大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童用品作用的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童用品作用的解答，让我们一起看看吧。
玩具对一个人的成长有哪些重要意义？
游戏是幼儿的主要活动，它贯穿于幼儿生活的每一个方面，游戏离不开玩具，玩具是供幼儿游戏的主要物品。益智玩具是幼儿活动的必备材料，是开展游戏的物质础，幼儿通过玩具进行游戏，从而了解社会、认识事物、丰富知识、开阔眼界，发展相互之间的良好关系，因此，益智玩具在幼儿的全面发展中有着重要作用。
(一) 发展幼儿动作，增强幼儿体质
动作的发展是幼儿进行各种活动最基本的条件。幼儿动作发展不仅可以扩大他们的活动范围，促进幼儿对周围事物的认识能力和适应环境能力的发展，而且还能促进幼儿体格发育、增强体质。
(二) 增进幼儿的知识，开发幼儿的智力
玩具是促进幼儿智力发展的教科书。婴儿出生后发育非常快，4岁以前是幼儿智力发展的关键期，这一时期，幼儿一是需要充足的营养，二是需要外界环境不断地给予***。玩具就能促进幼儿大脑发育和智力发展的新鲜***，玩具向幼儿局部地再现了成人世界，再现了人类科学进步、社会变革、风俗习惯和价值观念等内容，同时也向幼儿传播了文化。幼儿依赖玩具来活动和学习。
（图片来源网络，侵删）玩具可以开发幼儿的智力，主要是通过对玩具的看、摸、摆弄来完成的。比如给幼儿彩色套捅，幼儿通过拆开排列、观察、比较后，既认识了颜色，又认识了大小。各类交通工具玩具如动物类、家具类玩具等，幼儿在玩的过程中，不仅认识了其性能、用途等，而且还懂得了分类。同时.幼儿在玩耍中还能获得各种知识信息，积累感性经验，从而产生探索周围生活事物的兴趣。特别是那种专为开发幼儿智力而设计的儿童益智玩具，更是启迪幼儿智慧的最佳工具。
(三) 培养幼儿良好的行为习惯及互助友爱的良好品德
谢邀。
（图片来源网络，侵删）有这样一句话，说学得好不如玩得好。对于现在的孩子来说，如果能在该玩的时候好好玩，其实对于孩子的成长也是有很大的帮助的。
首先，玩具会培养孩子的动手能力，开发孩子的智力。通过游戏的乐趣让孩子开始对世界的探索，培养孩子的好奇心。
其次，选择玩具要适应孩子的年龄，比如3岁以前尽量不要选择小颗粒的玩具，同时避免一些有安全隐患的玩具，尽量选择大品牌的产品，同时做好日常的消毒，让孩子在玩玩具的时候可以保障健康。
第三，其实对于孩子来说，真正影响孩子成长的并不是玩具本身，再贵的玩具其实都比不上父母的陪伴。哪怕是再廉价的玩具，但如果父母能陪着孩子一起玩，孩子也会感受到很多乐趣。
综上，希望可以帮到您！
孩子听电子设备讲故事的好处和坏处是什么？
在家长没有时间和精力给孩子讲故事的时候，让孩子使用电子设备来听故事和学习，也是个不错的选择。
电子设备的好处是画面新鲜生动，随时随地能吸引孩子注意力，现在的学习app都做得内容更是丰富有趣，选择也很多。不好的地方在于首先屏幕闪烁对孩子眼睛的***，尤其有些家长可能为了哄孩子的权宜之计，在购买时过于注重性价比而忽略了屏幕的问题。所以，要控制孩子使用电子设备的时间。
虽然电子设备能吸引孩子，但是，并不能代替父母的陪伴。如果觉得孩子用电子设备时既安静又专心，就心安理得的把孩子丢给电子保姆，时间长了孩子可能会变得冷漠疏离，不会适当的表达情绪。
如果父母平时能够做到有效的陪伴，和孩子有良好的互动和沟通，那么，适当的使用电子设备***孩子学习，还是不错的。
不如21世纪，整个社会都在经历着翻天覆地的变化，日新月异。很多在千禧之年之后出生的宝宝们，从小就被各种电子产品所包围，他们的童年生活也常常是与这些产品作伴。
那么，宝宝们使用电子设备听故事这件事情到底好还是不好呢？
