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你对孩子从小上早教,从小学英语什么看法?
我家孩子小的时候是老人带的,老人最多只能照顾吃喝,平时就是带到小区游乐园跟其他老人聊天,或者让孩子们一起玩。
孩子一岁多的时候,报了附近的早教,每个周三、四和六上课,也就是跟大人一起画画、手工等,但是能培养孩子学会一种秩序感,听老师指令,而且孩子对这些活动也很有兴趣,感觉新鲜,愿意去。
因为上过早教,所以对课堂、老师、学习等元素更容易接受。
关于英语,要关注孩子的兴趣。
孩子小的时候,我也没有刻意给他学英语,但是有的动画片里有英语,有时也会听一些英文童谣,英语的亲子游戏。
三岁的时候,正好有英语培训班老师在小区招生,就去试听了一次,没想到孩子非常喜欢,对于学习有浓厚的兴趣。
抓住兴趣敏感期,加以引导与陪伴,孩子对英语的学习就跟玩游戏一样。
你对孩子从小上早教,从小学英语什么看法?
首先何为早教,广义指从人出生到小学以前阶段的教育,狭义主要指上述阶段的早期学习。
其次,早教的选择:一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算,提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学,依据五万份孩子成长基准数据,提炼出孩子的九大成长目标:安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
以上结合现在的早教市场,有些事以学习具体知识为主的培训班,有些是以蒙氏教育等体能智能心理能力方面的早教班。自然选择后者更为好。
但是必须认清:早教是无法替代母亲在宝宝生活中的作用的。亲子早教也是需要母亲陪伴进行。早教的内容是否可以在家里进行完成呢?自然可以!只是很多家长因为未曾系统学习过相关知识,所以无从下手,所以选择一个早教班进行指导也是不错的选择。
至于英文早教,我觉得应该把英语看成一种语言而不是知识来学习。就像学习普通话,方言一样的方式。浸入式,创造语言环境,把它当作一个交谈游戏的工具。这样宝宝将会在不知不觉中启蒙。这是我所认为最合适的启蒙方式。
1,关于早教,建议还是自己带小孩,给小孩启蒙,带小孩多去见见不同的世界,不要总是在同一个环境里。引导孩子的好奇心,学习力。
2,从小学英语是必须的,如果自己不会可以给孩子报班。
首先说说早教,我对从小早教没有任何异议,可是上早教又是另外一回事了。上早教,上哪儿?是去机构,可是外面机构良莠不齐,是否是真的开发了孩子的智力,还是限制了孩子的思维想象,这个就需要家长好好把把关了。
其实带孩子去认识大自然,让他自己去感受,据说有个蒙特梭利班让孩子闭上眼睛闻闻各种蔬菜的味道,结果家长觉得我是花了大价钱来报班的,你就做些来教孩子?!
其实很多早教在家里就可以完成,只是因为我们平时带孩子已经很累,不想再“放任”孩子给自己多一堆事情,比如让孩子玩水,比如胡乱涂鸦,比如玩沙子,比如跳水坑,其实小孩子在玩中会感知大自然。还有就是可以带孩子去动物园,更好是去乡下,看看动物,看看蔬果。这些都是早教的一部分。
至于英语,我就在给自家宝宝在英语启蒙,我是从他32个月多开始英语启蒙的,不算早,但也不晚,启蒙了半年时间,小朋友现在大概有200左右词汇量。我暂时也没有报班的打算,因为培训班是为了迎合家长,让家长看到孩子学英文有个立竿见影的效果,往往过早的让孩子学字母、学自然拼读,并且过分夸大其效果,事实是,自然拼读为了***孩子阅读的,在阅读过程中看到哪个词没见过,就根据发音规则读出来,进而知道什么意思,以为国外的小朋友在学自然拼读前早就会说话,读出来了自然知道意思了,而在孩子没有词汇量的时候就学自然拼读,无异于让孩子死记硬背,还自然在哪里?!
大家可以看我的头条号和公众号,名字都是“阿圆[_a***_]日记”,基本上都是和英语启蒙相关的内容。其实给孩子英语启蒙的最好方法就是每天用英文跟他说话,时间长了,他自然会明白,当然已经中文很好的一开始可能会反感,所以找对方式很重要,以后我会细说。如果家长担心自己的英文不够好,那么英文儿歌和英文绘本是让孩子积累词汇量的很好的方式。我有很多英文儿歌、绘本、动画片推荐,也可以下载。欢迎关注!
如何经济条件允许,应核鼓励幼儿极积参加这样的学习,这里有极好的英语学习环境, 现在早期教育品牌走过了多年的路程已经发展成熟,授课方式是经过科学论证制定出的,相当适应孩子的学习,它的全过程是利用计算计加人工智能技术把学习内容溶解到动画游戏节目中,孩子在玩中学习,在学习玩乐,学习起来很轻松,其效果也是惊人的好,有人怀疑,孩子早期学习英语,将来上学到课堂再学就不认真了,这样想就错了,现在孩子们学习的内容基本和课本没多大关联,内容都是生活中的日常用语,是以对话为主,不背单词,不动手写,基本和孩子的早期汉语学习模式差不多 小孩从出生后依依丫丫学说活,父母親不经意的传授,仅管不会写不背也掌握了一定的词汇,能满足简单的交流需求,也没有听说影响到在学校语文课的学习,现在英语早教也顺应这个路子走,即培养了孩子们的学习信趣,又初步养成了做作业的习惯 英语和汉语共同进步。
想给孩子选英文绘本,不知道选什么好?
