大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于娃娃博士儿童早教学习机的问题，于是小编就整理了4个相关介绍娃娃博士儿童早教学习机的解答，让我们一起看看吧。
宝宝几岁可以看电视？
对小宝宝们来说，看电视太早实际上是不好的。如果小宝宝还不到两岁，他们对外部信息的接收没有那么系统。但当宝宝逐渐长大，适当看电视将为儿童打开接触外界和学习的大门。电视在这个时候对小宝宝们真的很有好处。
不要让2岁以下的小宝宝看电视，年龄较大的小宝宝每天看电视的时间不应超过2小时。此外，一些专家建议在哺乳和用餐期间关掉电视，电视不应该放在小宝宝居住的房间里。专家还建议3岁前的小宝宝每周看电视不要超过两次，每次不要超过15分钟。父母应该加强与小宝宝的直接沟通。
不要让宝宝太早看电视，例如，当几个月大的时候，会让宝宝提前注意电视里的图片，从而影响到宝宝和父母之间的感情。小宝宝的眼睛仍在发育，视网膜、晶体和其他部分发育不良。看电视会影响眼睛的正常发育，后果会很糟糕。电视发射的电磁波对小宝宝的健康也有副作用。成年人长时间面对电脑会感到不舒服，更不用说小宝宝了。
事实上，看电视可以改善小宝宝的大脑活动，保持小宝宝的思维活跃，也可以变得更聪明。小宝宝似乎应该试着在两岁前不看电视。与电视保持3 - 4米的距离，休息10分钟，看看距离。晚上不要关掉所有的灯以免伤害小宝宝的眼睛。
很多父母对于孩子看电视，看电子产品都感到比较焦虑，担心会影响孩子视力的发育，有些家长也会对孩子迷恋电子产品而感到担忧，从而禁止孩子玩游戏，或者看电视。
在孩子两岁以前，由于生理发育的原因，眼部发育还不是很完善这个时期建议尽量不给孩子看电视，或者是电子产品，但是可以听一听声音。这有助于孩子语言能力的发展。
两岁以后，由于孩子的社会活动逐渐的增加，受到身边的小伙伴或者亲人的影响，他们对电子产品会产生浓厚的兴趣。这个时候家长可以适当的给孩子看一小会儿，建议每天不要超过一个小时，每次控制在20分钟以内。在内容的选择上，尽量挑选那些积极正向有学习意义的内容。
进入小学以后，由于学习任务比较繁重，这个时候可以根据孩子的学习能力和空闲的时间跟孩子约定好每周的观看时间。控制孩子的观看时间。
在现代这个信息技术高度发展的年代，我们不可能远离电子产品，那么我们作为家长能做的就是尽量引导孩子正确的使用这些工具，而不是成为它们的奴隶！
电视机是人类步入现代文明时代的代表性物品之一，在互联网出来之前，人们靠广播和电视传递信息，了解世界，给人类的发展起了推动性作用。
在中医学里面针对五脏有句话叫“久视伤肝”，意思是说：长久的看东西就会损伤肝脏，不管是看什么都一样，因为“肝”开窍于“目”，眼睛就是肝脏的窗户，如果眼睛受到损伤，也会累及到肝脏，所以，中医治疗近视眼等慢性眼疾，要先从调理肝脏入手。
对于儿童来说也是一样的，作为家长不要去纠结宝宝几岁可以看电视这个问题，关键是不管看什么，都不能看得过久。
只要在一个小时左右，对于儿童来说都是可以的，家长除了控制儿童看电视的时间，平时还要多给孩子保护眼睛，防止近视，按照下面步骤进行即可：
1、眼部睡前***
每天晚上在宝宝睡觉之前，给宝宝做眼部的保健***，用双手食指指腹轻轻地按揉宝宝眼部周围穴位，顺序是双侧睛明穴、攒竹穴、鱼腰穴、丝竹空穴、太阳穴、瞳子髎穴、四白（承泣）穴，时间为每穴2～3分钟；
按揉眼部周围穴位可以起到疏通经络，缓解疲劳，调节视力的作用；
2、眼部温敷
宝宝睡觉时，把泡过的绿茶叶，用纱布包好，适当加热后，放在宝宝的眼皮上进行温敷，每天10分钟即可，可以对眼睛起到保健作用；
我家孩子今年3岁多，在她2岁半前，我都没让孩子接触过任何电子产品。
一来是医生说2岁以内的孩子最好不要接触电子产品，二来是因为我自己就是近视眼，所以特别注意保护孩子的眼睛。
除此之外，我还看了很多关于如何保护孩子眼睛方面的专业资料。
这里，和你分享一个全世界眼科医生都公认的预防近视的方法，可以很好的保护孩子的眼睛，希望对你有帮助。
之前有数据显示：目前中国近视人数多达6亿，其中小学生近视率接近40%，而美国中小学生的近视率只有10%。
2岁以内的孩子不建议给他看电视，美国儿科学会明确要求，儿童 2 岁前不能看电视。对于 2 岁以上的孩子，也要求严格控制时间。美国儿科学会在1999 年提出这一观点，是基于在十几年间 50 个以上的科学实验做出的结论。
1、两岁以内的孩子无法理解电视的内容
