大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于启蒙早教学习小视频的问题，于是小编就整理了5个相关介绍启蒙早教学习小***的解答，让我们一起看看吧。
- 孩子快上小学了，有什么启蒙教育可以推荐？
- 3-7岁儿童应该接受哪些启蒙教育？
- 给孩子启蒙教育看《三字经》《一千零一夜》这样的动画片行吗？还有别的推荐吗？
- 孩子从几岁开始做启蒙教育比较好？有什么内容推荐吗？
- 如何帮助孩子进行音乐启蒙教育？
孩子快上小学了，有什么启蒙教育可以推荐？
不管你的孩子是男生还是女生，最好在阅读中慢慢的让孩子们认字，平时多指着一些字教他们，现在小学是先认字后教拼音，不一定要求他们识字量达到多少，至少一年级后能跟上节奏，你可以下载一些认字软件，规定时间内给孩子学习15分钟；其次如果你的孩子已经英语启蒙了就继续保持下去，要是还没有，我建议可以晚一些，不然容易和拼音混淆起来；此外可以选择一个孩子爱的运动项目，毕竟学习也要有强壮的身体作为靠山；最后孩子要是有时间，可以报名乐高、国画、毛笔字、舞蹈、乐器、棋类中的某一个，当然一切以孩子兴趣为主，家长需要配合和坚持！
我自己也比较看重孩子的启蒙教育，像我就是给我们家孩子报了150蒙氏启蒙教育。他们家的课程虽然说是线上课程，但作业丝毫不差于实实在在的培训班。他们会有一套教具，需要孩子自己动手操作。
3-7岁儿童应该接受哪些启蒙教育？
1、钢琴：我们知道很多乐器是需要一些肢体力量支持的，比如钢琴是需要孩子的指部力量控制，4岁以前不适合学习，超过5岁以后学习，手指的灵活度比4岁就开始学习的孩子更差些，如果准备这个阶段学习钢琴或其他乐器的话，最好3岁的时候先学习音乐启蒙教育。
2、舞蹈：很多机构现在招收舞蹈学员，都是至少4岁，因为这需要一定的肢体协调，太小的孩子，可能动不动就倒了。3、武术类：可能男孩子更多会喜欢这类的兴趣班，如果希望孩子阳光积极的话，其实动作类的兴趣班也是不错的选择，像跆拳道、击剑都是不错的选择。
4、语言类：这类的兴趣班，比如小主持人、演讲，这些适合喜欢开口说话的孩子学习，如果孩子本来就不喜欢开口，其实很难学习。
5、思维类：这类适合更大一点的孩子，至少也要5-6岁的孩子，他们已经能够根据规则，来思考问题了，才能学习，比如象棋、围棋、国际象棋等等。
内容不能枯燥，但也不能过分强调***性
现在的启蒙软件为了俘获宝宝的芳心，大多都***用了纯动画教学，比如爆火的斑马、鸭鸭和瓜瓜龙，他们的特点是可以很好的吸引孩子，但是与***脱节的课程容易让孩子忽略重点，被动画吸引，反倒忽视了学习的内容，还容易产生爱用手机看动画的习惯，对自制力还没养成的宝宝并不友好，而且相对***教学来说，接受程度也不高，当然我也不推荐比较枯燥的纯***模式，
给孩子启蒙教育看《三字经》《一千零一夜》这样的动画片行吗？还有别的推荐吗？
我个人觉得，让孩子学习《三字经》或《***规》这类的启蒙教育的国学内容是不能通过动画片学习的。这样只是让孩子视觉感官上***了孩子学习的兴趣，而不是让孩子真正做到理解清楚这些国学内容的深刻内涵。应该让孩子逐字逐句的去诵读，在读的过程中理解字词的意思，再进一步理解整个句子的意思，最后是理解清楚这个文章的内涵。中国国学有着深奥内涵在里面，不是孩子背诵的朗朗上口就是他会了，其中真正能理解把握到位，是要反复思考，并在平时的日常生活中不断体会才能明白其中的含义的。
孩子从几岁开始做启蒙教育比较好？有什么内容推荐吗？
自从做了妈妈，总担心不能把最好的给到孩子，所以虽然大家都在***“不要让孩子输在起跑线上”，但这句话依然会给爸爸妈妈带来很大的压力，甚至在很大程度上让父母焦虑。
