大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于早教学习简单的英语字母的问题，于是小编就整理了5个相关介绍早教学习简单的英语字母的解答，让我们一起看看吧。
给宝宝做英语启蒙，先学字母ABC好还是先大量听英文儿歌好呢？
这得看多大的宝宝吧。2-3岁，有能认字的，也有不能认字的孩子。如果让孩子把ABC先学好，再去听儿歌，就意味着孩子得到能够认字的水平，才能开始英语启蒙，也就是无法认字的时候，不开始启蒙。
结合实际，我的建议如下：
1.先看孩子的兴趣。他是对认字母更有兴趣，还是对听歌更有兴趣。从兴趣出发，效果比较好。2.如果兴趣点不详，建议直接用大量英文儿歌磨耳朵入手，包括动画片也尽量看英文版的，这事儿短期也看不着啥效果，需要长期的潜移默化。直接上来认字，容易引发孩子的抵触情绪。3.听英文儿歌，只是让孩子接触这门语言，有点概念，引发兴趣。在没有任何英语基础的情况下，不要有过高期望，指望他听着听着就能听懂，不太靠谱。孩子真正学会一门语言，还是通过打地桩的方法
我最近也刚开始给2岁半的宝宝做英语启蒙，报了好几个线上班，一起在给她看，牛津那个是分集阅读的，每天一个小故事，童老师讲解也挺好的，但宝宝第一节课还听了点，后面完全不愿意听，现在每天打卡都是老母亲自己上课自己打[捂脸]
还有个也是零基础从字母开始学，每个字母会先教8个单词，但是问题是这样的形式太过单一，教的单词又有一点难度， 有些词我们大人都是第一次学，自然宝宝一点兴趣都没，根本不肯看，老母亲我又是每天自己学自己念自己打卡[捂脸]
第三个宝玩的8天试听课，这个说实话真不错，互动性强，一个简单朗朗上口的儿歌，单词重复又可以唱还可以用这些单词玩，挠痒痒 跑 跳 走 ，和宝宝一起边玩边念，她都记住了，还有个视频的环节，是宝宝的最爱，以至于自己平时会主动去打开app说要打电话！这款后续有打算要入
最近还在打卡体验一款用动画人物引导学习的免费课程，这个可以自己按程度选择从单词学起还是从情景对话学起，这个课程时间比较长，差不多一节课20分钟，学2个字母，通过儿歌形式学几个相应单词，互动性没有宝玩强，但因为有动画形式可以选择自己喜欢的人物，宝宝选了小猪佩奇，为了看佩奇把整节课给看完了，但不太爱开口跟读，都是我在旁边读课后有老师总结，可以点击听发音，内容还不错，这个需要打卡60课时，最近几天刚开始，坚持看看吧！
另外每天晚上睡觉前有陪她一起拿些动物水果之类的卡片让她认 会让她拿我要的卡片给我，坚持这半个小时我只说英语，虽然肯定不太标准，但就是给她个氛围吧
最后就是最近刚入了ienglish,这个观察很久了，最近里面还多了大语文，感觉还蛮划算的，就马上入了一台，最主要觉得应该不用整天出去找合适绘本了，系统里存货丰富还会根据自己的程度推荐，应该可以省心很多，加上她平时老抢我手机，不如给她一台pad,让她随意去点，目前刚刚开始熟悉，具体怎样还不知道，所以也不多推荐啦！
感觉启蒙教育还是贵在坚持，任何方法或者切入点都需要每天的实践才会达到量变到质变！
愿自己和宝宝共同成长！
哈喽你好，我是哒biu，一个养猫的早教老师。很高兴回答你的问题，关于给宝宝做英语启蒙，是先学字母ABC好呢？还是先大量的听英文儿歌？
***精彩瞬间👆👇
我的回答是没有绝对的先后顺序，两者是相辅相成的，如果一定要选择，我建议是选择听大量的英文儿歌哦！
下面我拍的***里有非常详细的解答。
以及我也展示了一段好听又简单的英文儿歌，可以学习并且和宝贝一起来玩哦！