在我看来，在现代社会，使用先进的电子产品自然是有其好处的。首先，现在的爸妈们都比较忙碌，基本上没有时间像我们小时候那样，爸妈会陪在床边拿起童话故事书，伴随着温暖的灯光，给我们讲述一个又一个美妙的故事。因此，电子产品在现在就代替了父母的作用，能够给小朋友们讲故事，这样父母们既可以忙于自己的工作，小朋友们也能够在童话故事中学到知识。其次，电子产品讲故事还比较节省费用，现在很多的网络***都可以提供下载，这样就避免再多花较多的钱去购买CD或者故事书的费用。
但是，用电子设备听故事的弊端也很明显。首先就是小朋友们缺乏家长的陪伴，这样不利于亲子间的交流，很容易为以后的相处造成不好的影响。其次就是，虽然实物故事书比较昂贵，但是这些故事书大多都比较精美，并且有些故事书还具有拼图，作画等等互动[_a***_]，能够提高小朋友的不同能力。但是电子书却不能，只是单纯地语音输出，也没有交流。
一点拙见，请***纳。
这个问题实际上不是一刀切的。
对小小孩来说听电子设备讲故事没什么好处。两三岁孩子认知特点是非常形象具体的。听故事的时候会有很多问题，讲故事必须是面对面的交流，对孩子将来的人际相处电子设备讲故事也是很不利的。
甚至于对语言能力提升都帮助很小，会造成孩子注意力不集中，习惯性输入不动脑子的害处。
如果孩子已经5-6岁有思维能力，那么听电子设备讲故事还是不错的。因为负面因素不存在了，他听到问题甚至可以转过来再问父母。
所以要不要用电子设备讲故事看孩子的年龄。语言能力发育得如何。
教育的目的不是功利性，很多时候就说我们看这个能不能有好处，我们听这个对孩子的学习成绩有没有影响哦。如果选择了就坚持去做，如果父母有时间，就把孩子抱在怀里，给孩子讲故事，但是如果自己没有时间，就让孩子听电子设备的，听总比不听的好。
这是一个磨耳朵的过程，通过长时间的积累孩子有一个内化的过程，可以让自己的内心更加的充盈。
现在父母给孩子读书讲故事的不多了，亲子阅读变成了孩子在手机，平板上的独自观看。
孩子听电子设备讲故事有利也有弊，先说利的方面。
电子设备给忙碌的家长带来了方便。
现在父母工作压力大，回家后就很少或不想给孩子讲故事，而手机下载的各种童话故事，成为孩子们最好的伙伴。因着童话故事的画面以及普通话的发音，让孩子们学会了很多东西。父母也能利用孩子们听故事的时间，把没有做完的家务做完。
电子设备能搜索到更多的绘本故事
现在小的孩子，一般都喜欢给他们看绘本，但是绘本的价格普遍较高，而且一本绘本，很短的时间就能看完。而在电子设备上下载的绘本及童话故事会及时更新。甚至有些绘本只有电子绘本，根本买不到书籍绘本。这让孩子们能听道更多的故事，通过新颖的画面，能让孩子有更多的认知。
虽然电子设备能代替父母给孩子们讲故事，减轻父母的负担。但也减少了孩子们在亲子阅读中的快乐，以及亲子阅读中和孩子的讨论，沟通。
电子设备无法代替亲子阅读中的回应！
亲子阅读是父母与孩子之间，最好的沟通方式。在阅读中，孩子会对书中非常感兴趣的问题，不断的打断我们的阅读过程。虽然我们不是每个问题都能回答上来，但却让他们有了喜欢思想的习惯。
而电子设备的故事，尽管画面非常的美观，语气也非常的优美，但孩子们只是被动的接受，即使有问题，也还是只能问父母，但父母却没有陪他们看，不知该怎么回答。
孩子喜欢看电视，比如动画片、纪录片、科普片，能代替读书吗？
几千年来，读书是人们获取知识的主要途径，而在现在社会，随着科技不断发展，人们获得知识和信息的方式越来越多，观看优秀的***作品就是一种很好的方法。当然，阅读图书会让人感受到文字的独特魅力，促进思维的发展，这一点是其他形式无法取代的。所以说，孩子喜欢看电视没有错，但不能以此代替读书，而是要两样都兼顾。
在孩子年幼的时候，家长就应该尽早开始亲子阅读，每天拿出一段时间给孩子读书，培养孩子的阅读兴趣，让他们从小爱上读书。
电视是一种家用电器，家庭普及率很高，小孩子喜欢这种有声有色的屏幕，很容易被吸引，电视上的内容能够给孩子们带来直观形象的感受。不只在家中，在幼儿园和小学的课堂上，许多教师也会播放一些视频短片，起到了很好的教学***效果。很多大、中学生已经开始通过屏幕学习名师的课程。
