大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童早教学习视频数学的问题，于是小编就整理了5个相关介绍儿童早教学习***数学的解答，让我们一起看看吧。
- 儿童数学算法早教最简单的方法？
- 怎么教4岁孩子简单的加减法，已经会点数，桉数取物？
- 5岁的孩子怎样教数学？
- 三岁孩子，上过一段时间早教，报150蒙氏的数学启蒙课程有必要没？
- 如何正确教3~5岁孩子学习数学，英语等？
儿童数学算法早教最简单的方法？
1
把简单的数写在纸上，让他们跟着写跟着念。
2
和他们一起大声的读，一定要多读几次。 不要老让他们自己读，老师也要适当陪读。
3
用手指头教他们怎样加减，这是一个有效又简单的方法。
4
用自己的一套方法让小朋友知道算数的好玩。 比如看教学动画片等。
5
勾起小朋友的兴趣，让他们做游戏学算数。 赢得人给予奖励，激发积极性。
怎么教4岁孩子简单的加减法，已经会点数，桉数取物？
4岁小孩阶段，开始有“数”的概念发展。从4岁开始锻炼孩子的数学启蒙是最好的阶段。锻炼数字启蒙最常用的有下面几个
1、按数取物，是指按照一定的数目拿出同样多的物体，可以帮助幼儿“数”的实际掌握意义。家长可以在日常生活中就进行这种方法的锻炼。
2、给物说数，是指幼儿通过手的点数的形式感知物体的数量并且说出总数的方式。这种方式也是家长日常***用较多的引导方式。
如果以上两种方法都能做的很好，就可以开始锻炼孩子的思维能力。
直观的可以告诉幼儿如何运算。
教具操作也是非常简单的！
加法：就是一个量加上另一个量，所得到的一个更大的量。那在操作中就是蓝色的一到九的数棒与红色的一到九的数棒相结合。比如说我们是3+2，那么就取出我们的蓝色数棒3，再拿红色数棒2对应到标有一到十的白板上。会出现数字五，因此3+2等于5。
减法：就是一个量减去一个力量所得到的一个更小的量。那在操作中呢，就是我们蓝色数棒一到九，还有原木色定规。
图一，图2为减法的教具操作图。图三为蒙氏加法板减法板教具构成
现在很多的妈妈们都开始热衷于宝宝的早教方面的问题，希望自己的宝宝从小都会比较聪明，早教虽然好，但是也要根据宝宝的实际的情况，通过宝宝的行为和思维方式来进行教育，千万不要强加于给宝宝更多的压力，这样会造成宝宝的预防心理。怎么教四岁的孩子学加减法呢？其实这种方法是比较简单的，下面就来具体的了解一下4岁的孩子教育。
步骤/方法：
1、 让孩子能够从小得多锻炼，能够学会数数，在学习数学计算的时候，是作为一个前提的条件，让宝宝熟练地能够从一数到100，从某个数开始继续的数下去，然后再倒数回来，锻炼孩子的思维能力。
2、 教育孩子的时候一定要同现实结合起来，或者是在玩耍一起吃东西的时候去进行引导，让孩子对数学有一个敏感度，能够增强孩子的求知欲，比如在家里玩耍的时候，要让孩子注意到房间的不同的玩具，告诉孩子会有什么样的形状。
3、 教育孩子的时候，应该让孩子能够从数学游戏当中激发孩子对数学的兴趣，比如堆积木或者是玩儿积木的时候，对数字会有一个基本的概念，让孩子能够熟悉和亲切的去进行分类和计算，感知着一些玩具的尺寸和形状。
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4岁的孩子年龄较小，加减法是比较抽象的思维，孩子对具体的事物更感兴趣，在生活中，可以通过游戏的方式，去引导他们，让他们首先把具体的物体与数建立起联系，然后指导做加减法。先易后难，循序渐进，建议先引导练习加法的思维，如：先拿一个空盘子放在桌上，在盘子里放入一个🍎果，家长问孩子：盘子里有几个苹果？
孩子答：1个苹果。
家长：1个苹果，可以用数字1来表示。
家长再拿一个苹果放在盘子里，
家长问孩子：现在盘子里有几个苹果呢？
孩子：2个苹果。
家长：2个苹果用数字表示就是2。
家长总结：盘子里原来有1个苹果，现在又放进去1个苹果，一共有2个苹果，我们可以用加法的形式表示出来就是：
🍎＋🍎＝🍎🍎
1+1＝2
你好！我家大宝将近4岁，回答你这个问题，刚好合适。
4岁的孩子，不需要强硬地去教他加减法，我们需要注重的是数学逻辑思维的培养。
我从以下三个方面说说数学逻辑思维启蒙的问题：
1、什么是数学逻辑思维？
逻辑思维能力是指按照逻辑思维规律，运用逻辑思维方法，来进行思考、推理、论证的能力，是人的理性认识阶段。而数学具有严谨的逻辑体系，数学概念的分类，定理的证明，公式法则的推导，均广泛使用逻辑推理。
数学逻辑思维和数学知识是两个不同的概念。很多人会想到给孩子进行数学逻辑思维启蒙，但我们教给孩子的可能仅仅是数学知识而不是数学逻辑思维。
举个例子来说，一个2岁的孩子，如果能从1数到10，大家可能会认为这个孩子非常聪明，数学能力特别好，仔细想想真是这样吗？孩子对数的认识需要经历一个漫长的过程，两岁的孩子从1数到10，仅仅是机械的记住了。如果你给他10个糖果，你看看他还能一个接着一个的点数吗？另外，是不是数到最后一个，就知道这个数就是总数。其实数字是一个抽象的符号，它可以代表很多意思，认识了数字只是一个数学知识点，绝不是数学思维。