***加载中...另外我也列出几首好听简单的英文儿歌分享给你：1.oh Susanna！2.the wheels on the bus 3.two little black birds
如果你还需要更多的儿歌推荐，可以私信我，我会无偿分享哦～
好啦，以上是我对你提出的问题做出的回答，希望可以帮助到你，谢谢！
一针见血式答案：不能先从字母学起。
具体分析：所谓英语启蒙，是让孩子真正把英语当作一门语言来学习，那么，既然是学习语言，它的核心功能一定是交流，所以正确的英语启蒙一定是先听说、后读写。语言对应的是“听说”，而文字对应的是“读写”。字母ABC看似简单，但却属于读写的范畴，在能力上是进阶的要求，不宜过早。所以，英语启蒙一定不能从学认字母开始，而是应该从听入手。您从听韵律感强的英文儿歌开始，是一个很好的选择。除此之外，还建议您给孩子读英文原版绘本，在生活中尽可能给孩子创设情境，用英文和孩子做互动交流，帮助孩子积累听力词汇，进而实现从听到说再到读写的顺利过渡。这样才能用科学的方法抓住孩子的语言敏感期。
您这个问题的答案我们可以换个角度考虑，答案就不言而喻了。您可以想一下在教宝宝学汉语的时候是否是从a，o，e开始的？又或者给他听中文儿歌学习？答案肯定是否定的。语言作为一种沟通交流工具，听说才是最重要的。而且对于宝宝来说（3岁以内），年龄越小特别是一岁以内的宝宝，跟他说一种语言和说数种语言是没有区别的。所以，给宝宝做英文启蒙，可以从以下几个方面着手：
- 加强日常交流。就是跟他多说，可以中英文换着说。比如经常接触的物品，做的事，用简单的句式和重复重点单词，慢慢他就懂了。等宝宝开始会说话了，可以时常跟他用英语来对话。
- 绘本阅读。可以买一些中英文双语的或者英文的绘本，如《棕色的熊你在看什么》，桑德拉•博因顿的认知启蒙系列中英文双语版等等，让宝宝在绘本的阅读中进行语言的学习。
- 儿歌磨耳朵。放英语儿歌的做法是可以的，但是只能作为一个***的方法，在宝宝玩耍的时候可以作为背景音乐给宝宝磨耳朵，主要是用来加深他对自己熟悉词句的认知。
宝宝学拼音声母，怎样来教孩子好呢？
谢谢悟空小秘的邀请。汉语拼音是学习汉字的基础，学会拼拼音就要从认识区分声母、韵母、整体认读音节开始。
宝宝刚开始学首先接触的就是从声母开始的，可以买些颜色鲜亮（带动植物）的声母卡片，还可以卖些拼图，可以和孩子一起读。
小孩子都喜欢玩，我们可以买点橡皮泥把带声母的卡片放在旁边，让孩子比着做成声母的形状，在玩的过程中孩子就学会了声母。
可以让孩子看有关字母的动画片，跟着上面练习发音，对孩子认识字母都有很大的帮助。
刚开始，应该让孩子在快乐中学习，在游戏中体验学习声母的乐趣。
感谢邀请与信任。首先教孩子学习拼音，一定不要让孩子觉得这是[_a***_]，要营造轻松愉快的氛围，这样宝宝学起来也是事半功倍。
1、宝宝喜欢听歌的话，可以以儿歌的形式唱出来
2、可以以动物图片的形式展现给宝宝，更容易记得住，穿***生活中常见的物件会更好一些，买一些这类的卡片，宝宝通过字母与图片的结合学的比较快些。
3、可以买一些拼音挂图，宝妈没事就带孩子认一认就可以
希望能帮到你
不知道您说的宝宝是多大的宝宝，如果是还在上幼儿园的孩子，我本人是不主张家长太早教孩子这些抽象的知识的。如果家长一定要教，我认为以游戏的方式让孩子学习可能会好一些。毕竟6岁以下孩子的思维方式还是偏具象的，视知觉及知觉转换能力还没有发展到很好，很多孩子会分不清b和p，m和n，诸如此类。
