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亲子活动班级照片制作,亲子活动班级照片制作方法

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于亲子活动班级照片制作问题,于是小编就整理了2个相关介绍亲子活动班级照片制作的解答,让我们一起看看吧。

  1. 老师发的班级活动照片没有自己家孩子怎么办?
  2. 寒假老师让学生和家长亲子读书拍照片,然后打印出来交给老师,你怎么看?

老师发的班级活动照片没有自己孩子怎么办?

的确会发生这样的事情。参加班集体活动,满心欢喜的看看照片,回味回味活动的美好过程,但却怎么也找不到自己的身影,不免有些失落。

家长这个时候要冷静,不要发牢骚,更要教育开导孩子不要计较。开个玩笑“可能是老师的拍摄技术不行,抓拍不到你”。当然这不能不了了之,找老师谈谈,但不是责怪哈!说说你和孩子的内心感受,希望以后老师能关注到孩子等等。

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图片来源网络,侵删)

通过沟通交流,相信老师会引起重视的!

你好,我觉得你先要问问自己小孩什么没看到你的照片呀,一般这么大小孩能回答出来的,我家小孩没次都是在合影的边上,我就问她为什么,她说是我太高了,回会档到别人,那我就觉得还好,没什么。所以先自己这边弄清楚,不要想多哈。然后我们也要适当了解下我们孩子老师的为人,再注意下我们跟老师的交流,比如从言辞间知道我们老师可能不太喜欢别人质疑批评她的话最好问的时候委婉客气点,如果老师喜欢直来直去我们就开门见山问她就好了,千万不要因为一些必要的小事让你的孩子在老师那里负面印象,不划算,老师也是普通人,有情绪的,一般不违背原则的情况下我们做家长的还是要哄着点老师,这样他们给到你的孩子都是些正能量的回应,孩子和老师的关系也会越来越良好,对他的学习性格养好都是非常好的[微笑]

一些个人想法,希望能帮到你。

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一个班孩子那么多,偶尔没出现不需想太多,如果经常出这样现象可以私信老师问下孩子近况……听听老师怎么说,有时候没准忽略了,另外私下在家问问孩子在学校🏫情况,多让孩子表达让自己好了解更多[赞]

谢谢邀请哈。

“老师发的班级活动群照片没有自己家孩子,怎么办?”这个问题实际涉及“家园之间应该怎样有效沟通”哈😊。

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遇到班级活动群照片没有自己家孩子的问题,可以先关心下孩子的幼儿园状态。

比如问问孩子:“宝宝今天在幼儿园是不是做游戏了呢?”、“你喜欢那个游戏吗?玩的开心吗?”

如果孩子表现的很开心,那就不用担心了。可能是拍照角度问题。

如果孩子低头不语,那就要问问了:“妈妈怎么没有看到宝宝的照片呢?做游戏时,宝宝在做什么呀?

2.可以先给老师发个短信,问问今天的照片为啥没有孩子呢?是不是疏漏了呢?

能用文字表达的,尽量不要当面质问或者用电话。因为可能是老师拍摄角度、照片选取、粗心大意的问题。

老师发的班级活动照片没有自己家孩子怎么办?

现在因为有了微信群,家长和老师的沟通变得方便了很多。家长们有什么问题在群直接在群里问老师,有什么通知也是在群里,家长们能第一时间看到。班级群一下就成了老师和家长沟通孩子问题的桥梁。

老师一般发照片在幼儿园的时候会多一点,这样可以让家长更加放心,知道自己家孩子在幼儿园什么情况。但是也有一些是例外,可能是漏发,也可能是老师有意为之,总有些家长的孩子总是没有出现在照片里,如果经常这样,家长就该担忧了,难道是我家的孩子惹老师不高兴了?不受老师待见,家长问也不敢问,生怕得罪老师。

一:性格原因

如果孩子的性格比较内向,在幼儿园活动的时候,孩子的班级做摄影,都是一些活泼好动的孩子,他们不惧怕镜头,而内向的孩子不敢主动上前,害怕这真的不能怪老师。

二:班级人数多,照顾不过来

班级人数较多,老师又少,普通的幼儿园两教一保,三个老师带二三十个老师。差点的幼儿园两个老师要照照看管三四十个孩子,不是老师不想给孩子们照照片,是真的抽不出空,滕不出手来拿手机照相啊!

二:找不到合适的时间

开学孩子常规较差,照相是为了让家长们放心,别担心,可刚刚上幼儿园的小朋友入园焦虑症是很恼火的,一天都可能哭闹不止,老师真心找不到合适的机会,给孩子们照相,要是随随便便照一张发到群里,家长看到了,只会更心急,到时候还会打电话来,发信息来,老师就更无从下手了。

三:安全第一

寒假老师让学生和家长亲子读书拍照片,然后打印出来交给老师,你怎么看?

感谢悟空邀请。

首先,我觉得老师让学生寒***进行亲子共读这项活动的开展,无论是对学生还是对家长都是受益良多。


作为家长的我们,每天都忙着工作,忙着应酬,难得有闲暇时间陪孩子读读书,谈谈心。这项亲子活动可以构建父母与孩子沟通的桥梁,可以及时传递孩子的心声。

亲子共读,可以有多种方式。可以让孩子读给自己听,当她如百灵鸟的甜美声音故事读出来,你是不是会非常震撼而感动?

也可以你读给孩子听,其实我们的多半时间都给了工作,陪伴孩子的时间很短,因而孩子无法知道我们的声音会带来怎样的震慑力。如果你读的很好,他会不会很惊讶,进而对你竖起了大拇指。如果你读的不尽人意,他会不会提出来让你跟他一同进步。

当然,在亲子共读中,遇到你们同时感动的片段,是不是也可以一起读?

这些还不够,当读完一段文字,家长与孩子是不是可以交流一下心得。一定要让孩子说出内心的想法,无论他说多少,都要鼓励他。

现在很多家长反应,孩子回家什么话都不说,外出求学后更是电话也很少往家里打。那是不是问题的核心在于父母与孩子之间沟通的太少,你不了解他,走不进他的世界里,他就不愿意跟你交流了。

其次,我建议家长看待亲子共读拍照片这件事情,不要想法太多。

这是教育的一种方法,其主要目的是为了让家长督促孩子读书和加深父母的关系。不过现在这这种方法很多家长很不理解,认为这是一种形式,一种应付,对孩子的学习没有用处。

我认为家长应该接这种教育方法,并积极的来进行。一是可以借此来督促学生读书,让学生收获更多的知识,强化读书的重要性。二是更重要的一个目的,加深父母和孩子之间的关系。现在社会信息发达,家长和孩子在家更多的各玩各的手机,父母和孩子之间交流较少。如果家长和孩子一起看书,则会和孩子一起来领会书的意思,可以加深亲子关系。

再则我认为老师要和家长沟通好,告诉其活动的意义,让家长抽时间配合。

到此,以上就是小编对于亲子活动班级照片制作的问题就介绍到这了,希望介绍关于亲子活动班级照片制作的2点解答对大家有用。

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