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孩子做作业总是一边做一边玩，***打过也没用，怎么办？
孩子做作业总是一边做一边玩，***打过也没用，怎么办？
如果***地打能够解决所有的问题，那么这个世界上就不存在问题学生了。看到这个问题，我想到以前的一个学生家长，事情是这样的——
六年前，我所教的一个班级的某个学生经常考不及格，而且有厌学情绪，于是我用电话联系了这名男生的家长。“您是xxx的老师？是不是我家的xxx又犯错误了？没关系老师，我一定***地教训他，你有时间来我家一趟，我好好地打给你看！”
据我了解，这个家长“教育”孩子的方法非常“独特”，不是破口大骂就是***地打，他的几个孩子在他的“修理”下苦不堪言，而且每个孩子的成绩都一塌糊涂。这位家长很喜欢喝酒，素有“酒桶”之称，每次喝醉了总会把他的几个孩子暴打一顿。在这位家长看来，“打是亲骂是爱”，打孩子就是“教育”孩子的最佳渠道……但是，他的这种做法，反而让孩子对他这个父亲的好感降到冰点，对学习的兴趣也荡然无存。我觉得，这位家长对家庭教育确实是通了六窍——一窍不通！
孩子做作业一边做一边玩，***地打有用吗？聪明的家长一般这样做：
首先，查摆孩子一边做作业一边玩的原因，精准“把脉”。
***地打或许能“治标”，但根本无法“治本”。根治孩子这种一边做作业一边玩的“沉疴宿疾”家长应该了解详细原因再“对症下药”，而不是简单地一打了之。我们知道，低年级的孩子自控力一般比较差，注意力也是比较有限的，所以家长要正视孩子这一方面存在的不足。
其次，聪明的家长会在孩子做作业的时候第一时间排除“干扰源”。
孩子做作业的时候，电视的声音如果震耳欲聋，家长玩手机游戏的声音也不绝于耳，孩子父母的吵闹声也叽里呱啦充斥在孩子的耳畔……如果这些干扰孩子完成作业的“干扰源”一直都困扰着孩子，无法让孩子静下心来做作业，我觉得这是家长的过失。当孩子做作业的时候，聪明的家长会第一时间清理这些干扰源，让孩子喜欢的零食远离孩子做作业的桌子，其他不应该出现在孩子面前的“干扰源”也及时掐断，这对孩子提高做作业的效率和质量是很有帮助的。
第三，聪明的家长会让孩子养成良好的做作业习惯。
孩子做作业之前，所有的电子产品是否已经远离孩子？孩子做作业之前，比如在做语文作业之前，字典、铅笔、水笔、橡皮擦、尺子之类的必备物品是否已经准备齐全？孩子做作业之前，是否已经把当天老师说过的内容复习一遍呢？除此之外，孩子做作业的时候，家长能否顺便根据题目的数量规定孩子的做作业时间？孩子按时完成作业，有没有配套的奖励措施？如果这些工作都做齐了，何愁孩子一边做作业一边玩？
养成良好的做作业的习惯，对孩子的成长有百利而无一害，你说呢？
孩子做作业总是一边做一边玩，打过骂过都没有用，容易受外界干扰，不能进行持续性的学习，家长要了解原因，然后对症下药，才能药到病除。家长就要弄清楚这个注意力不集中是病理性的还是行为性的。
这个原因是靠打和骂都解决不了的问题，这种病理性的注意力不集中，是孩子都控制不了的，这种注意力分散的行为是需要治疗的。比如：多动症，如果孩子得了此病没有得到及时有效地治疗，就会给孩子的学习和生活带来很大的影响。
这个原因是可以帮助孩子改变的，因为学习习惯的养成不是一朝一夕就能养成的，要持之以恒，所以，做为家长，现在麻烦一些帮助孩子纠正，将会给孩子未来的学习带有益处的。家长可以试试以下的方法:
1、闹钟法