那么孩子从几岁开始做启蒙教育比较好呢？偷偷告诉你，启蒙教育从孩子一出生就开始了，而作为父母的你就是最好的老师。
新生儿出生后看似只知道吃、哭、排和睡，但是其实这个阶段的宝宝也是在每天接受着外界的变化的。这个阶段的婴儿还没有系统的心理活动，有的只是片段的感受，对外界也没有概念。小婴儿会根据父母的反馈形成自己对这个世界的初体验。
著名的早期心理研究者塞尔玛·弗雷伯格说，婴儿的这些片段的感受，最终会在他们内在完成一块拼图，会让他看到更加完整的世界。
2个月之后，婴儿开始感知外部的世界，[_a***_]爸爸妈妈，并开始有了与这个世界的互动，并开始学着用爱和依恋来联结自己和他人的世界。
6个月之后开始体验妈妈离开的焦虑，并通过哭和一次次感受到“妈妈又回来了”，明白妈妈消失不是不存在了，还会再回来这个道理。
9-18个月，婴儿开始通过尝、看、撕、扔等各种方式探索自己以外的世界，并开始逐渐形成对世界的印象。
孩子学会说话是一个分水岭。这一时期孩子开始有了抽象能力，也就慢慢进入了走向成人的第二思维系统。
启蒙启智课程，从7个月大的宝宝就可以开始参与了。
早教完整来说是早期教育课程，应该注重素质教育与能力的培养，身体与大脑均衡发展。蒙氏启蒙的教育理念就很完整，结合婴儿敏感期的发育特点，针对7-36个月的幼儿进行纯正的早期教育和潜能开发。
孩子可以接触到日常生活技能、感官、数理、文化、科技、生物、语言、艺术等多个领域进行系统的学习并获得进步和成长，在我们学校，通过蒙台梭利专业的教育理念和教学方式，完全可以通过主动的探索与学习达到完善自我的能力。
启蒙教育我个人认为是个时间段，从出生开始，一直到12岁，每个阶段的启蒙教育的侧重点有所不同吧。
比如，人们常说”三岁看老“，我也认为黄金期在3岁前，当然之后的时间也很关键。我想3岁前孩子的可塑性比较强，人为的干预和教育对孩子一生的影响都很大，所以，启蒙教育应当越早好好。
家长对孩子进行启蒙教育主要从几个方面入手：语言启蒙、音乐启蒙和情感启蒙
语言启蒙
人是用语言来思维的，只要孩子不是哑巴，每个人都能把母语说得惟妙惟肖、天衣无缝。不论是多么复杂的语音语调，每个土生土长的人都能说得丝毫不走样，哪怕是傻子也大多能学好方言的每一个细微之处。因为母语在人生的最初几年里像从不断流的河水不，日日夜夜流进孩子的潜意识。所以这项启蒙要从孩子出生的第一天就开始做。凡事都要跟孩子说说，比如带孩子去小区里：”宝宝，咱们现在下楼了，去小区里转转"“宝宝，你看，前面有条小狗，你听，树上有知了叫”等等，只要有机会就和孩子说话，这样可以***宝宝的大脑发育和心理发育。
艺术启蒙
为什么西方人特别喜欢纯音乐？古典名曲家喻户晓，播放交响乐几乎成为每个家庭的生活背景？因为他们音乐生活太普及了，孩子一出生就浸泡在纯音乐之中，那美妙的旋律也注入了孩子的“潜意识板块”。从小培育爱美、欣赏美、创造美的潜意识。孩子生活的环境务必要整洁、朴素、大方、和谐，一家人要经常欣赏美术作品、艺术摄影，还要外出欣赏自然风光，以及各种各建筑美、装饰美、商品的设计美和包装美等等。
情感启蒙
父母要尽可能多地和孩子相处，在相处中要多抱抱孩子，多抚摸孩子。父母的温暖的怀抱是智力发育的东风，是情感发育的沃土，也是肌体发育的营养品。关爱、呵护、安慰、逗乐、游戏以及关心他人、获得幸福等，是满足孩子身心发展的天然需求。给孩子以幸福感、安全感、亲切感，使他的潜意识感到人间是安全的，生活是快乐的，我际关系是亲切的，这样他就会成长为幸福快乐、积极开朗、亲切友爱、无拘无束的人，将来与胆小孤僻、拘束不安、畏缩不前无缘。