美国乔治城大学的亚历克斯·罗瑞西纳在大学读博士时做过一个著名的实验。实验中，把 30—36 个月的孩子分成两组，一组孩子看电视，另一组通过电视屏幕大小的窗口看房间的真实景象。观看的内容是：洗衣房里的一个玩偶被藏在篮子或睡衣后面的过程。
之后，孩子们被带到房间里找玩偶。结果是，看电视的那组孩子找不到玩偶，要通过视觉来寻找；看到真实情景的那一组孩子，一进房间就能直奔着藏着玩偶的地方而去。
这说明 2 岁以内的孩子不理解电视的内容。看电视这组孩子，尽管他们看到了藏玩偶的整个过程，但他们不能理解电视所表现的内容，2 岁内的孩子理解不了虚拟与现实的区别。
2、长时间与电视相伴易导致儿童只对电视节目感兴趣，对周围事物漠不关心，患上电视孤独症。
如果 6 个月以内的婴儿太多接受强光、电、声的***，婴儿大脑会对机械的声音产生反应，对于人的声音反而没有反应。
3、会伤害儿童的智力
笔教授是杂牌吗？
不是杂牌，因为笔教授是于1***9年创立,中国外语出版、教育出版领域的企业标杆,点读笔行业知名品牌,外语教学与研究出版社有限责任公司，是一家专业从事教育电子、数码信息技术研究与应用的高新技术企业,它原是国内儿童电子教育产品的源头加工厂,此前生产的“笔博士”系列产品主要针对出口,
你会因为怕孩子在外面闹给孩子玩一下手机吗？
是的，我会。因为在外面不同于家里，在家里怎么闹，只要不影响到邻居，我们都可以适度开解引导，但是外面就不一样了，毕竟孩子就是孩子，孩子熊闹，影响他人就是家长的问题啦。我又碰到过被旁人指责或指出我不应该让孩子玩手机，我每次都会跟他们解释，我只是在我需要用餐而无暇顾及他的时候给他用一下，只是看个动画听个故事，以防止他因为我一时忽略他而哭闹进而影响别人，一旦我解决，一般都会收回手机陪他。至于他哥哥，我和宝爸也是在我们的监督下适度使用，但是哥哥出门都是只允许带书看，毕竟大了懂得在外面的规矩。其实手机平板不是猛兽，适度就好。
手机、iPad、学习机这些电子产品，带孩子出门、在公共场合用来救急是绝对必要的。
我经常独自带着年幼的女儿出远门，每次出行前会对路程上她的活动***精确到分钟，什么时候吃饭、吃[_a***_]、吃零食，什么时候看书、玩玩具、看电子产品，我都会根据***进行充足的准备——吃的分好份、电子产品充足电。
超过两小时的路程，如果孩子不睡觉，就会因为无聊而烦躁，不解决孩子的无聊问题，孩子就很容易成为在公共场合哭闹的“熊孩子”。特殊场合特殊时刻，用手机等电子产品帮助孩子打发一下时间，既能安抚孩子的情绪，大人也能休息一下，何乐而不为呢？
需要提醒家长的是：孩子每次看手机的时间长短还是要控制的，看半小时休息半小时，休息好了可以再看一会儿。如果家长平时对孩子的电子产品使用管控很严，很有可能偶尔一次给孩子看了，中途制止孩子继续看时孩子会哭闹。这种情况就要慎用电子产品来安抚孩子，可以用玩具来替代；如果出门仓促没带玩具，可以用和孩子聊天做游戏来替代。
总之，孩子带家长外出时，需要做一些能够帮孩子“安放多余精力”的准备，这样孩子和大人的外出体验都会愉快很多。
上述观点供您参考，欢迎留言讨论，也欢迎关注我的“亲妈学堂”，我们一起探讨养育孩子面临的最现实的问题。
亲妈：留英双硕士，传媒经济学博士在读，高校媒体专业教师，致力于在养育孩子的过程中发现更好的自己。
不懂英语的家长如何辅导孩子学习英语？
首先说一下，不懂英文的家长能否引导孩子学习英文呢？答案是肯定的。
那么，不懂英文的家长如何才能引导孩子学习学好英文呢?这里，给大家讲一个我身边真实的例子。我认识的一位妈妈，英文还不错，于是便从小引导自己的孩子学习英文。等孩子三四年级的时候，英文能力已经比同龄孩子好很多了，而且学的快乐轻松。孩子平时有一个爱好，听英文歌。是很享受的那种。有一次，一个偶然的机会，妈妈发现孩子不光喜欢听英文歌、中文歌，旋律好听的日文歌也开始听了。妈妈萌发了一个想法，用类似学习英文的模式引导孩子学习日文。当时，妈妈也不知道是否能行，因为妈妈一句日文都不会。而后来的结果是，孩子完全靠妈妈的引导下自学，在初中时竟然考过了日文的N2级(目前国内日文考试最高N1)。
说了这么多，您一定疑惑这位妈妈引导孩子的关键在哪啊?这位妈妈正是抓住了孩子的兴趣点:听歌。以此为切口。给孩子源源不断的提供大量这种***。使孩子拥有了主动习得的意愿和能源。那么学好它，也是必然的事。道理在哪呢，因为孩子对一门学科的习得吸收，取决于他自己的主观学习动力和意愿。妈妈懂得再多，传授出去的知识对方不接收，效果等于零。相反，妈妈不懂这门学科的知识，但是妈妈懂得能给孩子主动习得的动力点在哪，然后妈妈再找来各种这种学科的***给孩子，孩子乐于吸收学习，效果就是100.
