩还小，需要家长督促，做不到完全的自觉，家长辛苦一点，这样小孩学得扎实一点[呲牙]
虽然读得不是很熟练，但认真的你很美丽[玫瑰][玫瑰]
可以上一个专业的英语补习班，现在专业的英语补习班课程太合理了，之前我老公提倡小孩要快乐童年，啥补习班都不让报，人家给他打电话推销课程他还给人家讲道理，后来我女儿上3年级的时候，自己跑来给我说，妈妈给我报个英语补习班吧，课上老师讲课，提问，自己都不会，其他同学都举手，后来给女儿报的我们这边的，学习半年后发现课程太合理。老师负责人。我老公说如果咱当时有这样的补习班上，肯定能考上好学校[呲牙]
先从青少版新概念英语入门级两本书入手，学到1B把新概念英语第一册也学起来，多听多说，多复习，别一味背诵单词，只要你对话学会，单词自然而然就会了，而且你会发现死记硬背的单词学起来超级省心，别问我是怎么知道的，我是陪读妈妈，比你大一岁，我女儿七岁，目前学这个，配音到2A了，我跟她一起带听不带听的学了差不多两年，现在各国语言学起来都不费劲，我一直把英语当成另外一种语言启蒙孩子，只要三年级以后学起来不费劲就可以，以前听韩语歌，日语歌，泰语。英语听不懂，现在我不但能听懂而且还可以唱出来，我女儿更厉害，都可以完整唱出来，下载的网课每次都和老外对答如流，每次网课结束，就她自己分数最高，挺佩服的，推荐App是92外语，可以学习青少版新概念英语入门级～3B，新概念英语App，四本书都可以学习。加油，我能做到的你也可以哦
二年级的孩子，我建议家长帮助比较好。怎么帮助呢？复习初中英语音标，日常用语简单对话，和孩子简单对话交流，一日三餐，早上好，晚安等等，引导孩子入门，有兴趣大胆说，一边说一边完善英语发音，慢慢就学会了，师傅领进门，修行在个人，家长要做孩子的英语教练[耶][耶]
早教阶段的孩子学习英语课程好不好？
亲爱的你好，我的宝宝今天刚好满5个月，说是说起早教阶段宝宝学习英语，我想把我的观点分享出来。
首先，个人认为，语言学习是一个输入和输出的一个过程。拿母语来说，婴儿在还不会发声阶段都是听着父母说话积累了大量的语言信号，达到一定量的积累，结合实际情景，再自己说出来。同理英语也是一样的，有量的积累宝宝同样可以表达出英文。
其次，有的家长可能担心一个中文，一个英文一同学习，宝宝会混淆。实际上人的大脑是复杂而强大的，在婴儿时期就可以通过声音辨别中文和英文它们的语音语调的差别。
最后，宝宝在逐渐成长的过程会形成母语强势，这就是为什么一些超过6岁的孩子，你让他突然学习一门外语他会有不接受的情况。就像我们大人在学习英语的时候会很吃力，从潜意识里就会排斥其他语言。
我们家的宝宝在他3个月的时候我就每天给他唱英文儿歌，有时候会拿出绘本给他读。在我唱歌读绘本的时候他都表现的有模有样，我相信通过从小不断的摸耳朵，让宝宝适应英语的语音语调，长大后再系统学习英语的时候他不会出现排斥英语的情况。
我觉得不好，建议不要给孩子报英语课程!
孩子早期阶段的英语学习，应该以边玩边学培养孩子的英语兴趣为主，因为兴趣是最好的老师。
等孩子慢慢真的喜欢上并再大一点，你觉得时机成熟的时候，你想给孩子报课程或者有能力在家里自己教，都会非常容易。因为孩子对英语有了很浓厚的兴趣，所以学起来也非常的专注和有成效！
如果太早报专门英语课程，按这种循规蹈矩的学习，老师直接将知识硬塞给孩子，因为孩子太小不太懂事，对这种教育方法不一定会接受得了，反而会起相反的作用，不仅增加孩子的压力反而产生厌恶情绪。
现在我家宝宝两岁，我准备开始教宝宝英语方面基本的东西，我买了一个会说英语的大白兔早教机，每天有空的时间就把大白兔打开，让他边玩边听英语，里面有很多英语单词和儿歌，他每天听一听，我发现最近宝宝也会几个单词了！等宝宝再大一点大概两岁半，我就准备买英语方面的书回来开始自己教宝宝了。
我个人认为早教阶段的孩子学习英语不好，有很多弊端，往往都是弊大于利的。
首先，早教阶段的孩子的兴趣是随机和没有偏好的，而英语是门有规律的语言，和图像色彩，声音，触觉是两回事，过早的让孩子学习英语，不利于孩子对颜色，声音，动作等的认知发展，会固话和干扰孩子语言发育，甚至会限制后续孩子智力发展。
其次，早教阶段学习英语会影响孩子对母语的快速学习和语言能力培养。众所周知，早教阶段是孩子母语学习的黄金时机，他们可以很快的学会日常用语，能和父母进行简单的沟通，如果这个时候进行英语学习，势必会干扰母语，孰轻孰重，我想大家应该懂的。一旦让英语先入为主，孩子整个的学习生涯的母语认知和母语能力都会受到影响，甚至还不如一个国外的孩子来中国学汉语。我们之前有个同事，家里人都是从事英语工作的，所以小孩子出世就开始英语交流和学习，到最后孩子到了8岁普通话还说不周全，最后不得不专门请人训练母语，但效果总是不好，孩子还是喜欢用英语去思维，母语自然不够利索了。
另外，早教阶段的过多的学习英语，或多或少会追求功利性的东西，孩子掌握多少句子，多少单词等，这会极大的影响孩子对日后英语学习的兴趣，他们会很反感，所以抓住时机学英语才是科学的，我认为要到幼儿园开始才行。
总之，英语学习不能想当然，要用科学的态度去做科学的事情，否则总是出现好心办坏事的结果。
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到此，以上就是小编对于小学生英语早教学习***的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生英语早教学习***的2点解答对大家有用。