因此，我认为应该先锻炼孩子的视知觉能力，可以通过找茬，找不同，走迷宫之类的游戏来锻炼这种能力。在游戏中慢慢加入声母，让孩子先以图形的方式记住（可以拿出一个声母，让孩子自己猜想像什么图形，像什么动物或者什么物品，有能力的家长可以帮孩子编一段小儿歌以便于让孩子记得更牢）。
我家孩子之前买过一套视觉游戏的书，我从来没有刻意教过孩子什么，他通过书里的游戏自己就学会了大部分的英文字母。所以，我认为宝宝学拼音声母也可以用同样的方式来学习。
以上，希望能帮助困惑的家长。
孩子不能输在起跑线上，这是现在很多家长最挂心的问题，怎样让孩子在小的时候尽量早学点东西，尽量多学点东西，是每个家长无时无刻不在思考的问题，拼音作为最基础的教育，更是不容忽视的，怎样教孩子学习拼音呢？
我自己也是一个6岁孩子的妈妈，我家孩子从小就非常喜欢小动物、花花草草，只喜欢听我讲故事，要换他讲给我听就怎么也不愿意，一时间自己也是觉得教育孩子真的很难，后来也和其他家长一样给孩子买了识字和儿歌的小卡片、绘本，但孩子会把卡片和书往嘴巴里放，十分不卫生也有一定危险。
另外小孩识字效果和兴趣有很大的关系，小孩子都喜欢听故事，如果能通过读故事、演故事、看故事等方式，提升小孩的阅读能力。并把听故事变为“和大人一起读”故事，促进小朋友主动向我们家长讲故事，对口语表达能力的提升很有帮助。
等到上学后，小孩忙着学习的同时，又要开始阅读能力的培养，已经太晚了。阅读对于孩子来说，是一种兴趣，自发性的去阅读，而不是一种任务。 所以，对于早期阅读教育，我们家长要尽早为之，在学龄前就可接触。
后来也和其他家长一样给孩子买了识字和儿歌的小卡片、绘本，但孩子会把卡片和书往嘴巴里放，十分不卫生也有一定危险，而且不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了【猫小帅学汉字】应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接
拼音是学习汉字的基础，我们家老二现在也在学习中，我们家屋里面到处都是各种各样的挂图，我分享一下:
1.买一些拼音挂图，可以发出声音的，它不仅可以教怎么发音，还有一些小测试。如:“请你找出声母b在哪里？”宝宝要是按对了它会说“恭喜你，答对了”，要是不对，它会发出奇怪的声音说“请您再试一遍”。我觉得挺好的。
2.可以和宝宝一起动手制作一些写有声母的卡片，每天时不时的拿出来看一下，时间长了肯定会记住。还有一些声母长得像，我们也可以放在一起让宝宝对比着认。
3.我在手机上下载的还有学拼音的那个软件，里面有图片，儿歌，可以让宝宝跟着念，还有一些测试题。我闺女就喜欢看这个。
我觉得学拼音是一个漫长的过程，我们不能急于求成，在上小学之前幼儿园里面老师也有教拼音，个人认为只要会读会认就行。
小学生初学英语怎样记单词？
一、读音记忆方法
读音记忆方法就是根据英语单词的读音来记英语单词。英语是一种以表音为主要特征的文字，可以按字母拼读拼写，更容易学习。表音文字通常来说书写和拼读应该是一样的，所以读音记忆法常常为为记忆方法的首选。读音记忆法的前提是读音要准确，这也从另一个方面说明语音教学在英语教学中的重要性。所以，英语教学中一定要先让学生把读音读准确，这样这个方法才会最大程度发挥作用。
二、联想记忆方法
联想记忆方法需要设法把单词的读音、字形和意义关联起来。我们知道，记忆是一个识记、再认、再现的过程，它使得学习者能贮存信息，并在交际需要时提取出相应的信息。联想记忆方法需要为大脑提供线索，以线索来从脑海中提取信息。比如从单词的含义来联想、单词的类型来联想等等，这都是常用的记忆方法。