当然了，在这过程中，帮助孩子把这种学习坚持下去以及在单一兴趣的基础上引导孩子扩展深入学习也很重要!
有个朋友，自己英文确实不敢教孩子，因为怕自己发音不准，反而起了反作用。于是在孩子很小的时候，就开始给孩子播放英文原版歌谣和动画片，孩子小，对于其中的语言不可能全盘接受，仅仅对画面产生了很大的兴趣，外加有趣的音效，足够孩子理解动画中的情节了。就这样坚持了几年，孩子上幼儿园中班的时候，看各种英文动画片，都可以完全明白了。还给家人去讲动画中的故事。
这是学习英语的一个办法之一，还有很多方法，想必大家也都了解，什么事情都贵在坚持！会有意想不到的效果！
不懂英语的这种家长啊，就别辅导孩子英语了，但是可以鼓励他。知识上知道不到，但是方法上还有可以和那些有经验的老师和家长共同探讨这种英语的学习方法，帮助孩子的提供思路。用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，摆上一套能旺文昌的文昌笔，学习就能进步，提升学习运气和考试运气，早日“开窍”。
能问这个问题说明你对孩子英语的关注很高，给你点赞。
我一直坚信专业的人做专业的事，我自己也在英语培训机构上班，碰到过很多家长自己辅导的，和在机构辅导有很大区别。
家长自己辅导：
1、不成体系2、内容以词汇为主3、语法不清晰4、发音不准确5、没有坚持6、孩子没有敬畏容易偷懒
机构辅导：
1、有体系学习，进步明显2、老师懂得怎样引导孩子学习3、发音准确、以全英语教学4、长期坚持
当然说了家长自己辅导有其不足，但其实我还是很看好家长自己辅导的，这里说的你也许会觉得自相矛盾，其实不是。
生活中总能看到一些特别优秀的孩子，他们没有上过什么辅导班，但是他们德智体美样样第一，他们可以和老师探讨难题，可以和体育老师竞赛体育项目，可以和外国人顺畅交流，这就是别人家的孩子。
我之前有咨询过一位家长，他来我们机构咨询，只想了解现阶段的英语培训来改进自己对孩子的教育，他家老大初二，成绩那是没得说，年级前三，英语竞赛经常获奖，曾代表学校接待英国学校交流，我问他是怎么培养孩子英语的，他说其实当初他的英语也不好，是和孩子一起学习，两个人互相交流互相学习，每天家里一个小时的英语的交流，每天不曾间断，结果就是，爸爸进了外企，工资翻倍，孩子英语无障碍交流。
他们的进步就是不间断学习，学习的过程中自己会不断纠正学习内容。但是中国99%的家长都做不到坚持，所以优秀的人就是那1%。
不懂英语的家长如何辅导孩子学习英语？
能理解家长的心情，可能家长觉得孩子学习成绩不理想跟自己能力有关系，自己没有辅导好孩子，很内疚。
我觉得既然您不懂英语就不要想着辅导孩子英语了，可以给他找个好的辅导老师，可能您现在英语水平都不如孩子，强行辅导只会让孩子更差。
儿孙只有儿孙福，莫为儿孙作马牛。做好自己能做的，就可以了别的你也管不了。建议家长可以努力提升自己，比如说你现在工作，怎么样可以做的更好，怎么样去提升自己，怎么样可以获得哦更好的职位和薪水等等。
相对于直接去给孩子辅导，您可能觉得没多大关系呀？在这里我要说的是，龙生龙，虎生虎，耗子生来会打洞。孩子最烦的就是父母让孩子好好学习，自己却成天拿着手机，心无大志。孩子都有向师性，就是模仿老师的意思。父母是谁，是孩子的第一任老师，也是终身的老师。也许你不是龙，也不是虎，但是你想成为龙吗，你想成为虎吗？ 你有这个雄心壮志吗？你有你的孩子也许就有，有了目标他也许就能学好。
退一万步讲，就算改变不了你的孩子，你自己能力提升了，以后不是还能帮衬着你孩子点吗？ 再不济自己给自己养老总可以吧！
所以给孩子找个好机构，好老师的同时给自己加加油吧！给孩子一个榜样，一个可以跟随的目标比什么都重要！！！
到此，以上就是小编对于娃娃博士儿童早教学习机的问题就介绍到这了，希望介绍关于娃娃博士儿童早教学习机的4点解答对大家有用。
