大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于1-7岁幼儿早教学习的问题，于是小编就整理了1个相关介绍1-7岁幼儿早教学习的解答，让我们一起看看吧。
一岁多的宝宝该怎样早教呢？你怎么看？
早教的益处实际上也是通过家庭教育来实现的，为什么这么说？大家都知道，（0-3岁）早教课程都是亲子课程，课上专业适龄的活动设置既是给孩子体验学习的机会，也是给家长上了一堂示范课，教给家长如何与孩子进行专业有益有效的亲子互动，对于家长来说，具有指导意义。家长如果能够把课上的一些活动带回家，丰富了家庭亲子互动，那么早教课程才算是真正起到了作用。某早教品牌倡导的教育孩子之前先教育家长的理念我是非常赞同的。
理念的选择。不同品牌的宣传理念会有差别，这是针对消费者的营销策略，在这里告诉大家，儿童早期教育的理论根据就是那些，因此如果体验了各家课程后你会发现，虽然具体活动会有不同，但仍然会有很多相似之处，比如都会有circle time（集体同步活动时间，有促进社交等的意义），一定会包含歌曲、舞蹈和亲子游戏。这么一看，理念还重要吗？有的早教机构强调儿童的心智培养，有的则侧重体能的训练（特别说明，调查显示参加常规课程的孩子并不会在体能发展方面具有优势，充分说明了理念都是营销噱头。）不管怎样，我们还是需要从课程中汲取到对孩子有益的内容。
最后，早教还是不早教？中国早教到底哪家强？上早教课，可以锦上添花；不上早教课，也不一定会使孩子输在起跑线上，说到底早教——儿童早期教育，实施者是家长。而好的早教课程旨在对家庭教育起到积极的影响。
虽然我刚带着元宝经历了一岁多的生活，但是对于早教这个问题，我一直持保留态度。
首先，1岁多的孩子，处于智力发育的萌芽阶段，不适宜大量的针对性早教训练，建议仅仅针对五感（触觉、味觉、听觉、嗅觉、视觉）进行一定的训练，其中精细动作训练应该是重点，其次是大运动、平衡能力、跑跳能力的启蒙训练，至于音乐、美术等方面，压根就没必要在这个时候开始。
我在元宝1岁多的时候，主要是买了一些蒙台梭利的教具和积木类的玩具，包括形状、动物识别的教具等，让孩子进行匹配，训练手指的抓握、手眼协调能力，此外，会放一些有节奏韵律的音乐给孩子听。
一直到现在元宝两岁多，我才开始让孩子去参加蒙台梭利的感统训练早教课，开始更系统的训练。
此外，现在的各种早教课给我的感觉参差不齐，很多机构的早教老师水平很LOW，不懂得和孩子互动，不会观察孩子的反应，只管自顾自的完成课程的内容，要么就是带着孩子和家长在哪里傻乎乎的蹦蹦跳跳，真的不知道他们自己清楚不清楚这些可能是为了训练孩子的哪些能力？
总之，我建议真的不要太焦虑，1岁多的孩子，自己学着做早教训练，真的比送去外面你的早教机构不会差。
我是元宝爸爸，家庭教育实践家，多平台独立撰稿人，分享专业的育儿、家庭教育知识和经验！欢迎关注我，留言讨论和交流沟通。本文系原创，抄袭必究！
“等宝宝出生后，我就要对他进行早教，让孩子赢在起跑线上。”相信这是很多准爸准妈的想法，但是孩子一旦出生后，很多新手爸妈就蒙圈了，孩子这么小，除了喂奶、换尿布，就不知道要怎么做了。今天，涵爸为大家分享一些非常有用亲子早教小方法，值得收藏哦。
1.咿呀学语
在宝宝2个月左右就可以引导他们进行简单的发音练习，父母面对宝宝，引导他们发出“啊”、“喔”等元音，动作要大，音要拉长，以便孩子模仿。以后，他们学会各种发音以后，发现他们发音要给予积极回应，和他“交谈”。
2.表情模仿
据说出生几天的婴儿，就能模仿大人的面部表情，所以你可以经常对着宝宝吐舌头、咧嘴笑等等，让他们学习你的各种表情。
3.玩照镜子游戏
孩子看到镜子中的自己，也许他会认为那是其他小朋友，但是他会非常兴奋，可以趁机通过镜子来教他们认识脸部的器官，了解自己。
到此，以上就是小编对于1-7岁幼儿早教学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于1-7岁幼儿早教学习的1点解答对大家有用。