三、汉字注释方法
如果遇见特别难读并且特别难记忆的方法，可以***用汉字注释的方法，把单词的读音用汉字标注出来。这是一个比较适初学者使用的方法，但是需要注意的是，文字注释是比较容易出现误差的，因为读音可能并不一定准确，在注释的时候需要更用心一些。
没学会音标前，不会读，怎么记？9月才刚开始学英语，课本一般是从字母和简单的英语对话开始。音标要小学5年纪左右才开始学，所以没必要先记单词！跟着老师学就行，过一段时间再说！
如果你有一定的英语水平，不喜欢教材这种学习顺序，想从音标开始教，也行。学会了音标就有了自学的基础。但要小孩从音标开始学是比较难的。我们语文不也是先听再说，读小学才开始学拼音！
我现在在陪我女儿学英语，字母已经学会了。然后打算开始教短语，情节对话，然后再音标！
记单词最好不要一个个去背，不如学句子，去记。也可以借助思维导图，归纳分类联想等，这个学会了也挺好！
标记汉子谐音记忆。然后学到一定程度就学习句子。直接从句子入手。每天背一个句子到倒背如流。然后三个月可是要背九百个句子。到时候再进阶学习英语。一步一步学习。单词只是一部分而已很简单的 重复就是记住单词的王道。
小学生初学英语怎样记单词？
小学三年级的孩子刚开始学习英语需要先将英语字母和英语音标掌握好，这样才能够学习掌握记单词的方法，否则孩子的启蒙英语记单词就会是死记硬背，死记硬背的学习方法不利于提升孩子学习英语的兴趣爱好以及后期英语的学习。
一、掌握英语的26个字母很重要。
学习英语和我们学习中文是一样的道理。学习中文的时候，我们最开始接触的就是26个中文字母 a o e i u ü ……，由这26个中文字母组成不同的汉语拼音，我们照着汉语拼音就可以拼出我们的汉字；那么学习英语，我们最开始接触的就是26个英文字母 A B C D E F G......，我们的单词就是由这26个字母组成，另外，还有48个国际音标，国际音标就相当于我们中文的汉语拼音，根据音标的读音，我们可以将这个单词拼读出来。
要求：对于26个英文字母的学习，刚开始接触英语的孩子要求他们要会读、会写、会背、会默。
所以，语言的学习都是触类旁通的，我们自己要学会总结和观察，找出它们的相似点，可以将复杂的学习内容简单化。
二、48个国际音标的学习是英语入门的重中之重。
单词的读音需要它、单词的拼写需要它、单词的记忆同样需要它，它的重要性贯穿在我们学习英语的整个过程当中。简单地说，48个国际音标没有掌握好，你的英语听说读写译一定学不好。 48个国际音标分10对（20个）元音，14对（28个）辅音；元音又分单元音和双元音，其中，单元音12个，双元音8个；辅音又分清辅音和浊辅音，其中，清辅音有14个，浊辅音也有14个。
48个国际音标的发音小贴士： 元音发的要饱满，响亮，有底气；发清辅音的时候，我们只送气，声带不振动，发浊辅音时声带要明显振动。
三、英语启蒙的孩子记单词可以利用卡片和联想记忆法。
我家小孩开学上初二，三年级剑桥英语ket,四年级剑桥英语pet,六年级剑桥英语fce(相当于大学英语六级),几点建议:
1.小孩学英语越早越好，两三岁可以听英文儿歌，包括有些儿童玩具里有放英文歌曲的，记得小孩的玩具唱过，wind wind go away,come again some.others day....i am a lonely fish....
