大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于亲子活动卡通动物教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍亲子活动卡通动物教案的解答，让我们一起看看吧。
中班关于动植物生长的教案？
2.乐意自主地进行探索活动。
活动准备
活动过程
1.出示图片，引起兴趣
师：瞧，植物宝宝来看小朋友了。小朋友们好！ 奇怪，植物宝宝怎么看上去不开心了呢？原来植物宝宝有事请小朋友帮忙，他们想要回家，可是不知道家住哪里了？
2.介绍游戏，提示操作要求
师：谁愿意来帮帮植物宝宝找家呢？
介绍玩法：玩的时候请想一想植物宝宝的家是住在地下，还是地上，或是长在树上？请你在这幅图上找到相应的.位置，贴上各种植物宝宝。
幼儿园大班科学《小动物怎样联络》教案？
【设计意图】
《小动物之间的联络》是来自幼儿园省编教材大班上学期主题六《什么联络你我他》中的一节科学活动，本次活动主要是让幼儿了解小动物之间各种各样的联络方式。纲要中明确指出：“应利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”我们周围的小动物对孩子来说一点也不陌生，而大班幼儿又有极强的好奇心和求知欲望，并乐于自己探索问题，因此在本次活动中我主要先让孩子通过观看录像感受动物间相互联络的奇妙，再通过操作图片来相互讨论、探索并发现动物的多种联络方式。整节活动都以幼儿自主探索为主，教师补充为辅，真正体现出以幼儿为主体、教师为主导的地位。
活动目标：
1、愿意了解动物传递信息的多种方式。
2、了解动物通过声音、振动翅膀、行为、颜色、气味等传递信息的方式。
活动准备：
PPT、各种动物的图片、展板
活动过程：
一、人类的联系方式
请小朋友跟老师做游戏，请一名小朋友上来，耳语告诉他用动作表现出他很生气，但不能出声音；用声音表现出自己很高兴；让其他小朋友猜猜看。“刚才小朋友用动作、表情和声音告诉我们他很生气或者很高兴，那如果两个人见不到面该怎样表达呢？”（打电话、写信、上网）
幼儿园科学大班怎样照顾小动物教案？
活动目标：
1.在辨别小动物爱吃食物的基础上，让婴幼儿学习使用勺给“小动物”喂食。
3．通过“喂食”游戏，使婴幼儿初步懂得样样都吃身体好。
活动准备：
（一）图片：小动物若干，食物图：青菜、萝卜、鱼肉等若干。
活动流程：
认知法指令__回应公式 __反应 （孩子）__结果（强化）__ 下一回合
活动过程：
到此，以上就是小编对于亲子活动卡通动物教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于亲子活动卡通动物教案的3点解答对大家有用。