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婴幼儿的早教启蒙，特别是1-3岁的孩子，我认为主要以家庭的陪伴和父母的引导为主。
现在早教市场多而杂乱，各式各样的兴趣培养，潜能开发，专注力培训，很多理念并不能证实是确实有益，或者益大于弊。
过分相信专家有损亲子关系，父母的养育本能不仅不能收益，反而会被破坏。婴儿与养育者之间要双向互动，这样，婴儿才能用大脑神经系统，将昨天的经验构建成身体中的各种连接和层次，塑造明天的自己。
过分强调认知能力，反复使用教育，而忽视其他方面的能力会带来很多不好影响。
无论是家庭还是机构的启蒙中，最重要的是自由的环境，让孩子自由的玩耍，做韵律活动，歌唱，肢体运动，口头表达和情感互动。这种做法能最大限度的让孩子舒展，如果大人不强加干预，孩子自己就懂得如何学习并发展自己的能力。
感谢邀请，我认为早教启蒙其实分两种，一种就是上早教班，早教班是一个可以促进亲子感情，还可以培养孩子秩序性的很好的场所。试想下有多少家长能抽出进一个小时的时间，所有的关注都在自己宝宝身上，同时现在的孩子都很宝贝，家里都宠着，而课堂上却要按照老师的思路走，对以后进入幼儿园是不小的帮助。在早教中心，孩子可以学会与同龄人相处，孩子更开心。第二种就是家庭早教，从宝宝出生起，我们大人就在言传身教，宝宝从16个月开始，认知能力飞速发展，这时候家长有意识的引入早教，宝宝会给你惊喜的回馈。我现在每天只花10分钟专项性的陪孩子玩，不是为她多有智力开发，而是作为妈妈我，我更知道怎么和她交流了，因为每次一说到家庭早教，好多宝妈说宝宝8个月开始不知道对着他该干嘛，有兴趣的可以点我的头像看***，教你怎么陪孩子玩。
最后我想说的是，这两种早教一点都不冲突，反而是相互补充。
如何帮助孩子进行音乐启蒙教育？
启蒙主要还是从孩子的兴趣爱好入手，要找准孩子的兴趣点和发展方向，如果孩子对音乐特别擅长，那就多为孩子播放些音乐、儿歌、故事、歌曲之类的，多让宝宝接受这样的环境熏陶。平常也可以教宝宝唱歌或和他一起寻着节奏拍手哼唱，共同学习和成长的氛围有助于他们快乐学习。
另外，选择声光感强烈的绘本，和宝宝一起共度，提升宝宝的音乐敏感度和互动性
。
孩子从小就让他多听音乐，如爸爸妈妈会也随时唱给他听，做什么事都得坚持，天天听他就会放进脑子里，日积月累就会慢慢会许多歌，什么事都是靠父母一起努力，如一个人不努力也白搭，因为孩子是两个人的，不要一任何借口找理由，想让孩子健康快乐的成长，离不看父母的努力。
随着时代的发展，早教也被越来越多的妈妈重视，但同时妈妈们也也会觉得迷茫，无从下手，谈到音乐启蒙，我想大多人都认为音乐启蒙就是给宝宝听歌曲。
其实给宝宝音乐启蒙，不仅止于歌曲，大自然中所有的声音都可以作为宝宝的音乐启蒙的素材，刚出生的宝宝各项系统的发育还并不完善，而音乐启蒙可以促进宝宝大脑更好地发育，那么我们如何给孩子进行音乐启蒙呢？
1、妈妈唱歌给宝宝听
妈妈的声音是宝宝最熟悉的声音，当宝宝情绪不好时，只要听到妈妈的声音便会立刻安静下来，因此妈妈唱歌给宝宝听，宝宝一定会很认真地倾听呢！久而久之，宝宝就会对旋律和节奏有一定的理解。
2、让宝宝倾听大自然的声音
当宝宝早上醒来，清脆的鸟鸣声在窗外响起，我们可以引导宝宝去注意窗外的声音，告诉他这是小鸟的叫声。当我们带着宝宝出去散步，碰到一只小狗或着小猫，我们可以让宝宝听听它们的叫声。下雨的时候，让宝宝听滴答滴答的声音等等。真实的声音可以帮助宝宝对事物有基本的认知。
3、为宝宝播放音乐
到此，以上就是小编对于启蒙早教学习小***的问题就介绍到这了，希望介绍关于启蒙早教学习小***的5点解答对大家有用。