用这种方法，对于一些家长没有给孩子一个确定的学习时间比较适合，因为家长没有规定孩子在多长时间内完成学习任务，孩子就没有养成良好的学习习惯，拖拖拉拉，边玩边学，例如：给孩子先规定一个时间去完成作业，如果孩子能完成，那么，就由长变短，逐渐减少时间，通过减少时间，来减少孩子拖拉的毛病，让孩子有时间意识，为了能在短时间内完成作业，他们只有集中注意力。所以，在孩子写作业之前，家长要先制定下学习时间，几点到几点是完成作业的时间。
2、奖励法
这个方法可与闹钟法同时使用，孩子若能在规定的时间内完成作业，没有一边玩一边做，那么，家长可以给予适当的奖励，这是孩子学习习惯一个质的转变，可以让孩子知道什么是家长支持的作法，什么是家长不支持的作法，当孩子逐渐形成了良好的学习习惯，奖励可渐渐取消。因为不能让孩子将完成作业的筹码都压在奖励上，有奖励就好好写，没有就不好好写，家长要灵活机动地掌握。
3、比赛法
在同一个时间内，家长和孩子开展比赛，看一看谁能在规定的时间内完成，这个游戏是要求家长会“演戏”的，最后的赢家一定要给孩子。从孩子的心理角度来看，和爸爸、妈妈在比赛中能赢，能有效地培养起自己的自信心和成就感，他们会努力地完成，并在比赛中取胜，家长只需在比赛中稍做“让步”，那么，孩子肯定会成功的。
孩子做作业总是一边做一边玩，***打过也没用，怎么办？这是一个中小学生普遍存在的现象，又是一个中小学生典型性学习习惯问题。笔者不仅做过几年小学教师，更做过多年中学教师，对于这种现象深有感触！下面结合自己的教育教学体会和相关理论研究，谈几点个人看法，希望对各位家长能够有所帮助。
中小学学习成绩出类拔萃的孩子，做作业时都是非常专注和认真的。有过这方面观察和研究的人都会发现，大多数学习成绩优异的孩子，在做作业时，都会特别专心和认真，不允许任何人打扰！笔者作为一名曾经的学优生（当年本地高考文科状元），对这一点体会深刻: 无论在班级里，还是在家，每次做作业，我都会和周围同学及家人事先约定，不准任何人打扰我，否则我会翻脸的；因为一旦真正进入学习作业状态，学习作业效率是极高的，受到打扰就很容易失去这种极佳状态。
中小学学习成绩平平的孩子，大多都有学习作业不专心的坏毛病。学习作业时马虎、爱做小动作、心有旁骛，是中等生或学差生的一大突出特点，这种特点其实就是一种学习上的坏习惯。大多数孩子为什么会有这种坏习惯呢？笔者认为有三大原因导致: 其一病理性好动症，这是一种病态性习惯，及时配合医学治疗，能够治愈；其二疏于家庭教育，孩子自发养成的坏习惯，等孩子上学再想改正过来，为时已晚；其三对所学内容不感兴趣，迫于压力又不得不去做，习惯成自然。
当家长起初发现“孩子做作业总是一边做一边玩”时，就应该及时纠正。真正的坏习惯往往是非常顽固的，想帮助孩子纠正过来绝非一朝一夕之功！对此，笔者也有三点建议: 1、病理性好动症，要早发现早治疗，千万耽搁不得，否则会影响一生；2、持之以恒、陪伴监督，发现孩子有这样的坏习惯后，家长就不能再放任孩子独立完成作业，做作业时必须要在家长的监控下，及时纠正；3、家校联合，家长和老师要联起手来，共同治愈孩子学习上的坏习惯。认真无难事，相信只要家长和老师都认真起来，就一定可以克服孩子的坏习惯！
综上所述，笔者认为，“孩子做作业总是一边做一边玩”是一种学习上的坏习惯，这种坏习惯如果不能及时得到纠正，就会影响孩子一生。纠正孩子学习上的坏习惯，家长需要特别认真对待，并持之以恒，尽心尽责，让孩子尽快从坏习惯中改正过来，努力成为一名学优生！