2、为什么要学习数学逻辑思维？
5岁的孩子怎样教数学？
5岁的孩子应该适当的学习一些数学了，但数学是比较枯燥的，对于5岁的孩子来说也比较难，此时很多的孩子并不怎么学的进去，所以想教5岁孩子数学可以通过以下的方式：
对于五岁的孩子来说，基本可以脱离数手指来算数学了，不过如何脱离，就是要提升孩子的数感及数学思维能力，在生活中、在游戏中多和孩子互动，让孩子理解数学的真正含义。
2、要知道数学不仅仅是指学某一个知识或者概念，学习数学其实很重要的是孩子的思维方式，在数学启蒙过程中，有些家长急于求成，以成人思维来教数学，让孩子死记硬背一些加减乘除口诀，实际上孩子对于数的理解要通过不断的操作、不断的体验才能够了解。
3、还可以给孩子买一些数学用具或者早教机，让孩子在玩中学习，那样孩子会学得更快乐。
4、生活中，其实很多时候都暗含着数学计算，家长要做的就是发现这些计算的机会，给孩子提供多样化的计算环境。比如超市就是一个非常适合给孩子练习计算能力的地方，在购买多件商品后，到底需要花费多少钱，可以让孩子自己来算一算。同样的[_a***_]，在打折促销时，不同的方案，到底应该买哪一种，会更加优惠。数学是一门实用性非常高的学科，家长只要善于发现，就能找到很多练习的机会。
5岁孩子学习数学一定要做到这样几点
一是在游戏活动中学习，不要想上学那样一板一眼的认识数字，还要计算写作业。这是最忌讳的行为。而是在游戏活动中认识数字，去做计算。
二是父母一定要多讲和数字有关故事，让孩子有数字的概念以及直观的数字印象。
三是不要比较评价孩子的对错，和其他孩子比较快慢，而是鼓励他的努力、认真、积极向上的态度。保护好孩子学习数字的积极性。
三岁孩子，上过一段时间早教，报150蒙氏的数学启蒙课程有必要没？
当然有必要，其实早教机构很多都是大班的，老师一个人也做不到那么细致，个人认为还不如选择靠谱的线上亲子启蒙课程，150蒙氏我是自己体验过的，他们的上课时间安排、***的有效性、课程内容的趣味性都不错。
如何正确教3~5岁孩子学习数学，英语等？
数学是一门很重要的学科，不止关系到孩子将来的学习成绩，对孩子思维方式的形成也起到关键的作用。要想孩子将来对数学感兴趣，学起来更容易，在孩子五岁前，家长要多加留意，把孩子的数学思维唤醒并激发起来。
引导孩子学会相关数学技能
在五岁之前，想让孩子有数学思维，首先就得有意识地教会孩子一些相关的数学技能。
最起码得教会孩子数数，并且会写下来，从一能够数到十，而且能真正地明白：
能分得清数字的大小，拿出两个数字来，能分得出谁大谁小；
能认识基本的图形，比如圆形，正方形，长方形、三角形；
能根据图形的种类给他的玩具积木来归类。
还要教会孩子空间的位置，比如前后，远近，孩子在自己的位置能分出前后左右来。因为数学有一个空间思维的能力，这样他懂得了基本的知识，才能更好地理解。
从生活中引导孩子
我的观点是:教这种3至5岁的小孩学习，首先要培养他的兴趣，在生活中可以看到的东西，他比较感兴趣的，引导他我们来数一数这个东西有几个呀或者这个用英语怎么读呀。慢慢积累，养成一种习惯他自己看到东西会反过来问妈妈这个怎么读呀。其次，找一些***比较有趣的数学，英语课程来教他学习，多一些互动。现在的宝宝都是很聪明的，接收能力都很强，相信你家宝宝会学的很好。最后可以买一些适合宝宝的小书本，培养他爱看课外书的兴趣。这就是我的观点。谢谢
***加载中...我家大宝是在日常生活中用零碎时间教的。比如我们在外面玩，看到树就说tree,告诉他树是绿色的，是green，一些简单的都是这么教的。
到幼儿园大班，开始给他读简单的绘本，goodnight moon，饥饿的毛毛虫等。
数学也是这么教的。比如吃饭时，开始说要拿几双筷子，盛几碗饭，跟着上街，买东西找钱让他算等。
没有特别刻意的教，都是生活中零碎积累的。
很高兴回答你的问题
其实大多数父母都不是老师或者职业教育者，所以你教孩子肯定不专业，如果想正确教孩子，建议你给孩子报一个早教班吧！这样可以系统的学习，而且肯定比你自己教的好，毕竟人家是专业的.
如果你没有太多的预算，毕竟早教班都很贵，你也可以在手机或者iPad下载早教App，我女儿就用一款APP学英语呢.听说读写都有，我在这不说是哪个App了，免的有广告的嫌疑，有这种早教App你可以调研一下，我女儿用那款就很好，软件也是教育团队研发的，很专业，比你自己摸着石头过河要好！
希望我的回答能帮助到你！
到此，以上就是小编对于儿童早教学习***数学的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童早教学习***数学的5点解答对大家有用。