读屏与读书各有所长，看电视并不能完全代替读书。
感谢邀请回答这个问题。
我觉得是不能代替的，我觉得看纪录片科普片有作用，但是不能代替读书的地位。
1.读书能培养孩子自主学习能力。
2.读书学到的知识是第一手的，不会抹杀孩子创新能力。
3.电视诱惑多，不能确保。
所以我觉得不能代替，但是可以相互结合着来。
首先，明确孩子为啥这样选择，是没有其他的小孩玩还是父母陪伴少？
其次，动画片、纪录片等为什么分类，孩子的好奇心最好不要轻易评判；
平时家中适合孩子看的书有没有？是否有时间陪着孩子一起看？
读书也是分类的，插画书配有拼音，孩子能否看懂或学过拼音？
电视上的节目只要能满足孩子的好奇心，并不比读书差到哪里。
童年乐趣，我们只能是引导，最好不要去干扰。
个人浅见，希望多探讨。谢谢你！
不能替代。
可参考今日头条号《教育的观点》专栏《如何给孩子良好的家庭教育》--《如何培养孩子阅读》一节，文中一位武汉大学博士妈妈，讲述了她是如何培养自己孩子从2岁就开始学习阅读，以及孩子在不同阶段的不同阅读方法。希望能对你有所启发和帮助。***s://learning.snssdk***/feoffline/toutiao_wallet_bundles/toutiao_learning_wap/online/album_detail.html?content_id=6678439118894006532我认为，孩子看动画片、纪录片、科普片等电视节目，并不能代替读书。
首先，看电视和读书带给孩子的是不同的***类型。
电视节目给孩子带来的是视觉和听觉的***，声音和画面形象直观，很吸引孩子，不需要他们过多动脑筋思考，便可以快速接受大量的信息，这种形式令人轻松，也容易令大脑兴奋，给人带来愉悦感，但同时思维几乎是停滞的。
读书，孩子需要通过眼睛的看和大脑的思考、想象，将文字转化为声音和画面，训练孩子的阅读、理解、思维、想象能力。
所以，两者各有所长，看电视并不能完全取代阅读。
其次，可以将看电视和读书巧妙地结合起来。
比如，孩子看了电视动画片《西游记》，完全可以趁热打铁，提出一些问题，引导孩子再看看绘本或者图书《西游记》，将这两者结合起来，孩子会获得更深入的阅读和思维体验，对知识的感受度和兴趣也会加深。
第三，不管是看电视还是读书，都不能缺少思考，人不能成为被动接受的机器。
可以说，只被动接受信息，而不进行思考消化的话，那么无论看电视还是读书，都不过是一种消遣而已，人的思维很难有所长进。电视节目，书籍，都要为我所用，成为人学习、成长的工具，也就是说，人要主宰它们，而不能让它们主宰人。
所以，看电视不能代替读书；看电视和读书都不能缺少思考。
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宝宝马上六个月，有必要买辅食机吗，你觉得实用性怎么样？
我家宝宝已经一岁多了，在宝宝四个多月的时候就已经有很强烈的食欲，流口水，大人吃饭时抓碗，吧唧嘴。我当时就给他添加了辅食（含铁，锌，钙）的米粉，第一次吃可高兴了，抓着碗不放手，后面慢慢循序渐进蒸的南瓜泥，胡萝卜泥，再就是蔬菜汁，蔬菜泥，水果泥，鸡蛋羹…那时候其实也挺纠结的到底买不买辅食机，看了好多家，挑过来挑过去到底还是没有买，为什么呢？
2，宝宝辅食基本都是细软的量又少，辅食机一次做太多，时间长了不新鲜，还浪费食材。
3.宝宝添加辅食刚开始都是泥糊状的，随着咀嚼肌发育和出牙，他也要逐渐过渡到颗粒状的，大块的食物，辅食机就仅能用两三个月，不划算。
4.辅食机的高速旋转研磨会破坏食物中的部分营养成分，长期吃对宝宝发育有影响。
6.辅食机价钱不等，几十到上百，综合上述不介意够买。
到此，以上就是小编对于儿童用品作用的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童用品作用的4点解答对大家有用。