现在我女儿看Big cat 系列初级版本,我觉得还是不错的,简单有知识性,图画也多容易理解,现在我女儿可以认一些英文单词了,就让他精读这个系列了。我觉得作为启蒙和后期精读都是个不错的选择。也是看了一个朋友推荐后自己买了后感觉还可以再推荐给大家。可以关注我给我女儿每一本都会录制***读绘本哦
零基础的孩子学英语,建议首先从26个字母开始,先看一些关于字母教学的动画片,知道字母的发音。每个字母可以组成一些简单的日常生活中经常碰到的单词,培养孩子的兴趣。
《攀登英语阅读系列:神奇字母组合》这是一本不错的适合零基础的孩子学习的阅读绘本。看完这本,有了一点点基础,再看RAZ,牛津树或者海尼曼。每种绘本都有自己的特点和优点,只挑选其中一种坚持学下去,一定会有收获的。
大家好!
在英文学习上,我家孩子走的也是一条原版阅读路,也是从绘本、分级读物看起,现在小二了,目前大概读到初章书,蓝思值基本在650L上下吧。
我就从家长的角度来分享一下关于选择分级读物的心得吧。
第一,零基础的孩子,如果年纪小,建议绘本和分级的数量各占一半吧。
因为分级更成体系,这既是优势,又是劣势。优势在于成套的书,人物固定,前后有一定关联,孩子喜欢的话会产生熟悉感,愿意持续读下去;劣势在于,万一这一整套不讨孩子的喜欢,基本上就要放在家里吃灰了。
现在的家长都想培养具有国际视野和广阔世界观的孩子,学好英语是我们能够了解外部世界,获得各类信息、知识和智慧的有效途径,所以大部分家长在孩子很小的时候就开始关注英语启蒙了,以培养跟国外同龄小孩同样的英语思维。
其中读英语绘本是一种很好的学习英语的方式,也能够培养孩子们良好的阅读习惯。那么如何选择英文绘本呢,下面几点供大家参考:
1. 根据小孩的年龄和语言学习情况选择英语读物,不要超过现在母语(汉语)的学习水平,年龄较小的看色彩鲜明的图片,内容易理解的绘本。年龄较大一点的可以过渡到英语文字较多的读本。总的来说,要贴近生活,内容生动。
2. 可以选些有声读物,当然最好是家长陪在小孩旁边,在力所能及的范围内教小孩读和写,理解图文内容,增进之间的感情。
英语词汇句式简单,循环往复,朗朗上口,有音乐美。这样有利于小孩刚接触英语时树立信心。
3. 英语动画片也可以配合英文绘本一起学习,比如说《小猪佩奇》《小马宝莉》《汪汪队》等,每集动画多次重复播放,结合***文本和绘本反复练习,如果当中有生词可以提炼出来,先结合上下文猜测具体的意思,再查询字典,以达到增加词汇量的目标
注意事项:记得小朋友看电视不要太长时间,否则容易对眼镜不好。
1、《The Very Hungry Caterpillar》(好饿的毛毛虫)
推荐理由:本书曾入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”,被翻译成了30多种文字。很多宝宝可能看过中文版,其实给孩子看英文原版也是很不错的哦。书中的书页大小不一,还有很多“小洞洞”,宝宝们边看边抠可有意思了。
2、《Guess How Much I Love You》(猜猜我有多爱你)
推荐理由:美国最经典的儿童绘本之一,获奖无数,强烈安利的一本哦。这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子,整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣,两只兔子相互较劲的故事构架特别能够吸引孩子的兴趣。
3、《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》(棕熊,棕熊,你看到了什么?)
推荐理由:非常值得推荐,低幼宝宝也会爱上的一本书哦。这本书不仅教孩子们在韵文当中学会了许多动物名称,还让他们认识了各种色彩。著名经典绘本《好饿的毛毛虫》就是艾瑞卡尔的作品,他的经典小熊系列一共有4本,除了棕熊外,还有小熊、猫熊、北极熊另外三本,都值得给宝宝看看哦。
对了,这套书一般都有音频赠送,所以爸爸妈妈不用担心自己英语发音不好的问题了。
4、《I Am A Bunny》(我是一只小兔子)
推荐理由:这是一本撕不烂的纸板书,色彩特别漂亮,字句很少图很大,特别适合幼龄孩子作为英语启蒙读物来翻看。作者斯凯瑞从上世纪40年代开始为金色童书进行创作,《I Am A Bunny》就是其中一本,至今他依然是世界上最受欢迎的童书创作者之一。
5、《Goodnight Moon》(晚安,月亮)
到此,以上就是小编对于儿童英语早教学习***下载的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童英语早教学习***下载的2点解答对大家有用。