2.在生活中教，家长总是会一些生活中常见物品的英语单词，吃苹果就高诉是***le,米饭rice,水water,面条noodles,鱼fish,手机mobile phone,马路road,书book，树tree,生活中看到什么说什么，重复几次小孩就会了。答对就鼓励，打错就告诉正确的，小孩1-4岁记忆力比绝大多数成人记忆力好，这是本能。
3.英文动画片，两岁以上可以看英文动画片学英语，可以先看风靡世界的早教动画片，爱探险的朵拉，寓教于乐，互动式英文动画片，非常好的动画片。比起垃圾喜羊羊与灰太狼，光头强强上万倍。可以先看中文版20集左右，熟悉人物情节之后换英文的，一定是家长陪着一起看👀，家长也要津津有味的看👀。大人喜欢，小孩喜欢。如此100多集后，英语发音启蒙就好了。发音肯定地道标准，会唱好几首歌曲。会记住很多台词。绝对比上培训班强十倍。
当然，一定注意眼睛👀保护，多室外活动，每次看不超过两集，每天不超过四集。
4.爱探险的朵拉之后，可以看世界评分超过7分的英文动画片，都是非常好看的动画片。
5.不要刻意记单词的拼写，记住一点，英语单词很汉语一大不同就是，英语95%以上的时候，会读就会默写。所以没有必要在很小的时候强调单词的字母拼写。
6.英文阅读，慢慢培养小孩英文阅读，当然小学前更大量的中文阅读也是非常必要的。基本所有的名著都值得一读。
7.还可以学唱英文歌，给英文电影片段配音，趣配音等***里有，和小孩一起配音，小孩会喜欢的。喜欢就能学好
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6岁英语启蒙需要会写单词吗？
需要。建议孩子从5岁开始 学写英语单词。因为在5岁左右，很多幼儿园的老师已经开始教小朋友学写自己的名字了。
一些早教机构里的英语老师也开始教小朋友们学习英语字母和基本的单词发音，这个时候开始写单词，正好可以让孩子从身边的花草树木，动物，食品等开始，来进行图像化认知，学写长度在4个字母以内的单词，如cat,dog,duck,cow,car,bike,kite,tree,wood等。
乐宝宝智能早教机器人说明书？
1、1-10数字，中文，英文学习，可做为电子琴的键盘，可以弹奏哆，来，眯~~~~
~ 2、26个英文字母键盘，并和翻盖上的32个英语单词和图画知识点对应，学习机提问时由控制26个字母键 来回答提问，切换后变成26首音乐 3、 水果和动物图案，点击可中英文阅读，动物处还有动物的叫声, 4、中文模式，英文模式，音乐模式，唱歌模式，字母模式，单词模式，拼读模式，提问模式可供选择
1、乐宝宝教育机器人博学多才且用于寓教***，乐宝宝教育机器人专为幼教行业研发的高端先进教育装备，不仅拥有丰富的网络教学***，还可以和宝宝互娱互乐，一起嗨皮。
2、小朋友好奇心强，问题多，小小脑袋里，装满对这个世界的大大好奇，老师纵使三头六臂，也疲以应对。然而，乐宝宝拥有最强大脑，就算十万个为什么也难不倒他。
3、孩子的童年，应该是欢歌笑语有人陪的。乐宝宝教育机器人，样子呆萌，声音甜美，唱歌跳舞，讲故事、讲笑话，在家里，宝贝不会寂寞，学校有了乐宝宝早教智能机器人让小朋友爱上幼儿园。
4、乐宝宝教育机器人可丰富孩子的***生活，让孩子有个科学作息，茁壮成长。
5、可远程观爱孩子，出门在外也可时刻关注到孩子的一举一动。
到此，以上就是小编对于早教学习简单的英语字母的问题就介绍到这了，希望介绍关于早教学习简单的英语字母的5点解答对大家有用。
